关于读书的高一议论文2000字论读书

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关于读书的高一议论文2000字论读书
　　“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”可想而知，读书就是为了追求上进，读书是开辟辉煌前程的奠基石，读书是汇聚成浩瀚大海的源泉，读书是驰骋于苍茫大地的动力，读书是翱翔于寥廓长空的翅膀。

　　然而，当今社会，有的读书人反倒黯淡无光，一事无成，挥霍时光的人反而闪耀璀璨，成就辉煌，绽放光彩。那么，它们之间有着怎样的联系呢？

　　读书未必能铸就辉煌。孔乙己的身上一直演绎着悲剧，他确然饱读圣贤书，恰似充满内涵，满口皆是“之”“乎”“者”“也”，然而，他却遭遇着封建社会的悲剧穷途。孔乙己在别人眼中是多么的卑微，多么的低贱，多么的黯淡。可见，那个故事反映出，那时读书是多么的愚昧，那时读书是多么的肤浅，那时读书是多么的不实在。

　　弃文从武能谱写辉煌的前程。汉朝的傅介子年幼无知，曾“好学书”，岁月的变迁，感悟到真谛，“弃瓢而叹曰：‘大丈夫当立功绝域，何能坐为散儒！’”遂投笔从戎，竟得封侯。傅介子树立了这个榜样，为班超醍醐灌顶，让班超阔然开朗，班超毅然把书一扔，说：“丈夫当效傅介子、张骞，立功异域，以取封侯，安能久事笔砚乎？”不读书的妙处在班超身上再次得到印证：梦寐以求的定远侯如愿以偿了。并且，杨彤的《从军行》也曾经发出过这样的感慨：“宁为百夫长，胜作一书生。”那些事例同时反映出，不读书在某些时刻的确比读书更闪耀，更璀璨，更辉煌。

　　但是我们不能一味追求不读书所铸就的侥幸辉煌，那是不足恃的。回想一下，人类灵魂升华的源泉是什么？回想一下，人类能谱写光辉璀璨的历史篇章的支柱是什么？回想一下，人类发展的需求依靠什么？回想一下，推动社会的进程依靠什么？回想一下，促进国家发展依靠什么？不读书就能升华人类的灵魂？不读书就能支撑人类谱写光辉璀璨的历史篇章？不读书就能满足人类发展的需求？不读书就能推动社会的进程？不读书就能促进国家的发展？

　　读书是人类灵魂升华的源泉。读书能满足人类发展的需求，让人类谱写光辉璀璨的历史篇章，人类的进步离不开读书。古往今来，涌现出人类智慧的光辉，商鞅变法的牛耕时代，战国时代的司南，后汉的蔡伦造纸，隋朝的雕版印刷术，唐朝应用于军事的火药。还有春秋的百家争鸣，东汉的建安文学，唐朝的壮丽诗篇，宋代的风雅宋词，元朝的清丽散曲等。我们不得不感叹人类的智慧结晶，然而，人类的智慧结晶都是通过读书凝聚的。因为读书，才能让人类获得书中奥义的渗透。因为读书，才能让人类领悟到大自然的真谛。因为读书，才能让人类的参透一切，升华灵魂。不读书又怎能升华人类的灵魂乎？

　　推动社会的进程依靠读书，促进国家的发展依靠读书。人文文化的进步是社会进步和国家发展的前提，人文文化素质有所下降，则会造成国家的堕落。曾记那段耻辱否？清朝傲慢的闭关锁国，就如一个人的不学无术，导致鸦片战争的掀起，导致甲午海战的惨败，导致八国联军浅踏。南京条约的耻辱让人心酸，火烧圆明园的狼藉映入眼帘，“东亚病夫”鄙夷之声时常在耳边缭绕。不禁让我们意识到不读书而导致的人文素质下降会直接影响国家的兴衰强弱。曾记那段辉煌否？后来通过共产党推行的新民主主义革命，主张马克思主义，即开放和海纳百川的思想，相当于一个人在博览群书。结果迎来八年抗日的胜利，迎来了开国大典的美好，迎来了三大改造的成就，迎来了原子弹升起的“蘑菇云”的壮举。不禁让我们见证到读书所铸就的辉煌为国家增添绚丽的色彩。因为读书，才能提高人们的文化素质，营造美好的社会氛围。因为读书，才能提高科学技术水平的发展，促进国家的发展。因为读书，才能培育出超群的英杰，让出类拔萃的英杰主宰国家的浮沉。不读书又怎能主宰国家的浮沉呢？

　　不读书虽然能在某些时刻铸就侥幸的辉煌，可惜那种行为只局限和关乎于个人的生存发展，一直向个人利益进发，是不值得可取的。读书纵然不能为人生绽放必然的光芒，但能获得灵魂的升华，涤荡心灵，参透世事，吸收精华，领悟真谛，一旦峰回路转，即可为国家效力，尽情登上闪耀的舞台尽情地施展自己的才能，推动国家的发展，主宰国家的浮尘，例如商朝姜太公，三国诸葛亮。读书能明智，不读书愚昧。读书能推动社会进程发展，不读书只会阻碍社会进程的发展。读书能让国家迈向鼎盛的巅峰，不读书只会让国家堕落到深渊的低谷。所以，读书是一种明智的选择，读书是一种深谋远虑的远见，读书是一种主宰个人命运和国家命运的实在。

　　我热爱读书，主张读书，推崇读书。即使读书不能实现承载的遐想，即使读书不能让我成就雄伟的霸业，即使读书不能让我谱写辉煌的篇章，我亦坚持读书，因为我已经不在乎不读书而偶尔铸就的侥幸辉煌，更注重读书那种向国家利益进发的上进精神，一旦拥有追求上进的精神，比那种侥幸的辉煌更要璀璨，更要光彩，更要神圣，何愁人生的穷途？何愁精神的匮乏？何愁生命的黯淡呢？

    高一:智海