按情景填古诗

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1、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。“                         ，                         ”像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“                　　        ，                          ”，还想到了另一位唐代诗人            的一句诗“                       ，                         ”这三句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。春雨也有不高兴的时候。如：“                              ，野渡无人舟自横。”也有突如其来的，令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨，如“                　　        ，                          ”。

2、“                       ，                         ”在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，而在我最喜欢的是和风细雨，“                  ，   　　　　　　　　     ”是多么富有诗情画意啊！

3、“                        ，                          ”刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是“               　　　        ，          　　　               ”

4、按要求写诗句：　　　

（1）秋“霜”：“        　　                    ，         　     　　               ”

（2）秋“叶” “                 　 　　        ，    　　 　                        ”

（3）秋“月” “          　　　　              ，         　　　　　                 ”

（4）秋“露” “                　　　　　       ，       　　　　　　                  ”

5、“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“               　　　　        ，       　　　　　                  ”陆游临终前还告诫儿子：“                       ，            　　             ”王昌龄发出了

“         　　              ，                         ”的满脸豪情，岳飞则怒发冲冠，仰天长啸“       　　　                ，                  　　　　       ”

6、“                        ，                         ”写出了泰山的高大雄伟，“   　                       ，                          ”写出了庐山的多姿多彩。

7、儿童是那样天真可爱。“          　　             ，           　　              ”写出了儿童捕蝉前的专注，“                　  　        ，              　　            ”写了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；“            　　　             ，        　　                 ”写出了儿童放风筝时的天真，“             　　          ，        　　                 ”写出了儿童剥莲蓬时的稚态，“                             ，                         ”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。我还想到了描写儿童的这样一句诗“                               ，                             ”。
8、根据“松竹梅风寒三友，桃李杏春风一家”写出至少4句相关的诗句。“                       ，                         ”； “                       ，                         ”； “                       ，                         ” ；“                       ，                         ” “                       ，                         ”

9、“是金子总是会发光的。”不错，正如一句诗“              　　             ，       　　　                  ”所说的那样，美好的事物是任何禁锢也阻止不了的。

10、“                           ，                           ”告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识；“                            ，                         ”告诉我们只有站得高，才能看得远。“                           ，                          ”告诉我们不能被眼前的困难吓倒，只要敢于探索，展现在你眼前的景色将别有洞天；“                        ，                          ”告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间；“               　         ，                          ”告诉我们今日事，今日毕。

11、李清照是我国宋代著名女词人，她写了一首赞颂项羽，抒发爱国情怀的诗——《   　　　　     》。诗句是“                　　　       ，          　　　               ”

12、当我们回忆母爱，要报答母亲的深情时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《 　　　　     》中的诗句“          　　　 　            ，      　　                   ”

13、当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在《       　　　     》中的“                       ，                         ” 来表达对家乡亲人的思念。

14、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗句有：《     　　　　      》中的“       　                ，             　　            ”； 《    　　　　       》中的“         　　              ，                　　　         ”
15、陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是《    　　　    》，这首诗表达了“                       ，                         ”我还知道他的爱国诗，如《   　　　　　        》，诗句是 “                       ，                         ”

16、我们学过的描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《　　　　　　》，诗为 “                       ，                         ”王之涣的《    　　　　　  》，诗为“               　　        ，        　　                 ”

17、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“　　　　　　　，　　　　　　　”宋代诗人苏轼的《　　　　      》中的诗句“           　　            ，          　　　　               ”说明了这个问题。

18、老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“     　　　      　　            ，                 　　        ”强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有个性。

19、湖边那株丰姿绰约的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远望去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，缠缠绵绵。此景象真可谓是“       　　　                ，         　　　                ”

20、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，“海内存知己，   　　　　　　　　　　　　      ”和“劝君更尽一杯酒，　　　　　　　　　　　　　　　     ”的诗句，李白送别 孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽，　　　　　　　　　　　　     　　　”，表达了友从离别之情。他还在送别好友汪伦时，写下了“           　　            ，                         ”的诗句，高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己，　　　　　　　　　　　　　　     　　　”，表达了对好友的美好祝福。此情此景，我们还想到了用诗歌来表达我们的送别之情：“           　　            ，                         ”

21、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到：“           　　            ，                         ”登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在的诗句：“           　　            ，                         ”坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句：“           　　                 ，        　　              　　　   ”

雪琪、_永_叶草

1、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”你像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，还想到了另一位唐代诗人杜甫的一句诗“随风潜入夜，润物细无声”这三句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。春雨也有不高兴的时候。如：“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。”也有突如其来的，令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨，如“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。”
2、“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，而在我最喜欢的是和风细雨，“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”是多么富有诗情画意啊！
3、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”等到“荷尽已无擎雨盖”的时候，预示着夏天已进入尾声了。
4、按要求写诗句：
（1）秋“霜”：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”
（2）秋“叶”“ 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”
（3）秋“月”“ 春花秋月何时了，往事知多少。”
（4）秋“露”“ 可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。”
5、“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”陆游临终前还告诫儿子：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”。王昌龄发出了“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”的满脸豪情，而丘逢甲在万紫千红的春天却这样悲叹“春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。”。岳飞则怒发冲冠，仰天长啸“三十功名尘与土，八千里路云和月”。

、“会当凌绝顶，一览众山小”写出了泰山的高大雄伟，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”写出了庐山的多姿多彩，“相看两不厌，只有敬亭山。”写出了敬亭山的百挑不厌。

8、儿童是那样天真可爱。“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。”写出了儿童捕蝉前的专注，“路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”写出了儿童放风筝时的天真，“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”写出了儿童剥莲蓬时的稚态，“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。””写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。我还想到了描写儿童的这样一句诗“小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。”。“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”。

9、根据“松竹梅风寒三友，桃李杏春风一家”写出至少4句相关的诗句。“墙角数枝梅，凌寒独自开。” “春光二月迎新绿，四季常青不老松” “潇洒自然成族居，心中有节不全虚 ” “春风先发苑中梅,樱杏桃李次第开。”” “南园桃李花落尽,春风寂寞摇空枝。”“人面不知何处去,桃花依旧笑春风” ；“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”；“咬定青山不放松， 立根原在破岩中”

10、“

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雪琪、_永_叶草 发表于 2013-5-18 08:49
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