四年级语文上册30《电脑住宅》导学案

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30《电脑住宅》导学案

学号　　　　　     姓名　　　　　　　    小组　　　 学习目标： 1、认识课文中的6个生字，能正确、流利、有感情地自读课文。 2、默读课文，能想象出课文描写的场景和事物。 3、体会作者按一定顺序说明事物的方法。 学习过程 独学 1、我能查找工具书解决这些问题。 “烹”按部首查字法查（   ）部，再查（   ）画。按音序查字法查大写字母（  ）再查音节（    ）。组词：（     ）（     ）（     ） 2、我要积累课文中这些好词语。 （                                                          ） （                                                          ） 3、我会给多音字组词   ɡōnɡ（      ）                   tiáo （      ） 供   ɡònɡ（      ）             调    diào（      ） 4、完成下列填空。 便   以便    即便    便会 ⑴陌生人（      ）知道密码也无法将大门打开。 ⑵只要按一下开关，整栋房子（     ）进入“休息状态”。 ⑶到时候浴缸里（      ）放满热水。 ⑷电脑可以将“集装箱”调运到指定的地方，（        ）取出或放回物品。 小组展示： 根据课文内容回答 １、文章是按（            ）的顺序介绍了电脑住宅。文章可分三个部分。 第一部分（第1自然段），总体说明住宅的装置和使用情况。 第二部分（第2-7自然段），详细从（    ）-（    ）-（    ）-（    ）-（    ）-（    ）说明了电脑住宅中智能系统的使用和功能。 第三部分（最后一自然段），概括说明电脑住宅中电脑设置隐蔽、各负其责、相互合作的特点。文章的结构是（                        ）。 2、通读第2-7自然段，填写下表。                    位置 具体设施 如何工作 作用 3、如果我是一个设计师，我要设计“电脑            ”（商场、医院、学校、教室、汽车……），我要把想象的内容写下来。