班说一说活动《洗澡》教案与课后反思

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活动目标：1、让幼儿学习洗澡的方法，并养成讲卫生、爱清洁产生喜欢洗澡的情绪。
                    2、跟着音乐有节奏地扭动肢体，感受洗澡后的快感。
活动内容：《洗澡》
活动准备：一个脏娃娃、《我爱洗澡音乐》、《哭声》、录音机
活动过程：
一、    放一段录音《娃娃的哭声》，激起幼儿的好奇心。
师：这是什么声音呢？（哭声）那请小朋友们猜一猜她为什么会哭？
幼：自由猜想回答
二、    让我们来看看小朋友们猜的对不对。
配课教师扮演娃娃的角色回答哭的原因，请小朋友帮娃娃想一个办法。
三、    通过娃娃的回答引出问题。
师：你们在哪里洗过澡？洗澡的时候都用过什么东西？
幼：讨论回答
四、学习洗澡的方法。
师：你们是怎么样洗澡的？
幼：自由发言。
小结：先试水温，然后洗头发、洗脸、洗全身、擦一点香皂或沐浴露，用清水冲掉，毛巾擦干。
五、    放音乐《我爱洗澡》巩固幼儿洗澡的方法，并体验其乐趣，养成爱洗澡的好习惯。
总结：小朋友在洗澡时一定要站稳，小心地滑摔倒，以后大家都要洗的干干净净，养成爱洗澡的好习惯，这样所有的人才会喜欢你，愿意跟你玩。
活动延伸：帮脏娃娃洗一洗澡。

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活动反思：  由于教师在整个活动过程中将幼儿的情叙带动了起来，因此使整节课幼儿激积性很大，都有强烈的学习欲望，在活动过程中，幼儿能主动，激积的配合老师，回答相应的问题，这次活动有效的促进了幼儿的自主思维及语言表达能力。但有些方面因幼儿年龄小一时想不起或是知道但又不会表达比如“浴花”等词对幼儿来说是有一定的难度，没办法让全体幼儿充分的得到发挥，教师需要进一步培养和引导幼儿去积累，发挥他们自身浅在的表达能力。