小班数学活动优秀教案: 铺路

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教学目的：
1.复习巩固对长方形、正方形、三角形、圆形、半圆形的认识及两种图形的转换关系。
2.培养参与活动的积极性和思维的灵活性。
准备：
1.彩色立体房子、纸制小路（上面镂刻不同形状、不同大小的图形）。
2.小猫头饰1个、请1名大班幼儿学会情境表演。
3.形状、大小不同的几何图形多个，背景音乐3段。
过程：
一、说一说，制贺卡
小朋友们好，瞧，老师手上拿的是什么？小朋友，仔细瞧瞧，请柬上有什么？都有哪些图形呀？说给你旁边的小朋友听听。
今天我们去小猫家玩，带些什么礼物它呢？陈老师做张贺卡给小猫，小猫一定会喜欢的。小朋友，每人找张椅子，我们动手做贺卡吧。我们一起去小猫家玩玩，走---啦----瞧，这么漂亮的房子是小猫的家吗？
二.碰一碰，有发现
小朋友，请将我们制作的贺卡送给小猫，对小猫说句祝福的话。
小朋友和小猫一起玩游戏。发现两个一样的图形拼在一起变成另一个图形。
三、玩一玩，铺小路
小猫去买些有趣的玩具给小朋友，并进行情景表演。
提问：小猫为什么会摔倒呢？大家想想办法帮助小猫把路铺平。
欣赏铺好的小路。
四、变一变，再分享
小猫可能要回来了，让我们变成一块大石头，小猫就认不出我们来了。
小猫给大家带来了各种形状的玩具。小朋友说说拿的玩具，再玩玩。
小朋友，让我们带上玩具，到教室里和其他小朋友一起玩玩吧。