如何帮学生改作文——从质疑贾志敏老师的现场改作文谈起

dyrcj

贾老师教作文更是全国闻名，也可说是作文教学领域的权威，笔者几日前也有幸现场聆听过贾老师现场教学生写作文、改作文，受益非浅。听完之后也产生过不少的疑惑——这样在没看过学生一遍作文的前提下，让学生读一句或几句，老师就插一下话点评一下，效果是不是就是最佳的？能不能保证老师就是百分之百的正确？因为我在现场就听出好几句是可改可不改，有一句反而改“坏”了：

（1）一学生则念道：“松鼠们感动得一塌糊涂。”说的是非常感动的意思，现在口语中也常用，贾老师则非要让学生说这不妥当，其他学生则改说为“热泪盈眶”或“感激涕零”，老师才满意。其实我认为这也没什么不可以，语言也是随着社会的发展而发展。

（2）另一学生念道：“核桃到底被谁偷走了？狗熊警官到了现场侦查了一下。”贾老师认为“侦查”不妥，要用“勘查”。我则认为用后者反而不妥，因为“勘查”一般用于地质方面的，这里还是“侦查”为好。

所以我想在想这样一个问题，老师对学生作文的评改到底要改到什么样的程度？以成人的要求严一点，还是从儿童的角度宽一点？

dyrcj

作文是写出来的
不是改出来的