幼儿园大班科学公开课《好听的声音》教案

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授课教师：朱瑛
活动领域：科学
活动名称: 好听的声音  
活动目标：
1、幼儿对声音感兴趣，了解物体振动会发出声音，不同的物体发出的声音是不同的。
2、幼儿知道噪音对身体是有危害的，喜欢好听的声音。
3、培养幼儿欣赏好听的声音的情感。
活动准备：
1、声音素材：市场的嘈杂声、鸡鸣声、流水声、汽车声、。
2、豆子、罐子、玻璃杯、水。
3、各种能敲击的物品：打击乐、积木、碗、瓶子、筷子。
活动过程：
一、开始部分
   用猜测法导入，激发幼儿的学习兴趣,教师播放声音（鸡鸣声、流水声、汽车声），用猜测的方法调动幼儿学习的积极性，为后面的探究活动奠定基础。
二、基本部分
1、幼儿找声音
   寻找生活中的声音，探索生活中的物品怎样才能发出声音，找出物体发出声音的方法，了解“振动”。
2、幼儿探索游戏
师提问：你是怎么让它发出声音的呢？
师小结：两个物体相碰撞产生振动，就发出声音了。
3、了解声音强弱与用力大小和振动幅度的关系
师提问：你们每个人都敲了一样东西，敲出来的声音一样吗？
师提问：你是怎么让它的声音变大的呀？（用力敲）
怎样敲可以声音小一些呢？（轻轻敲）
4、了解不同物品的音色特点，谈谈对不同声音的感受
师：这么多物品敲出来的声音一样吗？（不一样）
5、通过探索感受事物的相对性。
通过两种不同情况的对比，提出疑问，激起幼儿思考的兴趣，引导幼儿答疑解惑。
（3）结束部分
教师放一段柔美的音乐,幼儿谈感受.听噪音，谈感受
师小结：好听的声音不刺激我们的耳朵，使我们的心情愉悦，我们要尽可能的减少噪音。
师：声音很奇妙，还有许多作用呢？ 回去后可以继续了解一些声音的作用，明天我们来分享你收集的知识。
                                             
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