小班健康：翘鼻子嘟嘟 观摩课教案及教后反思

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活动过程   
    (一)导入部分   
１．导入部分由贴鼻子游戏导入活动：出示班上不完整的图像。
（师）：出示图片，老师带来一个小女孩，小朋友看她脸上少了一样什么？我们帮它来补充完整。没有鼻子行吗？为什么？看谁的鼻子灵？老师喷香水，引导幼儿感受鼻子的作用。
    (二)活动部分   
    1．引导幼儿根据以往的经验说一说，鼻子还闻到过什么气味(臭味、甜味、烧焦味等)引导幼儿说一说鼻子的作用。   
    鼻子除了用来闻味，还有什么作用?幼儿会说出：喘气（呼吸）。闭上嘴巴张，用手捏住鼻子，说说什么感觉？举例说明：人在感冒时鼻子容易堵塞，闻不到味，同时感觉喘不过气来,那种滋味很难受，小朋友有那种感觉吗?幼儿会答：“有”。因此，我们要保护好自己的鼻子，不要让他受到任何的伤害。   
    现在老师有个故事，小朋友想不想听一听是怎么回事?故事的名字是《翘鼻子嘟嘟》。   
    2．听故事做讨论：
    老师有感情的讲述故事,然后组织幼儿讨论：嘟嘟做的对吗? 你会像嘟嘟一样擤鼻涕吗？我们难免有时候有鼻涕，我们该怎样？
   3．观看视频，教幼儿正确擤鼻涕的方法：
    不要乱抹，要用手帕或纸巾把鼻涕擦干净，那么用手帕（纸巾）怎么擦鼻涕?
    (1)幼儿自己用纸巾擦鼻涕。   
(2)根据幼儿的表现，讲解擤鼻涕的正确方法：用手帕或纸巾按住鼻子,先按住一侧鼻孔，轻轻擤另一鼻孔的鼻涕，再按住另一侧鼻孔，轻轻一擤,擦净鼻孔周围的鼻涕。
(3)组织幼儿用正确的方法，学擤鼻涕，对动作正确的幼儿给与鼓励。
    (三)结束部分   
    学做鼻子保健操。
让我们做个鼻子保健操，在感冒、鼻塞、流鼻涕时，按摩可以减轻难受。
教师师范幼儿讲解，引导幼儿操作：将两只手相互摩擦发热，以两手中指向上推擦两侧鼻翼，用力适度，反复多次。
户外体验：到户外感受体验用鼻子深呼吸新鲜空气的感觉。

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活动反思：本次活动根据我班孩子年龄设计，我觉得很适合小班孩子来学习。开始通过观察图片、闻香水来了解鼻子的作用。通过孩子们嗅觉感受、听故事、亲自动手跟老师学习擤鼻涕的方法。通过整个活动通过猜一猜、看一看、试一试、听一听、想一想、做一做，很好地达到了活动预期的目标。总之幼儿健康教育必须与幼儿生活紧密联系，把幼儿健康教育有机渗透到幼儿一日生活中，通过有计划、有目的、精心组织形式多样的健康活动，让幼儿感受生活气息，充分展现自我，获得丰富的内心体验，使健康教育达到促进幼儿健康成长的目标，实现幼儿健康教育本真的回归。