沪教版小学三年级下册美术《迷人的细节》教学设计教案

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沪教版小学三年级下册美术《迷人的细节》教学设计教案
单元主题：第五单元 尝试写生的快乐
课题名称：第12课 迷人的细节

        知识要素
用疏密粗细不同点、线、面表达形式美

        技能要求：
学习点、线、面的组织

        教学目标
体验与发现：通过观察发现植物局部的纹理
实践与创造：从描绘中体验自然中形式美感
欣赏与评议：通过相互交流学会体验表达画面中线条美

        教学重点
观察到植物的纹理

        教学难点
用线条组织黑，白，灰，点，线，面，组织画面

        教学过程

一．导入与尝试
1．欣赏以前植物写生的作品。
2．同放大镜观察今天上课植物的局部。

二．分析与感受
1．发现植物细部的纹理，并谈谈感受。
2．通过放大镜，显微镜，观察植物根，茎，叶的细部，发现自然中美丽的纹理。

三．创作与评论
1．用线条组织黑，白，灰，以及用点，线，面组织画面。
2．把自然中美丽的纹理画下来。
3．认识欣赏形式美感

四．欣赏与评论
1．学生自评讲述自己在观察时的内心感受。
2．小组互评，对同学的作品进行评分，发现优点。
3．教师总评，肯定学生成绩，增加学生自信。