2013学年度幼儿园小班第二学期班务计划和总结

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2013年第二学期小三班班务总结
      
      在忙碌的工作中，不知不觉一学期即将结束。在本班老师共同的努力下，各项工作都能顺利完成。现将本班的工作做一下总结：                                                         
   一．幼儿发展：
    1.幼儿的交往能力有了很大的进步，班级的集体感意识增强了，幼儿之间学会了关心同伴，并懂得对同伴的谦让与合作。   
    2.在课堂上，幼儿能大胆举手发言，并积极参加各种游戏。
    3.在语言表达方面 ，动手操作能力以及常规方面有了较大的提高。
    4.在自理能力方面，幼儿的进步更为明显，大多数幼儿学会了自己整理衣物。
    5.幼儿的安全意识增强了，安全事故的发生得到了较好的预防。
  二．环境创设方面：
      环境创设中幼儿的参与作品较多， 创设层次丰富，每月更换主题墙。我们从“幼儿需要什么”，“幼儿通过环境会得到什么发展”入手，做到真正为幼儿服务，扎扎实实做有效的教学。
三．教育教学工作：
在教学上，所有活动的开展都已幼儿为主体，我们老师只是活动的支持者和参与者。纵观一个学期以来，幼儿在各个方面都有所提高。如：“六一”的一系列亲子活动，为幼儿的生活增添了不少色彩。为了提高我们的业务水平，我们进行外出学习，观摩，从而提高了我们的教学水平。                                                                  
四．保育工作
服药记录等。注意提醒幼儿多饮开水。定期检查幼儿的指甲，以免有抓伤现象。加强户外体育锻炼，每天保证幼儿两小时的户外时间。选择有趣的户外体育游戏和丰富多彩的活动，调动孩子活动兴趣，鼓励每个幼儿都参加集体活动。及时为幼儿增减衣服，提醒家长及时更换幼儿的被子。每天对室内、毛巾、杯子、碗勺进行消毒，保证室内空气流通、卫生间干净无异味，保持桌面、凳面、地面、干净。开展丰富多彩的户外活动，保证幼儿充足的户外活动时间和运动量。
四.安全工作
    安全工作是重中之重,有了幼儿的安全才能顺利开展教学工作.在平时的工作中,这就要求我们老师定期检查班级环境,物品有无不安全因素,户外活动前应对活动场地进行检查,尽量减少安全隐患.
五.家长工作
在平时的工作中 ,我们应利用早晚接送时间主动与家长进行沟通,及时交流孩子在园情况,并能了解孩子在家的一些情况.定期召开家长会,向家长公布班务计划,征求家长的意见和建议,取得家长的配合与支持.            


                                      
                              

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2013学年度第二学期小三班教学计划
一、教学总目标
  促进幼儿身体的正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯和参加体育活动的乐趣。
  发展幼儿正确运用感官和语言进行交往的基本技能，增进其对环境的认识，培养有益的兴趣和动手能力，发展智力。
  萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律的良好品德、行为、习惯以及活泼开朗的性格。
  培养幼儿感受美和表现美的情趣和能力。
二、教学内容及措施
  1．健康：①逐渐适应、喜欢集体生活，对幼儿园生活有安全感。
②愿意参加各种活动，情绪稳定，快乐。
③有初步的进餐、睡眠、盥洗、等生活习惯。
④能接受预防接种和健康体检。
⑤在日常生活中，能根据成人的提醒注意安全。
⑥愿意参加体音活动，体会活动的乐趣。
⑦尝试用多种简单的器械和文具运动身体，愿意参与收拾活动。
  2.语言：①愿意与老师、同伴交谈，会使用常用的礼貌用语。
②能安静地倾听成人或者同伴讲话，理解日常用语。
③能用简短的语言回答问题，表达自己的要求和想法。
④喜欢听故事、会儿歌、爱看图书。
⑤能听懂普通话。
3.认知：①学习运用各种感官感知日常生活中的事物和现象。
②观察区分事物的异同，初步发展幼儿的分类概括能力。
③对出示游戏中的事物的数量、形状有兴趣。
④对动植物有兴趣、愿意亲近大自然。
⑤对周围的事物、现象有兴趣和好奇心、愿意参加科学活动。
  4.社会：①逐步适应新的生活环境，愿意参加集体活动。
②愿意和老师，同伴交往。
③了解幼儿园一日生活中最基本的规则，并学习遵守。
④学习做力所能及的事情。
⑤爱父母、长辈、老师和同伴。
  5.艺术：①对环境、生活和艺术中的美有兴趣。
②愿意参加艺术活动。
③能学习一些简单方法进行艺术表现活动。
三、月工作安排
三月份：保教、常规、德育及安全目标：
保教：1、稳定幼儿情绪，制定计划。巩固模仿操。
2、发动家长带一些玩具来幼儿园，让幼儿在集体活动中体验快乐。
3、环境布置，布置《走进春天》主题活动
4、发放家园联系单。
常规：1.幼儿进行常规教育。(要求幼儿学会洗手、入厕、大小便。)
2.安静就坐，愉快进餐，学会餐后擦嘴、漱口。
3.安静就寝，睡姿正确。
德育：1、让幼儿学习儿歌，对幼儿进行礼貌教育;
2、鼓励幼儿高高兴兴上幼儿园;
3、教育幼儿同伴间互相友爱互相帮助
安全：新生幼儿刚刚入园，一定要抓好幼儿接送证制度，两位老师都必须在场，一个老师在门口迎接家长，一个老师看着班里的小朋友。在班门口与家长交流时，一个老师应看着班里的小朋友，不能两个老师同时与家长交流。
四月份：保教、常规、德育及安全目标：
保教：1、环境布置，更改主题墙，《蚕宝宝的秘密》。
2、发动家长为幼儿收集一些蚕宝宝从蚕渐渐地变成一只美丽的蝴蝶的生长过程,丰富自然角。
3、继续丰富区角材料，开设感知区在感知区投放一些春季吃的水果，让幼儿看看、摸摸、听听、尝尝。
4、发放家园联系单。
常规：1、继续进行常规教育。
2、 离园时，收拾好玩具，排放好桌椅并与老师说“再见”后离园。
3、在老师的指导下，玩户外大型体育器械。
德育：1、教育幼儿好定息与别人分享，会谦让;
2、教育幼儿要爱护花草树木，不摘花;
3、培养孩子讲卫生，爱清洁的习惯;
4、教育幼儿爱护玩具，与同伴友爱地玩。
安全：带班老师在带班时，每天都要注意是否有小朋友遗留在厕所、教室、午睡室。入厕所时，一定要有一位老师跟着，另外一个看着还在班里的小朋友，以免幼儿在上厕所时滑倒摔伤;洗手时注意幼儿不要把水龙头开的太大，以免弄湿衣服;教育活动时避免幼儿在教室乱跑乱撞;午睡时，带班老师一定要在场。
五月份：保教、常规、德育及安全目标：
保教：1、环境布置，更改主题墙，《玩具总动员》。让幼儿带一些自己喜欢的玩具，并互相让幼儿认一认，说一说。
2、 继续开展课题活动
3、发放家园联系单
常规：1、继续进行常规教育。
2、初步懂得遵守一些简单的游戏规则。
3、初步懂得遵守一些简单的游戏规则。
4、离园时，收拾好玩具，排放好桌椅并与老师说“再见”后离园。
德育：1、养幼儿初步的轮流、等待意识，让幼儿初步懂得生活中应遵守一定的规则与秩序。
2、知道同伴间要团结友爱，相互帮助。
安全：来园时要注意小朋友是否带有危险物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园。如果有，教师要及时将其收藏，以免吞进肚里或刺伤其他小朋友。
六月份：保教、常规、德育及安全目标：
保教：1、环境创设《快乐你我他》
2、继续丰富区角活动材料。
3、发放家园联系单。
常规：1、继续进行常规教育。
2、洗手时不玩水，懂得节约用水。
3、要求幼儿会用手帕擦嘴巴，擦鼻涕，吃饭时能吃完自己碗里的饭菜，并保持身上干净。懂得如何正确使 用手帕。
4、知道爱护用具与材料，不摔，不乱丢玩具。
德育：1、培养孩子讲卫生，爱清洁的习惯;
2、 初步掌握日常生活中的简单礼貌用语：“你好”、“请”、“谢谢”、“再见”等培养幼儿有礼貌的行为。
安全：1、户外活动时，要稳定幼儿情绪，不让幼儿太激动，以免乱奔乱跑，发生意外。
2、教育幼儿在转弯抹角的地方不能跑，防止碰撞。




贺蕾