幼儿园“家长半日活动”教案设计中班语言 学习量词

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活动背景 ：
量词运用不当，是幼儿语言发展中的常见现象。他们习惯用“个”来表示任何事物的量。“量词千万别说错，说错就要闹笑话。”为了增加幼儿对量词的兴趣、了解，设计此活动——学习量词。主要学习表示餐具的量词、表示家庭用品的量词和表示穿戴用品的量词。
活动目标：
1、使幼儿在情景游戏中认识量词并学习量词。
2、通过情景表演，学习正确地使用量词。
活动重点：会说儿歌。
活动难点：能说准量词。
活动准备：
1、售货厅，儿歌中所需的用品以及其他一些物品。（帽子、袜子、桌子、椅子等）
2、兔子头饰。
3、一些餐具、家庭用品、穿戴用品图片。
活动过程：
一、        情景表演，幼儿熟悉儿歌内容
白：在一座大森林里，小兔子开了一家铺子。（边说边拉开帷幕，幼儿看见的是“小兔子”在铺子里。）
小兔子：小朋友们好，我是小兔子，今天新开了一家铺子，我的铺子里有许多货物，看一看，铺子里有些什么东西。
（指着袜子）这是什么东西？一共有多少？（请幼儿回答，学习正确使用量词：一双袜子） (再指着一排杯子)这一排是什么？共有几个？（请个别能力较差的幼儿练习：两个杯子）
师：哎，我看这桌子挺好的，小朋友们看看铺子里有几张桌子？（指导幼儿正确运用量词：张）
（师拿起两把塑料的椅子）你们看漂亮吗？我们来数数一共有多少，然后告诉大家。（指导幼儿学习用“把”这个量词）
师：还有些什么？（老师寻找别的东西，突然发现） 瞧，这些帽子可真多，真漂亮，一共几顶，我们来数数。一顶、两顶、三顶，一共三顶帽子。（幼儿练习顶这个量词）这里的东西可真多呀！
二、        请幼儿模仿小动物买东西
谁说的对，就把东西卖给谁。
（幼儿上来买东西）
小兔子：我的东西卖完了，有货再来开铺子。（拉上帷幕）
三、 认识量词
教师手指着衣服，说一件衣服，指裤子，说一条裤子，指鞋说，一双鞋，强调说一件、一条、一双，指出说每个物体有多少时，数字后面都有一个词，像这些词都是量词，请小朋友跟老师说“量词”（2次）。不同的物体所用的量词不同。在我们的生活中像这样的词有很多很多，老师今天给大家带来一幅漂亮的图画，在这幅画中藏着许许多多的量词，看谁观察的最仔细，能把它从图中找出来？

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量词 (一)
中文里有很多量词，常见的如“只”、“个”，其中有几十个量词在英语里没有对应词．这些量词使得在描述事物时显得丰富多采．为了帮助在美国学中文的学生掌握这些量词，现把它们按功能归类说明，以词组形式出现．
1 表示人的量词：个、位、条．位是比较正式客气的用法．条的用法有限．
一个人 一个大人 一个小孩 一个女孩 一个男孩 一个画家 一个司机 一个工人 一个农民 一个士兵 一个朋友 一位同学 一位老师 一位客人 一位长官 一位代表 一条好汉
2 表示动物的量词：只、匹、头、条、峰．
一只狗 一只鸟 一只猴子 一只鸡 一只大象 一只羊 一只猫 一只老鼠 一只蝴蝶 一只虫 一匹马 一头牛 一头羊 一头驴 一头骡 一头豹子 一条蛇 一条鱼 一条虫 一峰骆驼
3 表示人和动物器官部位的量词：个、只、颗、根、张、片条．除了个和只以外其他大都表示形状．
一个脑子 一颗脑袋 一根头发 一根眉毛 一只眼睛 一个鼻子 一个耳朵 一张嘴 一片嘴唇 一颗牙齿 一个舌头 一个下巴 一条胳臂 一只手 一个手指头 一个拳头 一条腿 一只脚 一条尾巴 一颗心

4 表示植物的量词：棵、株．

一棵树 一棵白杨 一棵草 一棵松 一株水稻 一株麦子 一株树 一株小草

5 表示水果的量词：个．例外：一粒葡萄，一根香蕉．

一个苹果 一个橘子 一个柿子 一个梨 一个李子

一粒葡萄 一根香蕉

6 表示植物部位的量词：朵、片、条、颗、粒．大都表示形状．

一朵花 一朵玫瑰 一朵红梅 一片叶子 一条根 一颗种子 一粒米

7 表示食物的量词．

一顿饭 一顿早饭 一份早餐 一份午餐 一份晚餐

一份中餐 一份西餐 一份点心 一根油条 一个包子

一个馒头 一根鸡腿 一个鸡蛋 一片肉 一块牛肉

一个三明治 一道菜 一道汤 一片面包 一块蛋糕

一根冰棒 一片饼乾 一粒糖果 一片西瓜 一根棒棒糖

8 表示餐具的量词．

一根筷子 一把叉子 一把汤匙 一张餐纸

9 表示家庭用品的量词．包括表示电器仪器的量词：台．

一张桌子 一把椅子 一条板凳 一条沙发 一张床 一条棉被 一条毛巾 一根火柴 一根蜡烛 一盏灯 一个灯泡 一把牙刷 一条牙线 一块香皂 一块桌布 一块手表 一面镜子 一个脸盆 一个桶 一只桶 一把伞 一条绳子 一部电话 一台电视机 一台录影机 一盘录影带 一盘录音带 一个冰箱 一根香 一帖膏药 一服药

10 表示穿戴用品和装饰品的量词．

一件衣服 一件上衣 一条裤子 一个口袋 一顶帽子 一条围巾 一只手套 一只袜子 一只鞋 一只眼镜 一只耳环 一枚胸章 一枚戒指

11 表示建筑物的量词：座、栋．

一座城 一座桥 一条路 一栋房子 一座别墅 一座高楼 一幢楼房 一座塔 一座庙 一扇窗 一扇门 一面墙 一堵墙 一间房

12 表示交通工具的量词：辆、列、架、艘．

一辆车 一辆汽车 一辆自行车 一列火车 一架飞机 一条船 一枚火箭 一艘军舰

13 表示工具的量词：把

一把锤子 一把锁 一把剪刀

14 表示文具的量词．

一支笔 一枝笔 一张纸 一块墨 一方砚台 一台电脑

15 表示文艺作品的量词：封、则、首、篇、道、幅．

一封信 一则日记 一首诗 一篇文章 一幅照片 一张照片 一幅画 一台戏 一道命令 一首歌 一支曲子 一篇报告 一个字 一个词 一个句子

16 表示事件和动作的量词：件、顿、场、通．

一件事 一个事件 一个动作 一通电话 一顿毒打 一顿吵架 一顿臭骂 一场球赛 一场风波 一场战争 一场大火 一个案例 一通报告 一阵骚动 一阵掌声

17 表示武器的量词．

一把刀 一面盾 一张弓 一支箭 一支枪 一发子弹 一门大炮 一枚炮弹 一枚导弹

18 表示地理天文气候的量词．

一座山 一道梁 一条江 一条河 一个池子 一个湖 一个海 一个月亮 一轮明月 一颗星星 一个太阳 一朵云 一阵风 一场雨 一个响雷 一道闪电

19 表示形状的量词．条、根、支、道、面、片、张、颗、粒、块．例子请见以上各类．

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附：
1　表示餐具的量词。“一个碗里装满饭，一把勺子舀一舀。”“一个盘子装满菜，一双筷子来夹菜。”
一双筷子  一根筷子　一把筷子   一把叉子　一把汤匙　一把勺子  一个碗   一个盘子  一张餐巾纸   一杯茶
2        表示家庭用品的量词．包括表示电器仪器的量词。
“一张桌子趴一趴，一把椅子坐一坐。”
一张桌子　一把椅子　一只凳子　一张沙发　一张床　一条棉被　  一条毛巾　一根火柴　一根蜡烛　一盏灯　一个灯泡　一把牙刷　一块香皂　一块桌布　一块手表　一面镜子　一个脸盆　一个桶一只桶　一把伞　一条绳子　   一部电话　一台电视机　一台录影机　一盘录影带　
3、表示穿戴用品和装饰品的量词。“一双手套戴手上，一顶帽子戴头上。”“一件衣服穿身上，一条裤子穿腿上。”
一件衣服　一件上衣　一条裤子　一个口袋　一顶帽子　一条围巾  一双袜子　一只袜子　一只鞋　一双鞋  



活动反思：
活动中我紧紧围绕“如何使幼儿饶有兴趣的学会正确使用量词呢”这个问题来设计活动过程。
1、抓住幼儿喜爱的游戏这一环节，让幼儿学说量词。例如“玩”百货商店“的游戏，将桌子围成长方形，把鞋子、茶杯、梳子、铅笔、橡皮、书等日常用品摆在桌上，老师扮演小兔子先当营业员，逐步让能力较强的幼儿来代替，其他幼儿用量词进行对话。
2、接龙游戏式。先任意说出一个量词，然后由幼儿以这个数量词开头加上适当的名词，如“一双什么”小朋友可以接“一双...”“一双...”又可以在游戏时任意说出一个名词让幼儿在这个名词前加上适当的量词，如“多少苹果”“一袋...”......
3、角色游戏式。在玩具商店、娃娃家中学习量词，如让幼儿说出家里的东西。在玩具商店中用量词进行对话。
4、归类学习量词。量词有很多，采用归类的方式，如：餐具、家庭用品、穿戴用品，使幼儿记忆更容易。
5创编活动，让有限的课堂变得开放，幼儿在寻找量词中寻找的了乐趣，对量词产生更大的兴趣。

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四、看图找量词学儿歌
1、按顺序看图片与字卡
2、师：看！图上是什么？有多少？请你来说一说！（引导幼儿说：“一个碗，一把勺子”） 出示儿歌第一句“一个碗里装满饭，一把勺子舀一舀。”
3、幼儿自由观察找量词
猜想后几句图片中的物体名称。
出示儿歌内容，为猜对的幼儿鼓掌。
4、教师小结：想不到一个小小的量词也有这么大的学问，碗要说“个”、勺子要说“把”。所以说，“量词千万别说错，说错就要闹笑话。”（幼儿跟念两遍。）
5、看图朗诵儿歌。
  （1）师领说
  （2）随师说
  （3）接着说（生接师，生接师。但主要是量词接物）
  （4）齐说
五、游戏
（一）找错活动，提高幼儿的听辨、改错能力。
1、师：现在，老师要讲几句话，这几句话中有三个地方讲错了。比一比，谁的耳朵最灵，能把错的地方找出来。
“小红、小明两条好朋友出去玩。玩饿了，就去买两件方便面泡着吃。吃完后，他们就爬到一朵床上睡觉了。”
小结：小朋友真聪明！把我说错的地方都找出来了。两条好朋友应该说两个好朋友、两件方便面应该说两袋方便面、一朵床应该说一张床。“个、袋、张”有个共同的名字，叫什么？（“量词”）
（二）接龙游戏。先任意说出一个量词，然后由幼儿以这个数量词开头加上适当的名词，如“一双什么”小朋友可以接“一双...”“一双...”又可以在游戏时任意说出一个名词让幼儿在这个名词前加上适当的量词，如“多少苹果”“一袋...”......
（三）摸宝（要求说完整话，量词用的正确。）
老师从动物超市里买了许多东西，都放在这个箱子里，请小朋友摸一个，然后告诉大家你摸得是什么？要用上好听得量词。（请个别幼儿摸一摸，说一说）。
（四）创编活动（在生活中找量词）
1、师：生活中每一样东西都有属于它的量词。现在，请你找一两样东西，把它的量词说给出来，如果说对了，就会得到一朵小红花。
2、幼儿经验创编，把量词说给大家听，与同伴一起分享成功的快乐！