奥尔夫音乐教学反思 小溪流

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教学随笔 经过从小班到大大班的奥尔夫的学习，孩子们对于音乐已有了一定的基础，乐曲节奏，也掌握了曲风感应，自己创编等等各种能力，新的学期里的奥尔夫音乐学习中，孩子们对音乐活动的兴趣还是很高的，大部分孩子对音乐的倾听能力和记忆能力很强，对创意节奏游戏也很感兴趣，但幼儿对音乐的表现表演能力，在打击乐活动中的专注倾听与配合还不够好。本月李老师引导孩子们学习了歌曲《小溪流》，这首乐曲分为两节课时完成，第一课时学习歌曲，感受音乐活泼轻快的韵律，让幼儿能用身体动作表现音乐前奏和间奏的旋律，并且学唱歌词，这首歌曲的歌词与旋律简单易懂，幼儿很快就掌握了。第二课时还加入了两种乐器（三角铁、铃鼓）进行配乐演奏，将幼儿分成两组，一组手持铃鼓，另外一组幼儿持三角铁，提高了幼儿对音乐的倾听能力，但在敲奏时节奏还是有些不准，主要是铃鼓的幼儿拍起节奏来越来越快，在相互配合方面及节奏感应方面都还有待提高！