关于写人的作文写作方法指导大全怎么才能写出优秀的人物作文

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关于写人的作文写作方法指导大全怎么才能写出优秀的人物作文
写老师

　一、写老师的作文类型

　　1.描写老师的外貌，要求抓住老师的外貌特点；

　　2.通过记叙一件事情，来表现老师的性格特点或高尚品质；

　　3.通过记叙一两件事情，来表现老师的性格特点或高尚品质。

　　二、写老师的参考题目

　　1.《我的老师》

　　2.《我的老师是什么样子的》

　　3.《我的启蒙老师》

　　4.《我的第一位老师》

　　5.《感谢您，老师》

　　6.《夸夸我们的班主任》

　　7.《我最尊敬的一位老师》

　　8.《老师笑了》

　　9.《某某老师二三事》

　　10.《师生情深》

　　11.《师恩难忘》

　　12.《老师，您还记得吗》

　　13.《老师，请相信我》

　　三、写老师的参考开头

　　1.《我的老师》的两种开头

　　第一种开头：我最最难忘的，是我小学二年级时的王进老师。

　　第二种开头：我在上二年级的时候，教我们语文课的是经验丰富的王进老师，那时候我可喜欢上她的课了。

　　2.《我的老师是什么样子的》的三种开头

　　第一种开头：我的语文老师是个很年轻的老师，他的个子不高不矮，皮肤不黑不白，戴着一副眼镜，走路时手里总是要带着一本书，一看就知道是个很有学问的人。

　　第二种开头：我的数学老师长得可漂亮啦，同学们议论时都说她像电影明星巩俐。

　　第三种开头：在我的老师当中，美术老师王老师应该说是最有特点的一

　　个人了。

　　3.《我的启蒙老师》的三种开头

　　第一种开头：我的启蒙老师是我的妈妈，是她教给了我最基本的知识，扶我走上了学习的大道。

　　第二种开头：启蒙老师是人的第一位老师，他永远使人难忘。

　　第三种开头：我的启蒙老师是谁呢？她就是我亲爱的外婆。

　　4.《我的第一位老师》的两种开头

　　第一种开头：要说起我的第一位老师，那要算是幼儿园的周老师。第二种开头：姓王名芳，善耕小学一年级的语文老师——她，就是我的第一位老师。

　　5.《感谢您，老师》的三种开头

　　第一种开头：这件事发生在三年前，但我现在一想起就会不由得在心里轻轻地说一句：“感谢您，老师！”

　　第二种开头：石老师是我的语文老师，她曾经在我遇到困难的时候，热情地帮助过我，直到现在我仍在心中深深地感谢着她。

　　第三种开头：那一年，我的腿疼病又犯了，只好在家休息。可是我多想去学校，多想和同学们在一起呀！这一天，班主任石老师来看我。

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　　四、写其它人的参考词句

　　无拘无束/开朗大方/幽默风趣/快人快语/心直口快/大胆泼辣/直来直去/敢说敢做/雷厉风行/大刀阔斧/手脚麻利/与人为善/通情达理/平易近人/心胸开阔/忠厚老实/良师益友/一尘不染/钢铁意志/坚持不懈/雄心勃勃/大公无私/见义勇为/先人后己/公而忘私/吃苦耐劳/精明强干

　　1.他身子一晃，扑通一声倒在泥水里，手中的拐杖甩出去好几步远。

　　2.他红了脸，更加难为情起来，两只手不停地摸着皮腰带上的扣眼，半晌才低下头，憨憨地笑了一下，摇了摇头。

　　3.他看牛啊，比什么都宝贝，如果你不经他的同意，就是牛栏屋也别想靠近。

　　4.只见无数条细细的皱纹从两边眼角散开来，深深地印在他的脸颊上，可他似乎没有什么倦意，站在大家的中间，笑着向大家打着招呼。

　　5.她撩了撩头发，嘴唇颤抖着，眼眶湿润了。

　　6.她站了起来，把小孩扶到自己的座位上，从衣袋里掏出手帕，给小孩擦干了嘴，然后再擦自己的牛仔裤上的脏物。

　　7.说完他用胖乎乎的小手轻轻地抚摸着我的前额。

　　8.他有时下山，回家背点米，拿点菜，转身就走。

　　9.老哥哥对我可真好呀，时常和蔼地带着笑容抚摸我的头，讲梁山伯祝英台的故事给我听，我觉得天下的老人再没有比老哥哥更善良的了。

　　10.冬天的时候，天黑得快，他一上车，就赶快找着挨近电灯的座位，有时灯光要是暗一点，他还会站起来，靠着坐椅，设法挨近灯光。

　　11.当地擦到老太太座位前时，大喝一声：“抬起脚！”她这一喝，旅客都惊呆了，老太太吓了一跳。

　　12.“老师说过，好孩子要勇敢，不能哭！”护士边说边利索地将针刺进小孩的手臂里，还没等小孩反应过来，针头已经从手臂上退了出来。

　　五、写其它人的参考段落

　　1.教室里一片寂静，连一根针掉在地上都听得见。年轻的老师一会儿看看这个同学，一会儿又看看那个同学，并且亲切地提醒：抓紧时间认真做。直到交卷的铃声响了，同学们才站起来迅速地离开了考场。

　　（“亲切地提醒”显然带有感情的色彩，写出了老师的和蔼可亲。）

　　2.第二天，我起得特别早，推开窗户，听见一阵“哗…哗…”的扫地声。“是王阿姨在扫地。”我忍不住说了一句。只见她低着头，用一只大口罩捂住了大半个脸，双手挥动着扫帚，认认真真地扫着马路。遇到那些躲在角落里不想出来的泥土、落叶、沙石、纸屑，她就蹲下身子去，用手一点一点地把它们掏出来。

　　（写得越细致的地方，越让人难忘，最后一句描写就产生了这样的效果。）

　　3.每当落日的余辉给大地镀上一层金光的时候，公园里就显得格外安静。就在这个宁静的公园里，在这绿叶映衬的花丛中，我的脑海中就会浮现出一位略微驼背的老人。他在这里走走停停，停停走走，时而修枝剪叶，时而停在一棵花前仔细观察。他，就是我的隔壁邻居王大爷。

　　（这段中有两个反复用的叠词，虽然很简单，但却写出王大爷走路的样子，很有味儿。）

　　4.清晨，天刚蒙蒙亮，我们弄堂口就开始热闹起来了，不时地飘来阵阵面粉的香味。小行叔叔在人群中穿梭似的走着，照前顾后，忙个不停。真不明白，大清早哪来这么多的顾客？这就是小行叔叔的一个“行”字。

　　（“刚……就”，这样的句式能够形容出在很短的时间里发生的事情，学会了它，以后就能用。）

　　5.一个寒冷的冬天，我去朝阳菜市场买菜。那天，西北风呼呼地刮着。我缩着脖子向前走着。这时，我看见了一位正在卖“心里美”萝卜的老农民。那位农民的黝黑的脸上布满了皱纹。他头戴一顶大棉帽子，穿着一身黑色的中式棉袄和一双旧棉鞋。在他面前的那堆萝卜上，摆着两朵雕刻精致的“萝卜花”。那鲜艳的红萝卜花好像是在无视威严的冬天，它给人们带来了温暖的春意。

　　（棉帽、棉袄和棉鞋，一下子就把卖菜农民的外貌特征写出来了。）

　　6.一天放学回家，我在大院里遇上了这位修搓板的老人。他头发已经花白，鼻梁上架着一副老花镜，给人一种稳重和蔼的感觉。他肩扛一个旧木凳，手提一个竹筐，里面盛满了工具。这时我想起家里正好有一个搓衣板坏了，就赶忙飞快地跑回家去，从床底下取出了搓板又奔回到他的身旁。“小弟弟，快歇着，我这就给你修。”老人不等我开口，就先亲切地招呼我，我递过搓板，他放下凳子和竹筐就干了起来。他干得那么认真，先拿起一个铁打的两头锋利的工具，对着搓板的一条棱，另一只手握着一个小榔头，一敲，再用力一推，木板上立刻泛起了一个小木花，随即又落在地上。他的动作是那么准确熟练。

　　（最后部分写修搓板的过程，写得多么细致啊，这全靠小作者当时的细心观察，加上较好的语言表达能力，才能够这样生动具体地描绘出老人修搓板的过程。）

　　7.“同志，你想买些什么？”一位细高个儿、大眼睛的服务员满面笑容地走过来。妈妈连忙说：“我想买几枝塑料花。”妈妈望着货架上五颜六色的花，不知买哪一枝好。女售货员好像猜透了妈妈的心思，微笑着从货架上拿下几枝五彩缤纷、鲜艳美丽的塑料花说：“同志，你看这几枝可以吗？”“行，行！”妈妈连声地称赞着。售货员麻利地用绳子将花束在一起，递给了妈妈。

　　（这一段的对话写得较好，一个是符合人物的身份，还有一个就是小作者把对话与人物的神情和动作结合起来描写，这样就更加生动了。）

　　8.突然，我听见头顶上传来一阵树木的断裂声，接着一个东西从上面掉了下来，巨大的声音把我从陶醉中惊醒了过来。我定睛一看，啊呀，余莹从树上摔了下来！我赶忙跑过去，看看她怎样了。

　　（“断裂、巨大”这两个词语用得较准确生动。“啊呀”这个词也用得很生动，让人好像听见了“我”的大叫一样，感到惊讶。）

　　9.终于到了缝针这一关了，他怕我忍不住伤痛，便不停地和我说话，鼓励我，还用他那蒲扇般的大手在我脸上抚摸着。缝着，缝着。我忽然觉得有些异样，抬头一看，叔叔的额上成片地沁出了汗珠，脸上的肌肉不停地颤动，嘴唇发白，每缝一针，嘴唇便不由自主地抽搐一下，手还紧紧地攥住了我的两只手腕，仿佛缝的不是我，而是他自己一样，我当时还暗笑这位叔叔的胆小：“我都没这样，叔叔怎么这么害怕呀？”殊不知，叔叔是担心我才这样的呀！

　　（写脸上的肌肉和写嘴唇的抽搐，都很细致，把叔叔关心我而紧张的样子非常具体地写出来了。）

　　10.欧伯伯是个爱花如命的人。是他一锄一锄把森工站前的空地变成了一个美丽的花园。这一年春节前夕，欧伯伯精心培育的“比利时杜鹃”盛开了。一盆盆红里透白的花儿摆在走廊栏杆上，给整个森工站增添了节日的气氛。

　　（最后一句话看起来是在写花，但实际上不是，那么是写谁呢？）

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写人作文写作方法指导：写其他人

　　一、写其它人的作文类型

　　1.写一件事，来表现他们的高尚品质和精神；

　　2.写他们给自己的教育和启示。

　　二、写其它人的参考题目

　　1.《一个闲不住的人》

　　2.《我请明星签字》

　　3.《一个让我同情的人》

　　4.《劳模阿姨来我校》

　　5.《他，给了我启示》

　　6.《一个_____的人》

　　7.《我最敬佩的一个人》

　　8.《谢谢您对我的帮助》

　　三、写其它人的参考开头

　　1.《一个闲不住的人》的两种开头

　　第一种开头：在我们的那幢大楼里，要算201的王大爷最忙碌了。

　　第二种开头：王大爷是我们的那幢大楼里起得最早的，又睡得最晚的一个人。

　　2.《我请明星签字》的两种开头

　　第一种开头：听说电影明星潘虹阿姨要来苏州签名售书，我一大早就起了床。

　　第二种开头：我终于得到了电影明星潘虹阿姨的签字，我是多么高兴啊！

　　3.《劳模阿姨来我校》的两种开头

　　第一种开头：“来了！”“来了！”随着同学们的欢叫声，市劳动模范李阿姨终于出现在我校的校门口。

　　第二种开头：5月21日这一天，我们全体同学排着整齐的队伍，在学校的大门口迎候着市劳动模范李阿姨的到来。

　　4.《我最敬佩的一个人》的两种开头

　　第一种开头：在我认识的人当中，最让我敬佩的一个人，竟然是一个我至今还不知道他姓名的陌生人。

　　第二种开头：要问我最敬佩谁呢？我会响亮地告诉你，那就是我妈妈！

　　5.《谢谢您对我的帮助》的两种开头

　　第一种开头：有一天，我正要上学去，突然，我的肚子疼了起来，连走路都很艰难。当时家里一个人也没有，这可怎么办呢？

　　第二种开头：一个人得到了别人的帮助，那是会永远记在心里的。我就一直记着这样的一件事情。

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　　五、写不同职业的人的参考段落

　　1.我的叔叔二十来岁，是个码头工人，长方脸，脸色黑里透红，个儿挺高，长得很结实，叫人一看就知道是个身强力壮的小伙子。

　　（黑脸、高个、结实，用三个词语写出叔叔——码头工人的特征。）

　　2.我们在山下买登山用的青竹杖，遇到一个挑山工，矮个儿，脸儿黑生生的，眉毛很浓，大约四十来岁，敞开的白土褂子中间露出鲜红的背心。他扁担一头拴着几张木凳子，另一头捆着五六个青皮西瓜。

　　（用很短的句子来写，显得很流畅自然。）

　　3.大门开了，走进来一位年轻的邮递员。只见他全身衣服湿透了，裤腿卷得高高的，从膝盖到脚全沾满了泥水，好像刚从泥地里爬起来似的。他手里捧着一包用油布包着的邮件，顾不上抹脸上的雨水，对屋里人说：“晚报来了！”

　　（“好像刚从泥地里爬起来似的”这句话很有想象力，让人一读就明白邮递员当时身上是怎样地脏了。）

　　4.大爷是我们学校的自行车管理员。他高高的个儿，宽宽的肩膀，可惜背已经驼了。微黄的脸上布满了皱纹。他的手又大又粗，冬天开裂，像松树皮似的。在我们的眼里，他是一个古怪的人。

　　（“高高”、“宽宽”这些词叫叠词，用在文章里真是很生动呀！）

　　5.我校的宿舍里住着一位烧锅炉的老人，他已经七十多岁了，无儿无女，只他孤零零的一个人。在旧社会他受尽了磨难，吃尽了苦头，过度的劳累使他的背早就驼了，饱经风霜的脸上布满了皱纹。

　　（用“孤零零的一个人”比用“孤独的一个人”好，为什么呢？）

　　6.在集市边上的一棵松树底下，一位叔叔端坐在小马扎上。他身穿蓝军服，戴着羊皮帽，黑里透红的脸膛显得纯朴而慈祥，一看就是个挺和气的叔叔。面前摆着一筐红皮大鸡蛋，叔叔正笑盈盈地迎着向他走来的两位顾客。

　　（这段描写就像是一张照片对不对？）

　　7.身穿草绿色衣裤、头戴铜盔的消防员叔叔，个个英姿勃勃。他们迅速地跳下车；两名大个子叔叔冲在最前面，他们手拿塑料水管，旋风般地跑到不远处的给水站，接上水龙头，“哗——”一股银白色的水柱准确无误地喷进三楼的起火处。

　　（数一数，这里有多少个动词？哪两个用得最好？）

　　8.这位裁剪师傅是位老人，他戴着老花眼镜，头顶上头发已经没有了，脸上带着微笑，显得那么慈祥。这时，他正拿着软尺给一个小伙子量尺码，然后又把小伙子拿来的布料摊开，拿出一块画粉在布上横横竖竖地画了起来，连尺子都不用。不一会儿工夫，一张清晰的图就展现在我们的面前了。随后，他用干棉纱擦擦手，从抽屉里拿出一把崭新的剪刀，“咔嚓、咔嚓”地剪了起来，那速度真快，我真为他担心。但是那剪刀就像是长了眼睛一样，不偏不斜，顺着线向前跑。那姿势、那剪出的线条可真好看。真是巧手啊！我简直看呆了。

　　（其中有一句话描写老师傅的剪刀，写得真好，这是小作者善于表达的表现，你会怎样去描写呢？）

　　9.胖伯是爸爸的远房表哥，长得可福相哩！圆圆的脸上脂肪丰富，富有弹性，走起路来挺着个神气的大肚子，即使穿着衣服，也看得出里面的胖肉在抖动，要不然，怎么会有这么个雅号呢？不过，对一个厨师来说，这并不难堪，相反，倒是身怀掌勺绝技的标志。

　　（在这一段之中，有一句写得最富有特色，把胖伯的“胖”形象地突出出来了，是哪一句？）

　　10.为了掌握按摩技术，张医生不知在自己的身上做过多少次实验，从早到晚，十几个钟头练下来，胳膊肿胀了，手麻木了，但他全然不顾，数九寒天，大家连手都懒得伸在外面，而张医生的双手却在盲文版上来回地摸，十个指头冻僵了，磨出了厚厚的一层老茧，想到以后可以为更多的人解除病痛，为近视患者带来福音，张医生欣慰地笑了。是啊，经过张医生按摩过的病人，病情都有了不同程度的好转，我的视力也一次比一次有了好转，但又有谁知道，这里面包含了张医生多少的心血啊！

　　（小作者抓住了一双手来写，这是抓对了，为什么？）

　　六、写不同职业的人的参考题材

　　撞击大山的采石工人/劈山开岩的石匠/不畏风霜严寒的矿工/整年整月战斗在荒山野岭的护林工人/任凭风吹日晒的修路工/脚踏冰雪的筑路工/干得热火朝天的装卸工/披星戴月的运输工人/战斗在通红的炉火旁的钢铁工人/美化城市的园林工人/与风浪搏斗的老船工/在江岸绝壁匍匐前进的纤夫/笑脸相迎的营业员/高声叫卖的小商贩/饱经风霜的老干部/救死扶伤的医生/多才多艺的演员/日夜苦练的运动员/技术熟练的老裁缝/心灵手巧的木匠/描眉画唇的美容师/手脚麻利的售票员/能说会道的推销员/以车为家的列车员/声音柔和的广播员/剃头修面的理发师/忠于职守的保管员/有条有理的资料员/夜以继日的纺织工/火花闪闪的电焊工/翱翔蓝天的飞行员/烹饪菜肴的炊事员/主持公道的律师/高度警惕的巡警/严肃认真的法官/跑来跑去的记者

　　（以上可作为写作取材的范围参考）

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写人作文写作方法指导：写不同职业的人
　　一、写不同职业的人的作文类型

　　1.观察不同职业的人的工作，提高观察能力；

　　2.通过对不同职业的人的描写，表现他们的敬业精神；

　　3.通过观察和接触不同职业的人，学习他们的优秀品质。

　　二、写不同职业的人的参考题目

　　1.《马路清扫工》

　　2.《一个营业员》

　　3.《谢谢您，警察叔叔》

　　4.《一个平凡的人》

　　5.《一个难忘的人》

　　6.《街头小贩画像》

　　7.《好心人，你在哪里》

　　8.《跟爸爸去上班》

　　三、写不同职业的人的参考开头

　　1.《马路清扫工》的三种开头

　　第一种开头：每天早晨我去上学，最最难忘的，就是马路上的那些清扫工人。

　　第二种开头：马路清扫工，是最最平凡的一种职业，但谁能说它能够缺少呢？

　　第三种开头：是谁，清扫了我们的城市？是谁，美化了我们的城市？是谁，用一人脏换来万人洁？他，不是别人，正是我们的马路清扫工。

　　2.《一个营业员》的三种开头

　　第一种开头：那天，妈妈叫我去买一瓶酱油。

　　第二种开头：当我拿着钱走到那家商店的时候，这位营业员阿姨正在紧张地忙碌着。

　　第三种开头：“小朋友，你要买什么？”利民商店的一位阿姨热情地与我打招呼。

　　3.《谢谢您，警察叔叔》的两种开头

　　第一种开头：那一天，天上下着大雨。我因为怕迟到，路上太急了，不小心摔了一跤，把膝盖上的皮都摔破了。

　　第二种开头：在北寺塔有一位警察叔叔，姓陈，他待人特别温和，遇到行人有什么困难，他就及时地来帮助你。我就曾经得到过他的一次帮助。

　　第三种开头：“谢谢您，警察叔叔！”这是我发自内心的一声感激。因为如果不是警察叔叔的帮助，那天我可就麻烦了——事情是这样的……

　　4.《一个难忘的人》的两种开头

　　第一种开头：在我家的门口，有一位王阿婆，她是居委会的一位干部。为了周围居民的生活，王阿婆可没少操心啊！

　　第二种开头：王阿婆是我们居委会的主任，今年她不幸病逝了。但周围的居民只要一提起她，没有一个不是深切怀念的。

　　5.《街头摊贩画像》的两种开头

　　第一种开头：地点——景德路与养育巷交界的地方；人物——一个卖报的老人。

　　第二种开头：他是一个卖报的人，这时，正是下班的高峰，他忙得满头大汗。

　　四、写不同职业的人的参考词句

　　披星戴月/热火朝天/艰苦环境/风吹日晒/长年累月/善良憨厚/勤劳朴实/辛辛苦苦/勤勤恳恳/兢兢业业/起早贪黑/夜以继日/争分夺秒/全心全意/埋头苦干/忘我工作/勇挑重担/吃苦耐劳/任劳任怨/当机立断/一鼓作气/调查研究/井井有条/胸有成竹/旗开得胜/踏踏实实/善始善终

　　1.他是一个十分健壮的农民，面孔黑黑的，眼睛却很亮，微笑的时候，露出一口雪白的牙齿，一眼就可看出是一个老实的庄稼汉。

　　2.女售货员面带微笑，一对大眼睛灵活而明亮，让顾客感到家庭般的亲切和温暖。

　　3.沿街设摊的小商贩们一个个高声吆喝着，露着笑脸，向顾客殷勤地介绍商品。

　　4.从外表上看，他是一个过惯长期军队生活的人，不管什么时候，他的皮带都扎得严严实实，身子挺得像一棵松树。

　　5.挑山工宽厚的肩膀上压着200多斤的担子，衣领敞开着，露出那汗淋淋的脖子来。

　　6.那抡着大锤的胳膊白里透红，红里透紫，油亮亮，光闪闪，凸现出一块块肌肉来。

　　7.他的手背粗糙得像老松树皮，裂开了一道道口子，手掌上磨出厚厚的老茧。

　　8.她的工作帽是那样洁白，又大又白的口罩把大半个脸都遮住了，只露出一双大大的眼睛，她双手戴着大帆布手套，握着一把长长的扫帚，在一下一下地清扫着。

　　9.柜台后面站着两个服务员，身穿彩色蝙蝠衫和红色健美裤，戴着金项链和光闪闪的耳环。

　　10.女司机探出头来，人显得很精明，只是脸瘦了些，下颌有点尖长。

　　11.“小朋友，你怎么啦？”我哭着说：“我……我从山上摔了下来……”“别哭，别哭！”叔叔安慰着我，“有叔叔在，什么也不用怕！”

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　　五、写长辈亲人的参考段落

　　1.我的外公已经六十多岁了，两鬓斑白，头顶中间光秃秃的，像个足球场。周围是稀稀的几绺儿头发，脸庞圆圆的，整天笑眯眯的。肚子挺得高高的，像个弥勒佛。他整天离不开一只小茶壶，走路的时候捧着，看报的时候摸着，就连睡觉的时候也要把茶壶放在枕边，好像怕人偷走似的。

　　（像个足球场、像个弥勒佛、好像怕人偷走似的，这些“像”字句用在文章中，会使文章变得很生动，很形象，很有趣味。）

　　2.舅舅四十多岁了，还是个单身汉。他是个园艺师，人很魁梧。外婆说，他是读书读傻了，给花花草草弄呆了。他一点不急，外婆倒为他急呢。有一回，外婆写信给在苏州教书的小姨，给舅舅找一个对象，外婆不知怎么，将“找”字写成了“抓”字，惹得外公一阵大笑。

　　（外婆说的话为什么不加双引号？因为这不是外婆的原话，而是外婆说话的大概意思，所以就不用加双引号了。）

　　3.爷爷接到翻译任务后，不分昼夜地干了起来。早晨天不亮，他的房间里已经透出灯光；中午，爷爷匆匆吃完饭，稍微休息一下就接着翻译；夜里要忙到一点多钟才睡觉。由于坐的时间长，连脚都浮肿了。经过夜以继日的努力，爷爷终于圆满地翻译完了这些资料，为冰箱厂与外商谈判赢得了主动权。

　　（怎样写爷爷的勤奋和辛苦呢？小作者就写爷爷早晨、中午和晚上分别是怎样完成翻译工作的。这样写很聪明，也把爷爷的工作很具体地表现出来了。）

　　4.去年暑假，爸爸带我到广西梧州开会。一天，我在走廊看见一位戴眼镜的白发老人。老人中等个儿，圆圆的脸，高高的额头，白白的头发，长长的眉毛，两眼炯炯有神。后来我才知道，他是秦牧爷爷，一位著名的大作家，写过很多书。

　　（圆圆、高高、白白、长长，这些叠词用在文章之中，反映出了小作者对秦牧爷爷的衷心敬爱。）

　　5.每逢外婆到上海我家来，我都感到特别高兴。外婆虽然上了年纪，但还经常参加田间劳动，还几次被评为先进呢。所以每次外婆来，妈妈总要她休息休息，常常把要洗的衣服都收藏起来。可是等妈妈一上班，外婆就忙起来了，不但把衣服洗得干干净净，而且还把已经破了的地方补得平平整整，一双手说什么也闲不住。

　　（写外婆的勤劳，写得很成功，特别是“还把已经破了的地方补得平平整整”这个细小的材料，更突出了外婆的特点。）

　　6.电影院门口，一位满头白发的老婆婆正急急忙忙地收拾摊子，汗水不断地从她的脸上淌下来。忽然，一只苹果滑落在地上，她转身弯腰准备去捡，不料，身子碰着了小车子，把车上的一筐苹果也碰翻了下来。这一下可糟了，一只只又红又大的苹果，就像是一个个调皮的小娃娃，骨碌碌地滚得满地都是。

　　（把落在地上的苹果比作调皮的小娃娃，真是太形象准确了。如果比作是上课的学生，那就不合适了，想想，为什么呢？）

　　7.我开始教外公了。开始时，外公跳迪斯科很滑稽，音乐节奏跟不上，手脚又很不灵便。我嘴里喊着“一、二、三、四”，双手推动着外公的身体，从学“擦地板、洗脸、擦窗”等较容易的动作学起，随着节奏一节一节地反复练习，我和外公每次都累得满头大汗。外公学得很认真，脸上也露出了笑容。没过多久，外公终于能跳一套完整的老年迪斯科了。

　　（“擦地板、洗脸和擦窗”这些动作其实是形象的说法，是说外公跳的动作像擦地板，像洗脸，像擦窗。）

　　8.爷爷戴上了老花眼镜，仔仔细细地量尺寸，裁布料，然后一针一线地缝。我呢，就拿着“金箍棒”在院子里玩。过了一会儿，我就进去问：“爷爷，小军装做好了没有？”爷爷笑着说：

　　“不要急，不要急！”到了第二天的晚上，一套小军装终于做好了。可是发现少了红领章，爷爷翻箱倒柜找红布，都没有找到。正在没有办法的时候，他看到了那条红被面，灵机一动，从被面的边上剪下两小块，把它们缝到领子上。一会儿，我就穿起了新军装，爷爷看着我的神气样儿，摸着胡子笑了。

　　（爷爷帮孙儿做衣服，真是不容易！）

　　9.我的外婆已经退休了，可还是那么精神抖擞，走起路来健步如飞，连我都跟不上。她的性格开朗，脸上总挂着亲切的笑容。我呀，特别喜欢和外婆在一起。她不但给我做花花衣，而且自己也打扮得漂漂亮亮的，经常对着镜子又是抹口红，又是涂胭脂。夏天还会穿上花连衣裙，高兴起来就拉着我一起跳“迪斯科”。大家都说外婆越活越年轻了。

　　（写出一个年老而不服老，性格开朗乐观的老人形象，令人敬佩！）

　　10.我的外公六十多岁了，耳朵边的头发全白了，头顶中间光秃秃的，像个小球场，周围是稀稀落落的几根头发。他的脸圆圆的，整天笑眯眯的。外公的肚子挺得高高的，像个弥勒佛。他整天离不开一只小茶壶，走路的时候捧着，看报的时候摸着，就连睡觉的时候也要把茶壶放在枕头边，好像怕人偷走似的。

　　（文中有三个“像”字句，是不是都是比喻呢？前两个是的，而最后一个就不是了。它只是一种猜测。这三句“像”字句都很成功。）

　　六、写长辈亲人的参考题材

　　1.爷爷退休了还在工作，为一个工厂出谋划策；

　　2.外婆每天早晨都要去进行早锻炼，她说，生命在于运动；

　　3.奶奶退休以后，自己办了一个家庭托儿所，为家庭有困难的女职工解决带小孩问题；

　　4.外公到一个小学担任了校外辅导员的工作，给学生讲做人的道理；

　　（以上表现长辈们退休之后继续工作，为社会作贡献）

　　5.爷爷喜欢养花种草，在他的家里，满院子都是花花草草，一片春光；

　　6.奶奶喜欢看书看报，每天都关心国家大事；

　　7.舅舅将自己做生意赚来的钱，捐献给社会福利院和盲童学校；

　　8.外婆喜欢剪纸，她说，这是民间艺术，她要把它发扬光大；

　　9.外公喜欢唱京戏，经常自拉自唱，自得其乐；

　　10.阿姨做导游工作，一次她拣到了一只皮包，立即交给了上级领导，及时地交还给了失主，受到了外宾的称赞；

　　（以上表现长辈亲人的高雅爱好和做人美德）

　　11.爷爷把他当兵时的一支钢笔送给了我，希望我发扬革命传统，好好学习本领；

　　12.在我生日之时，叔叔在电台为我点歌，勉励我多学多问，成长为一个对社会有用的人；

　　13.外婆怕我冷，连夜为我打了一副毛线手套，还亲自送到我的学校；

　　14.舅舅送给我一套我最喜欢的《十万个为什么》，还写了一段话，希望我多读书，读好书。

　　（以上表现长辈亲人对我的关怀和爱护）

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写人作文写作方法指导：写长辈

　一、写长辈亲人的作文类型

　　1.写长辈亲人对自己的关心和爱护；

　　2.回忆长辈亲人对自己的关怀；

　　3.表达自己对长辈亲人的尊敬和怀念。

　　二、写长辈亲人的参考题目

　　1.《奶奶》

　　2.《记一个爱我的人》

　　3.《一个值得回忆的人》

　　4.《我家的骄傲》

　　5.《长辈》

　　6.《我的_____》（横线上填亲人称谓）

　　7.《外婆的故事》

　　8.《_____，您将深深留在我的记忆中》（横线上填亲人称谓）

　　9.《他教我怎样做人》

　　10.《清明忆故人》

　　三、写长辈亲人的参考开头

　　1.《我的_____》的两种开头

　　第一种开头：在我的亲人当中，有一个人是我忘不了的，他就是已经离开我们整整三年的爷爷！

　　第二种开头：爷爷离开我已经三年了，可是我只要一看见他的照片，就会觉得他好像还活在人世，还在给我讲着《三国演义》的故事。

　　2.《他教我怎样做人》的两种开头

　　第一种开头：还在我上幼儿园的时候，外婆就对我说过一句话，那就是：“人穷志不穷。”

　　第二种开头：外婆是一个退休工人，没有多少文化，但她却懂得很多做人的知识，我从她那里学到了许多许多。

　　3.《长辈》的两种开头

　　第一种开头：在我的长辈之中，最让我难忘的就是我的爷爷。

　　第二种开头：爷爷在三年前离开我们的时候，特地把我叫到医院，要见

　　我最后一面。

　　4.《_____，您将留在我的记忆里》的两种开头

　　第一种开头：外公，您现在在哪里呢？您还记得您的外孙吗？虽然您已经离开我们五年了，但您将永远留在我的记忆里！

　　第二种开头：五年前，我的外公不幸被罪恶的癌症夺去了宝贵的生命。五年过去了，外公的音容笑貌却依然存在，他，永远活在我的心里，留在我的记忆里！

　　四、写长辈亲人的参考词句

　　白发苍苍/须发斑白/身板硬朗/老当益壮/精神矍铄/清瘦/年逾花甲/年

　　近古稀/与世长辞/德高望重/童心犹在/欢度晚年/坎坷一生/饱经风霜/孤苦

　　伶仃/大展宏图/事业正旺/前途远大/慈眉善眼/和蔼可亲/重病在身1.他头发苍白，脸色红润，走起路来像一阵风。

　　2.爷爷的岁数大了，连眉毛都白了，就像是圣诞老人。

　　3.外公两鬓斑白，头顶中间光秃秃的，周围只剩下了几绺儿稀疏的灰发。

　　4.爷爷一边用手拈着长长的银须，一边眯着眼睛笑。

　　5.叔叔秀气的鼻梁上，架着一副金边眼镜，显得文质彬彬，英俊潇洒。

　　6.她总是穿着一身蓝布衣，说起话来慢条斯理。

　　7.老人年近七旬，两鬓早已斑白，但瘦削的脸上，两只眼睛却炯炯有神。

　　8.奶奶的脚是裹过的，枯瘦的小脚，脚趾已经被摧残得面目全非了。

　　9.奶奶将黑红色的皮鞋穿在脚上，慢慢地站了起来，我突然发现，奶奶年轻多了。

　　10.奶奶70多岁了，满脸皱纹，前额长了两块褐色的斑，她的耳朵有点失灵，小声说话她就听不见。

　　11.马叔叔窘得脸红脖子粗，像是抹了红似的。

　　12.舅舅黑红的脸上洋溢着笑容，我知道，那是胜利后自豪的微笑。

　　13.那明亮的眼睛里流露出对我们的关切之情，脸上笑吟吟的，令人感到亲切和温暖。

　　14.只见他一弯腰，再一挺身，一担沉甸甸的泥土就挑起来了。

　　15.外婆着急地问：“扎手了没有？”“没……没有。”我迟迟疑疑地说。