中班健康游戏活动教案设计及教学反思：小乌龟本领大

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活动目标：
        1.乐意参加体育活动，体验爬行带来的快乐。
        2.锻炼四肢的肌肉力量,增强自我保护意识和能力。
        3.练习正爬，探索、学习四肢着地屈膝倒爬的基本动作，避免在爬行中相互碰撞。
        重难点分析：
        重点：掌握四肢着地屈膝倒爬的基本动作，体验爬行带来的快乐。
        难点：能辨别鼓声进行正爬、倒爬练习。
        活动准备：
        物质：相关音乐磁带;乌龟妈妈头饰1个、小鼓1个;大树道具2个;小鱼图片若干。
        心理：了解小乌龟爬的生活习性并观察过小乌龟爬。
       活动过程：
       一、导入
       1.活动热身，激发兴趣。(播放欢快音乐)
       我是一只长颈鹿——抬头挺胸走，
       我是一只小小鸟——飞呀飞得高，
       我是一头小小象——甩着鼻子走，
       我是一只小白兔——轻呀轻轻跳，
       我是一只小乌龟——慢呀慢慢爬。
       (带领幼儿模仿乌龟爬行、打滚等动作。)
       2.教师扮演乌龟妈妈，引出课题。
        二、展开
        1.游戏“小乌龟找妈妈”，熟练四肢着地正爬的基本动作。
        ⑴讲解游戏玩法：小乌龟把脑袋缩进壳里(教师示范动作：屈膝趴在地上，头埋于两肘之间)，数到10，龟妈妈藏起并说：“聪明的宝宝，妈妈在这里!”小乌龟听声音爬向妈妈。
        ⑵强调规则：①要求“小乌龟”屈膝趴在地上。②幼儿数到10后根据声音方向爬向妈妈。
        ⑶开展游戏：教师组织幼儿进行游戏2-3遍，熟练四肢着地正爬的基本动作。
       2.学习倒爬的基本动作。
      ⑴教师示范：倒爬时先挪动双膝后退，后移动双手后退，手脚配合进行。
      ⑵组织幼儿进行练习，教师个别指导。
      3.游戏“小乌龟本领大”，体验变换方向爬行的乐趣。
      (出示挂有小鱼的架子放在场地正中)
      ⑴讲解游戏玩法：(出示小鼓)咚咚咚，咱们一起听鼓声练本领。鼓声“咚咚咚”小乌龟往前爬，鼓声“嗒嗒嗒”小乌龟倒爬，鼓声停，小乌 龟打个滚。
         规则：能辨别鼓声爬对的小乌龟会得到小鱼奖励。
         ⑵开展游戏：熟练四肢着地正爬的基本动作。
        小结：乌龟宝宝们学会了倒爬的本领，还用自己的努力赢得了美味的小鱼，妈妈为你们感到骄傲
         三、结束
        1.播放音乐，教师带领幼儿做放松运动。
        (播放音乐《我爱洗澡》，教师与幼儿互相柔柔肩膀、锤锤腿等，做放松运动。)
        2.带领幼儿退出场地，结束活动。

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活动反思：
        本活动比较适合本班幼儿的年龄特点，大多数幼儿能积极主动的参与到活动中去，只有个别幼儿在活动中表现的不够主动，这几个幼儿首先年龄上来说比别的小朋友小些，其次，我在在引导语上不够到位，所以导致他们的表现不够好。我应该多注意这些年龄偏小的幼儿的爱好和兴趣。