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幼儿园小班科学活动优秀教案:辨认是谁的小脚丫

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发表于 2013-7-24 09:47:33 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式
教学活动目的:
1.认识几种有特征的动物的脚丫。
2.体验辨认小脚丫的乐趣。

活动准备:
动物的小脚丫图片;毛绒玩具(小鸡,小鸭,大象,小猫)。
在黑板上贴上小脚丫的图片以便幼儿辨认。

活动过程:
一、请孩子看看、唱唱自己的脚
1.我们来唱唱我们的小手小脚歌曲《小手小脚在哪里》。
  2.数一数自己有几只脚,我们的小脚有什么本领呀?
教师带领幼儿走一走,跳一跳,跑一跑,感受脚是我们的好朋友。

二、幼儿辨认这是谁的小脚丫
1.给幼儿看小脚丫的图片,让幼儿对比毛绒玩具,找一找是哪只小动物的。
2.说一说小脚丫的特征:小鸡的脚丫尖尖,小鸭的脚丫扁扁,小猫的脚丫像梅花,大象的脚丫大又圆。
3.再次辨认这是谁的小脚丫。

三、游戏:找一找,踩一踩小脚丫
1.教师说出小动物的名字让幼儿去找找它的小脚丫。
2.教师与孩子一起辨认没有看过的小脚丫(马的小脚丫)。
3.继续寻找其他的小脚丫。

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