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标题: 大班语言活动优秀教案：小小和啊呜的信 [打印本页]

作者: 网站工作室 时间: 2013-6-21 07:50
标题: 大班语言活动优秀教案：小小和啊呜的信
教学活动目标:
1、会积极观察画面，乐意猜想，并能大胆讲述。
2、了解用图画写信的方法，尝试给朋友写信，体验写信的乐趣。
活动准备：
1、老虎、狮子手偶各一。
2、教学图片、大信封一个。
3、色粉纸、水彩笔。
活动过程：
一、出示手偶，引起故事
1、出示狮子、老虎的手偶，讲述故事开头。
提问：他们想念对方时，怎么办呢？
2、幼儿联系生活经验讲述

二、读信，了解用图画写信的方法
1、出示大信封：
提问：小小和啊呜选择了什么方法？
2、展开第一封信：
提问：
（1）这封信是谁写给谁的？你是怎么看出来的？
（2）信上写了些什么？
引导要点：观察画面，积极猜想，大胆讲述。
（3）完整朗读第一封信。
3、展开第二封信。
提问：信上写了什么呢？谁读懂了？来读一下吧。
引导要点：响亮、完整、大胆、学好词。

三、给朋友写信
1、激发兴趣
提问：你们想不想给好朋友写信？你想写给谁？想跟朋友说些什么话呢？
帮助拓展：分享自己的快乐；当遇到困难的时候寻求朋友的帮助；分享心情；说心里话……
2、幼儿写信
（1）写信前要求
★桌边有椅子，不需要搬椅子。
★别急着画，先想一想写给谁？要说些什么？想好了就抓紧时间画。
（2）幼儿写信，教师指导
指导要点：写信的格式；孩子不会用图画表达意思时，给予支持。

四、交流写的信
方式一：请一孩子上来交流。
这是谁写的信？你来读给大家听吧！
方式二：写信和收信的好朋友一起上来交流。
这上面有没有谁信是写给在座的好朋友的？
请上他们。请收信人读一读，让写信人看看读得对不对？
引导重点：情感体验、大胆讲述。

五、延伸：
我这儿有许多彩纸，下午可以和你们的老师一起制作信封，把信装进信封，送给自己的好朋友，相信你们的朋友收到信一定会很开心，别忘了给自己的好朋友回信哦！

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