幼儿园观察记录评析：小记黄一珊

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工作日志 观察记录：

小记黄一珊

观察实录：

观察1：

早餐时，她边抹眼泪边吃早餐，吃完早餐她一会走来擦嘴巴，一会走去看看小朋友，一会又坐在椅子上哭。

观察2：

午饭后，我请小朋友搬椅子到走廊上看图书，她拿了一本故事书走到我旁边说：“老师，我会讲这本书上的故事，我给你讲好吗？”我说：“好的！”，于是她一页一页地边翻边讲，由于旁边有几个孩子在抢图书，我过去看了看，当我回来时她从我的椅子上下来说：“老师给你坐，我站着说。”于是她继续给我讲书上的故事……。

观察3：

下午，我正在搬桌子，她跑过来帮我一起搬。

教师分析：

黄一珊是上过一年大班的孩子，动手能力及语言表述能力等都相对强，只因今天是来园的第一天，环境的变化令孩子一时无法适应，产生思念家人的情感。

教育对策：

1、多与孩子亲近，增加孩子对新老师的认识及亲切感。

2、多给孩子安排力所能及的事情，发挥孩子的动手能力，让孩子感受到自己在新班级中的作用。

3、请她给全班小朋友介绍当哥哥姐姐的感受及应做的事情，帮助班级幼儿了解上大班后的改变。