绿色圃中小学教育网

 找回密码
 免费注册

QQ登录

只需一步,快速开始

查看: 4640|回复: 1
打印 上一主题 下一主题

初中生物第三章 动物在生物圈中的作用复习题

[复制链接]
跳转到指定楼层
楼主
发表于 2013-12-12 09:12:17 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式
资料  第三章 动物在生物圈中的作用
湖北襄阳第四十七中学 刘国清
【基础知识】

1.动物维持生态平衡

(1)生态平衡概念:在生态系统中,各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态的现象

(2)生态平衡原理:通过食物链和食物网中物质和能量的流动,若某个环节出现问题,就会影响整个生态系统

(3)维持生态平衡措施:不人为捕杀某种动物,不随意引进某种动物

2.动物促进生态系统的物质循环

物质循环(以碳循环为例)



(1)动物促进生态系统的物质循环原理:消费者通过呼吸作用,把有机物分解成无机物

(2)动物促进生态系统的物质循环过程:

有机物    草食、肉食动物    水、CO2、含氮无机盐

            

3.帮助植物传粉(繁殖)、传播种子(扩大植物分布范围)。

4.有些动物数量过多也对植物造成危害

(1)防治害虫的方法:生物防治和农药防治

(2)生物防治

①概念:利用生物来防治病虫害

②常用方法:以虫治虫,以鸟治虫,以菌治虫,利用生物的通讯防治害虫

③优缺点:对环境没有污染,但见效慢,适于在害虫未造成严重危害时使用

(3)农药防治

①概念:利用喷洒农药来防治病虫害

②优缺点:会对环境造成污染,但见效快,适于害虫突然爆发时

(4)对待动物的态度

①对人类有害动物:控制其数量,减少危害;但不能把它们消灭干净

②对人类有益动物:保护(如不捕杀、保护栖息地),但数目过多时应控制其数量

【课堂练习】

1.动物在生态系统中的重要作用是(     )

A.吸收空气中的二氧化碳    B.分解动植物的尸体或残骸,把有机物转变为无机物

C.促进生态系统的物质循环 D.把水和二氧化碳等无机物合成有机物

2.动物帮助植物传播果实和种子的意义在于( )                        

A.使植物繁殖后代    B.使植物扩大分布范围 C.限制植物的繁殖    D.以植物为食



3.下列不属于生物防治的是 ( )                  

A.大量使用农药杀虫剂杀灭害虫 B.以虫治虫 C.以鸟治虫 D.以菌治虫

4.麻雀会偷食稻谷,人们采取措施剿灭麻雀,这对生态系统的影响是(    )

A.对生态系统没有不良影响           B.生态系统必定会全面崩溃

C.生态系统中昆虫的数量将会急剧上升 D.对生态系统中其他生物的影响微乎其微

5.生态平衡是一种(   )
A.绝对平衡   B.动、植物的数量相对平衡   C.动态平衡    D.永久的平衡

6.老鼠被列为“四害”之一,对它态度是(   )   

A.想尽办法赶尽杀绝             B.顺其自然不加控制

C.大力保护并减少其天敌的数量    D.设法控制其数量,减少危害

7.在内蒙古的呼伦贝尔草原上,由于狼被大规模捕杀,最终导致草场的加速退化,原因是(   )

A.狼没有了,牛、羊数量,啃食大量牧草

B.狼减少了,野兔数量大增,野兔啃食了更多牧草

C.狼没有了,牛、羊相继减少,牧草生长不好

D.狼减少了,野兔、牛、羊都减少,牧草生长就不好

8. 下图是自然界中动物、植物和真菌、细菌之间的物质循环示意图,据图回答下列问题。

(1)在自然界的生态系统中,________能进行光合作用,将简单的________合成了________,并利用合成的________而生存。
(2)生态系统中的_________必须食用________合成的_______才能维持生命活动。
(3)当动物和_________死亡后,其遗弃的或生活过程中遗弃的物体会被E_________和F_________分解成为A_________、B_________、C_________,而A、C是_________光合作用所需求的物质。
(4)由此可见,在自然界的生态系统中,_________、_________和_________之间进行着_________循环,缺少任何一个环节,生态系统的_________都不可能维持。

9.一片人造马尾松林中,松毛虫危害严重。如图为用DDT喷洒及引入松毛虫的天敌灰喜鹊的过程中,松毛虫种群数量变化示意图。

(1)从         开始进行的生物防治。

(2)BC段曲线升高的原因是:一方面               ;另一方面        。

(3)松叶、松毛虫和灰喜鹊的体内,DDT浓度最高的是     ,原因是             。

(4)该地区松毛虫容易泛滥的原因是                          。

(5)DE段种群数量已无明显波动,说明了                            。

(6)一般认为害虫防治主要是控制害虫种群的大小,而不是彻底消灭害虫,试用生态学原理进行解释:                                         。

分享到:  QQ好友和群QQ好友和群 QQ空间QQ空间 腾讯微博腾讯微博 腾讯朋友腾讯朋友
收藏收藏 分享分享 顶 踩
回复

使用道具 举报

沙发
 楼主| 发表于 2013-12-12 09:12:28 | 只看该作者
第三章 动物在生物圈中的作用



湖北襄阳第四十七中学 刘国清

【基础知识】
1.动物维持生态平衡
(1)生态平衡概念:在生态系统中,各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态的现象
(2)生态平衡原理:通过食物链和食物网中物质和能量的流动,若某个环节出现问题,就会影响整个生态系统
(3)维持生态平衡措施:不人为捕杀某种动物,不随意引进某种动物
2.动物促进生态系统的物质循环
物质循环(以碳循环为例)
file:///C:/Users/lixt/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.gif
(1)动物促进生态系统的物质循环原理:消费者通过呼吸作用,把有机物分解成无机物
(2)动物促进生态系统的物质循环过程:
有机物    草食、肉食动物    水、CO2、含氮无机盐
         file:///C:/Users/lixt/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image003.gif   
3.帮助植物传粉(繁殖)、传播种子(扩大植物分布范围)。
4.有些动物数量过多也对植物造成危害
(1)防治害虫的方法:生物防治和农药防治
(2)生物防治
①概念:利用生物来防治病虫害
②常用方法:以虫治虫,以鸟治虫,以菌治虫,利用生物的通讯防治害虫
③优缺点:对环境没有污染,但见效慢,适于在害虫未造成严重危害时使用
(3)农药防治
①概念:利用喷洒农药来防治病虫害
②优缺点:会对环境造成污染,但见效快,适于害虫突然爆发时
(4)对待动物的态度
①对人类有害动物:控制其数量,减少危害;但不能把它们消灭干净
②对人类有益动物:保护(如不捕杀、保护栖息地),但数目过多时应控制其数量
【课堂练习】
1.动物在生态系统中的重要作用是(     )
A.吸收空气中的二氧化碳    B.分解动植物的尸体或残骸,把有机物转变为无机物
C.促进生态系统的物质循环 D.把水和二氧化碳等无机物合成有机物
2.动物帮助植物传播果实和种子的意义在于( )                        
A.使植物繁殖后代    B.使植物扩大分布范围 C.限制植物的繁殖    D.以植物为食

3.下列不属于生物防治的是 ( )                  
A.大量使用农药杀虫剂杀灭害虫 B.以虫治虫 C.以鸟治虫 D.以菌治虫
4.麻雀会偷食稻谷,人们采取措施剿灭麻雀,这对生态系统的影响是(    )
A.对生态系统没有不良影响           B.生态系统必定会全面崩溃
C.生态系统中昆虫的数量将会急剧上升 D.对生态系统中其他生物的影响微乎其微
5.生态平衡是一种(   )
A.绝对平衡   B.动、植物的数量相对平衡   C.动态平衡    D.永久的平衡

6.老鼠被列为“四害”之一,对它态度是(   )   
A.想尽办法赶尽杀绝             B.顺其自然不加控制
C.大力保护并减少其天敌的数量    D.设法控制其数量,减少危害
7.在内蒙古的呼伦贝尔草原上,由于狼被大规模捕杀,最终导致草场的加速退化,原因是(   )
file:///C:/Users/lixt/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image004.jpgA.狼没有了,牛、羊数量,啃食大量牧草
B.狼减少了,野兔数量大增,野兔啃食了更多牧草
C.狼没有了,牛、羊相继减少,牧草生长不好
D.狼减少了,野兔、牛、羊都减少,牧草生长就不好
8. 下图是自然界中动物、植物和真菌、细菌之间的物质循环示意图,据图回答下列问题。
(1)在自然界的生态系统中,________能进行光合作用,将简单的________合成了________,并利用合成的________而生存。
(2)生态系统中的_________必须食用________合成的_______才能维持生命活动。
(3)当动物和_________死亡后,其遗弃的或生活过程中遗弃的物体会被E_________和F_________分解成为A_________、B_________、C_________,而A、C是_________光合作用所需求的物质。
(4)由此可见,在自然界的生态系统中,_________、_________和_________之间进行着_________循环,缺少任何一个环节,生态系统的_________都不可能维持。
file:///C:/Users/lixt/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image006.gif9.一片人造马尾松林中,松毛虫危害严重。如图为用DDT喷洒及引入松毛虫的天敌灰喜鹊的过程中,松毛虫种群数量变化示意图。
(1)从         开始进行的生物防治。
(2)BC段曲线升高的原因是:一方面               ;另一方面        
(3)松叶、松毛虫和灰喜鹊的体内,DDT浓度最高的是     ,原因是            
(4)该地区松毛虫容易泛滥的原因是                          
(5)DE段种群数量已无明显波动,说明了                           
(6)一般认为害虫防治主要是控制害虫种群的大小,而不是彻底消灭害虫,试用生态学原理进行解释:                                         


回复

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 免费注册

本版积分规则

绿色圃中小学教育网 最新主题

GMT+8, 2024-12-5 10:31

绿色免费PPT课件试卷教案作文资源 中小学教育网 X3.2

© 2013-2016 小学语文数学教学网

快速回复 返回顶部 返回列表