小班教育故事 小班的孩子听故事

网站工作室

这学期我班是小班，都是3至4岁的孩子。在给这些孩子听故事时，我发现怎样引导小班的孩子听故事是一门学问。在听故事时，我把事先选好的音乐磁带播放给孩子听，可是结果挺令人失望，听完故事后，我提问：“故事叫什么名字啊？”“故事中都发生了些什么事情啊？”结果孩子们都瞪着眼睛，不是摇头就是发呆。于是我又放了一遍，让他们再听听，听后回答老师刚才的问题，原以为带着问题带着目的去听，应该可以知道问题的答案，结果再听完一遍后，回答的幼儿也寥寥无几。

     问题出在哪呢？我开始寻找原因，寻找小班孩子听故事的特点：根据小班孩子的特点，我采取各种不同的方法。有时把一个故事分成几段播放。先放一段，然后我在旁边配合着做动作，试着提高他们的兴趣，再放下一段。有时候放完一段，提一些问题，帮助孩子理解故事内容。有时候采用一个故事反复重复听的方法，挺多了孩子自然记住故事的各情景，有些甚至能简单复述出故事。经过一段时间的尝试，孩子们渐渐养成了倾听故事的习惯。