学校深入学习实践科学发展观活动总结

希望你好

深入学习实践科学发展观是我党的重大举措，我校是第一批开展深入学习实践科学发展观活动单位。按照市委和市教育局的部署安排，结合我校实际，紧紧围绕“保稳定、保规范、保质量”的主题和“在科学发展观的指引下，全力推进素质教育，培养德智体美劳全面发展的复合型人才，为建设世上桃源、和谐提供人才支持和发展后劲”这一载体，精心组织、认真部署，迅速行动、创新实践，整个活动开局良好，进展顺利，圆满完成了的规定动作和主题鲜明的自选动作。现将工作总结如下。

一、基本情况

（一）深入发动，充分做好活动前的准备工作。3月18日教育局召开动员会后，我校班子集体学习研究聂局长的讲话，讨论决定于3月20日召开学校深入学习实践科学发展观动员会。会前我们成立了学教活动领导小组、工作小组和学教活动办公室，研究制定了活动的实施方案。紧接着，学校领导班子组织了集中学习，召开了专题会议，先期进行学习培训，为活动的开展做充分的思想准备、组织准备和工作准备。3月20日下午，学校召开深入学习实践科学发展观活动动员大会。学校校长、书记王卫东同志在会上做了动员部署讲话，对如何开展好活动提出了具体要求。全校广大干部和党员统一了思想，提高了认识。

（二）扎实起步，结合学教活动回头看认真搞好“四查四看”。 在学习中我们与去年开展的“继续解放思想推进科学发展”学习教育活动有机地结合起来，把学习教育活动“回头看”融入到学习实践活动中。在去年学习基础上深化理论学习，进一步巩固扩大学习教育活动成果。重点组织开展了“四查四看”活动。一是结合实际，精心组织，周密部署。学校召开动员会，并制定出活动的实施方案和具体安排、流程表，下发了有关通知，对每个环节的工作提出要求。二是浓厚学习氛围。通过发放学习资料、开辟网站活动专栏等形式，积极宣传引导开展学习实践活动，及时反映学校的活动情况，营造良好的学习氛围。学校还在醒目处悬挂条幅和标语突出学教活动的重要性，并在报栏开辟专栏张贴党员干部学习后的个人心得。三是认真组织学习培训。认真学习了党的十七大、十七届三中全会精神、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》以及学习中央领导、省委领导、市委杨鲁豫书记、市委张瑞东书记、市教育局聂兆利局长等同志重要讲话精神，学习市委十二届二次会议、全市经济工作会议精神。同时，认真学习了《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》。我们灵活学习形式，充分发挥理论骨干的作用，采取个人自学、宣讲辅导、集中培训、电化教育等方式，组织广大党员干部参加学习培训，并注意了分层施教，学校主要领导还作了学习报告。四是开展 “五项活动”。班子领导谈工作活动，组织领导干部作学习报告。组织开展知识竞赛、演讲比赛、征文比赛等系列竞赛活动。充分利用网络优势，积极宣传我校学教活动中出现的热点、亮点、创新点。突出课堂教学主阵地，强化学生的科学发展教育。保证学习时间，学校领导班子集体学习4次，党员干部集中学习时间30学时，为保证学习质量，为全校党员干部印制了一本深入学习实践科学发展观活动专用笔记本。五是认真组织解放思想大讨论。联系当前素质教育新形势，围绕实践科学发展观、解放思想，我校组织广大党员干部采取灵活形式展开讨论。

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（三）、开展“三破三促”大讨论。在“四查四看”的基础上，我们开展了以“破解影响发展的思想障碍，促进科学发展有新境界；破解制约发展的现实问题，促进科学发展有新举措；破解阻滞发展的机制束缚，促进科学发展有新机制”为主题的大讨论活动，广泛汇集民智，在事关能不能推进教育科学发展、怎样推动教育科学发展等重大问题上形成共识。

二、主要特点

（一）领导重视，率先垂范。我校领导班子成员以身作则，带头参加学习讨论，带头开展调研。在班子成员的带动下，我校迅速掀起了学习理论的热潮。在调研工作中，学校班子成员还深入实际、深入教学第一线，亲躬问计。在“四查四看”活动中，班子成员带头查找不足，带头实施整改，有力地推动了我校学教活动的扎实开展。

（二）突出实践特色。在开展学习调研阶段，紧紧联系我校工作实践，抓住突出问题，开展学习、调研、讨论。结合我校年初确定的“构建高效课堂，强化学生自主学习”教学工作总要求、总目标，我们狠抓了高效课堂构建这一主题，通过多种形式的有益探索，逐步破解这一素质教育下高中教育的难题。一是继续坚定不移地推进好我校的特色工作。集体备课制度是我校教研的一大亮点，3月份，教育局教学研究室还在我校召开了高一数学集体备课研讨会，这既是对我校工作地肯定，也是对我们的督促。下一步我们将继续抓好这一教研模式，将更科学的教研转化为更大的教育教学生产力。学校坚持的级部公开课和校级公开课也要继续抓出亮点，抓出特色。二是取长补短，借鉴提高。为提高课堂质量，教育局教研室在全市高中学校开展了高中课堂开放周活动，并率先在我校进行。经过一周的活动我们受益匪浅。在请进来为我们指点工作地同时，我们还走出去，学习兄弟学校的先进经验，做到取长补短，借鉴提高。以上工作我们都抓住一个主线，那就是一定要结合深入学习实践科学发展观这一活动开展，并将这一活动融入到教育教学的实践中来。

（三）合理安排，统筹兼顾。近期我校工作任务相当繁重。高三正积极迎战高考，高二为学业水平测试作准备，高一研究下一学期的选课走班教学。为了做到学习工作“两不误、两促进”，学校提出围绕工作中心抓好学习活动，确保重大任务的完成。学校把学习活动同推动当前工作紧密结合起来，把学习实践活动当作推动工作的重大机遇和强大动力，正确处理、统筹规划好学习实践活动与做好各项工作的关系，妥善安排时间，合理分配精力，活动的各个环节工作酝酿早、启动早、抓得紧，确保了中心工作和学习调研活动“两不误、两促进”。

三、主要成效

（一）统一了思想，提高了认识。通过广泛动员，开展学习培训和解放思想大讨论，大家充分认识到，在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的一项重大战略部署，是党中央在新的历史关头，推进中国特色社会主义建设的重要举措，对促进我校发展具有深远的历史意义和重大的现实意义。学习讨论中，大家表示，要紧跟党中央的部署，以高度的政治热情和责任感，投入于学习实践活动，进一步增强党性党风锻炼，进一步解放思想，在全面贯彻落实科学发展观中创建新业绩。

（二）解放思想，拓展思路。通过学习调研，结合各自本职工作，党员干部特别是领导干部对科学发展的思路进一步清晰。在调研中，紧紧围绕素质教育的实施，围绕我校在新形势下面临的机遇和挑战，深入实际，总结工作实践中的经验教训，摒弃不适应、不符合科学发展观要求的思维，进一步拓宽了工作思路。领导干部撰写的调研报告，经集思广益，反复修改，具有较高的质量和水平。

（三）强化责任意识和使命感。针对当前工作内容和工作目标，党员集中进行讨论，党员干部结合各自的工作岗位的特点敞开思想，对照科学发展观的要求，查找差距。大家表示要在本职岗位上争创一流成绩，积极打造一支心齐、风正、劲大、实干，政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬，让上级领导和人民群众信得过的队伍，为我市的科学发展作出新贡献。

四、存在的问题

我校深入学习实践科学发展观学习教育活动工作在全校上下的共同努力下，取得了一定的成效，也达到了预期的目的，但也存在一些问题和不足。主要是个别部门学习不够扎实，工作主动性不强；个别部门联系实际不够深入，开展特色活动、典型活动少，实效性不强；个别部门报送开展活动的情况信息滞后，工作方法有待创新。对于这些，我们将在下一步工作中进一步加强和改进。