大班体育游戏：舞龙 优秀教学设计和反思

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活动目标：
1、      学习模仿舞龙中的几种基本动作。
2、      发展幼儿上肢力量和协调平衡能力。
3、      让幼儿通过舞龙学习团结合作、互相帮助的团队精神。
4、      体验合作舞龙的乐趣，激发对民间舞龙的喜爱之情。
活动准备：
1、      操场场地
2、      舞龙用的道具、龙珠
3、      设置障碍物所需要的矿泉水瓶，两根长绳空中牵铃铛，啤酒桶四个。
4、      地面上画出一个大大的螺旋形。
活动过程：
1．开始部分进行热身运动。小朋友在场外占成四队，手持龙灯。师：小朋友们，前几天我们学习了舞龙，现在有请我们小小舞龙队听着鼓点，看着龙珠一起进场吧。（小朋友们齐声说“好”）
2.自由探索“舞龙“
（1）分组练习，清小朋友复习已有的舞龙经验。
师：为了让舞龙的节目更精彩，我们还要加紧练习。现在请你们分组把已经学会的舞龙的玩法练习一下吧！（请小朋友分散练习，老师进行小组个别指导和提醒）
（2）让每队幼儿在大家前进行展示。
师：现在请你们每一对来为大家表演一下，看看你们练习的怎么样。
3.通过设置障碍，让幼儿的动作更加规范，合作更加紧密。
师：刚才小朋友们舞龙都很棒，舞龙的动作也很丰富。但是为了让我们表演舞龙的时候更精彩，今天老师为你们准备了些活动材料，帮助你们把动作做得更加规范。你们看，这是游龙戏水，我们绕过障碍模仿龙在大海里左右游动，这是飞龙奏乐，你们一定要高举龙身，让小铃铛发出好听的声音；接着是潜龙探海，你们要让龙身探到海底；最后是盘龙望月，你们一定要开动脑筋走进迷宫，还要能够顺利的走出来，这样你们盘龙的动作会更好看。你们想不想试一试？
      幼儿按游龙戏水、飞龙奏乐、潜龙探海、盘龙望月的游戏尝试探索。
4.双龙戏珠进行竞赛
师：老师还想给你们增加一点难度，把你们变成两条大龙。
（1） 介绍竞赛规则
（2） 为幼儿进行总结，分析没有胜利的原因
（3） 再次进行比赛
5.结束部分。
师：今天你们的表现太棒了，让我们把热烈的欢呼送给我们自己吧！现在让我们变成一条巨龙，把所有精彩的动作穿起来，听音乐，看龙珠，舞起来吧！
（放《金蛇狂舞》的音乐，请小朋友跟随龙珠把前面所有的动作穿起来表演一次。最后一段音乐时，退场）

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活动反思：
      本次活动，通过热身——自主尝试一一交流经验——有意练习——放松活动等环节，引导幼儿进行舞龙练习。整个活动中孩子们都处在愉快的状态中既有独立思考也有互相帮助的喜悦。在平时小朋友舞龙的随意性比较大、动作不太规范，所以我们设置了一些障碍帮助孩子们把动作做得更规范些，达到活动的目的。比如牵在空中的铃铛让幼儿尽量举直；啤酒桶与竹竿，让幼儿弯下腰来，地上画的螺旋形，帮助幼儿在没有老师带领的情况下，学习螺旋走等。我们尽量通过有趣的游戏形式，让幼儿在反复的动作练习中提高动作的规范性。同时，通过设置障碍来提高游戏难度，对幼儿形成挑战，让幼儿在挑战难度的过程中增强对自己的信心。