大班音乐教案与教学反思节奏乐《拔根芦柴花》

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活动目标：
1、               熟悉乐曲旋律，感受乐曲活泼欢快的情绪。
2、              指导幼儿在熟悉乐曲旋律与节奏的基础上，学习身体动作总谱。
3、              要求幼儿注意看指挥，进行打击乐器演奏练习。
活动准备：乐器：铃鼓、碰铃、圆舞板、大鼓、釵、磁带、录音机、节奏谱一张、小动物头饰及各种节奏型。
活动过程：
1、              组织幼儿做律动：《挤奶》、《拍手点头》。∣
2、              游戏：
   击鼓节奏快，幼儿做跑的动作；击鼓节奏慢，幼儿做走的动作；鼓声停，幼儿做不同的动作造型。
3、出示小动物及动物叫声节奏型，幼儿模仿动物叫。
青蛙：ⅹ ⅹ∣ⅹ ⅹ
小羊：ⅹ －∣ⅹ －
小狗：ⅹ ⅹⅹ∣ⅹ ⅹⅹ
小鸭：ⅹⅹ ⅹⅹ ∣ⅹⅹ ⅹⅹ
啄木鸟：ⅹ0 ⅹ0∣ⅹ0 ⅹ0

母鸡：ⅹⅹⅹ ⅹⅹⅹ ∣ⅹⅹⅹ ⅹⅹⅹ
4、教师敲门，让幼儿模仿说出节奏型。
ⅹⅹ ⅹ∣ⅹⅹ ⅹ
5、              组织幼儿边听音乐边按节奏拍手。
6、              指导幼儿随音乐学习身体动作。
7、              出示图谱，看指挥分声部学习身体动作。
8、              用乐器代替身体动作，进行分声部练习。
（1——10）小节：ⅹ ⅹⅹ （铃鼓、碰铃、圆舞板）
（11——12）小节：ⅹⅹ ⅹⅹ （铃鼓）
  （13——14）小节：ⅹⅹ ⅹⅹ （碰铃）
（15——16）小节：ⅹⅹ ⅹⅹ （圆舞板）
（17——18）小节：ⅹ ⅹⅹ （同1——10）
（19——20）小节：（全部乐器演奏，铃鼓摇奏的同时向外侧画弧线）
9、听音乐，看指挥进行乐器演奏。
10、加入大鼓、釵练习演奏。
节奏：ⅹ ⅹⅹ ∣ⅹⅹⅹ
       鼓 釵    鼓 釵
11、交换乐器练习演奏。

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活动反思：因我班幼儿打击乐已有一定基础，所以选了这一首稍有难度的乐曲，这首乐曲所用乐器种类比较多，通过简单的分部联系幼儿很快就掌握了，大鼓、大镲的插入有一定的难度，几个能力强的小朋友掌握的比较好。今天小朋友兴致都很高，由于时间的关系，好多小朋友没有机会尝试大鼓和大镲，以后的练习可为其他小朋友提供机会。