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暑假随笔 或许是从小便不喜读书的缘故,我竟到初二时都不知“随笔”为何物。说来也颇有些窘。
记得初二时,一次假期时间语文老师布置的作业竟为“随笔X篇”。当时我自是十分纳闷,终不知这“随笔”是何奇物,经老师一解释后才明白。原来,“随笔”即“一种散文体裁,随手笔录,抒情,叙事或评论不拘,篇幅短小。”后来,我渐渐地习惯了随笔的写作方式。
时隔三年,到了高二,我似乎疯狂的爱上了随笔写作。我喜欢并习惯用随笔记录自己的心灵感受。尽管我的文笔不佳,写作功力也并不深厚,近乎无得意之作,但我仍就喜欢并热爱,毫无理由的坚持着我的随笔历程。
高二,可谓我的随笔“高产年”。高二,一整年,我用心地挥进手中的笔,毫不厌倦地写下一篇又一篇随笔。到期末,我惊讶的发现,我竟写完了满满一大本!暑假期间,我不时会翻阅高二写的随笔,虽不是“字字看来皆是血”,但“一年辛苦不寻常”。
倏然又想起周国平先生在他的《每个人都是一个宇宙》中的一句话:“只要自己有旺盛的创作欲,无暇读别人写的书也许是一种幸运呢。”彼时,我也不妨将自己幼时不喜看书想象成是在孕育自己旺盛的创作欲吧!
“人必须有人格上的独立自主。你诚然不能脱离社会和他人生活,但你不能一味攀援在社会建筑物和他人身上。你要自己在生命的土壤中扎根,你要在人生的大海上抛下自己的锚。”大概写随笔也渗透了这其中道理。毕竟随笔亦不能脱离社会和他人写作,亦不能一味攀援在书本和他人的思想上。一个热爱随笔的人是应当让随笔在自己的生命的土壤中扎根,让随笔在人生的大海上抛下自己的锚的。
我相信,对于随笔,我是乐在其中的。我也坚持着另一个原则:用笔写下自己真正有感而发的东西,不急功近利,但却问心无愧!这便是一种人格上的独立,藐视世俗的舆论和功利,这也是一种自信,一种随笔所必需的自信!
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