新教材培训 《1.5.1有理数的乘方（第2课时）》教学目标解析

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学习资料 《1.5.1有理数的乘方（第2课时）》教学目标解析
初稿：胡　宇(安徽省巢湖市柘皋中心学校)　修改：张永超(安徽省合肥市教育局教研室)
1.教学目标



⑴掌握有理数的混合运算顺序，能够正确地进行有理数的混合运算.



⑵能够应用有理数的混合运算解决简单的实际问题.



2.教学目标解析



⑴有理数的混合运算是指包含有理数的加法、减法、乘法、除法、乘方等两种或两种以上的运算，涉及这些运算的算式中可能还含有括号.有理数的混合运算顺序与小学所学的整数、分数的混合运算顺序基本相同，所不同的是有理数的混合运算增加了乘方，以及正、负数的符号.因此本节课教学应采用类比的方法，由小学的混合运算过渡到有理数的混合运算的学习.



⑵课本例4是利用有理数的混合运算解决数字的规律探究问题.利用有理数的混合运算还可以解决有关现实生活中的实际问题.这既是巩固有理数运算法则、运算律的需要，也是数学学习的目的之一.教学中，应引导学生仔细地读题、审题，细心地观察、归纳，正确地列式、计算.