人教版一年级下册第六组习作指导

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广东中山市　肖　颖

【活动主题】快乐六一伴我成长 　　【活动口号】同一片蓝天同一个六一 　　【活动准备】抗震镜头、歌曲、诗歌。 　　【活动过程】 　　◎播放歌曲：“抗震镜头回放” 　　◎蓝猫老师：走过烂漫的春天，走出春天的地图，我们就走进了火热的夏天，激情的夏天。不知你们是否还记得2008年5月12日，四川汶川突发的特大地震，给四穿带来巨大的灾难，牵动了全国人民的心，血浓于水，全国人民与灾区人民同呼吸，共命运，抗震救灾，重建家园。在这场灾难中，我们看到学校倒塌了，成百上千的孩子、小伙伴，失去了宝贵的生命；失去了爸爸妈妈；失去了曾经温暖的 家，想到这些，蓝猫老师，今天还满眼泪花。我们知道，地震灾区的重建，还需要一段时间，还需要全国人民的支持！我们将迎来2009年六一儿童节。我们祝福地震灾区的小朋友，在牛年的儿童节生活得更快乐！更幸福！因此，我们要用特别特别的爱来过2009年六一儿童节。我想，今年“六一”的主题可以是：“同一片蓝天！同一个六一！” 　　下面请大家讨论怎样过六一儿童节？ 　　◎哆啦A梦：我提议，今年学校六一儿童节还是不要太盛大隆重，可以简单点。各学校或中队，可以借“六一”搞义演，邀请家长参加，为灾区小朋友能过个“快乐六一”献一份爱心。 　　◎哆啦A梦爸爸：我提议，哆啦A梦少吃个冰淇淋、到游乐场少玩一个游戏为灾区孩买个书包。哆啦A梦觉得怎么样？ 　　◎哆啦A梦：我举双手同意，我绝对没意见。 　　◎哆啦A梦妈妈：哆啦A梦的提议非常好，他爸爸的建议我十二分赞成。我觉得可以发动孩子们，把多余的玩具拿出来，搞个玩具义卖，重新买些新玩具，送给灾区的幼儿园。 　　◎蓝猫老师：哆啦A梦一家，真是有爱心的家庭，我觉得还可以，动员会书法、画画的同学，以“祝福奥运，抗震救灾”为主题，进行书画创作，动员家长、社会参与，进行“六一书画”拍卖，将款项捐给灾区孩子买课外读物。 　　◎蓝猫老师：我觉得，我们“六一”，该怎么过，还怎么过，我们不要给孩子们太多压力，要让我们和灾区的孩子都过个快乐欢乐的节日。我们最重要的是要鼓励灾区的孩子尽快走出失去亲人的悲痛，给予精神上的爱心抚慰，给他们新的希望，让灾区每个孩子都能“快乐、自信、坚强、健康”的成长，好好活下去。就像有位诗人写的那样“总理哭了，中国不哭，大人哭了，孩子不哭”。我们要化悲痛为力量，“想妈妈的感觉，不仅是想哭的感觉，孩子们更多的感觉应是坚强的感觉。”要让孩子们心中有责任、有快乐，头顶永远有阳光，有希望。最后，我倡议、今年过“六一”应更自信、更坚强、更有意义，更阳光，让全国孩子永远阳光快乐幸福！ 　　【闯关任务】 　　口令：闯关路路通，作文我霸主！！！ 　　◎和你们班的小伙伴讨论，与班委会讨论，你们中队六一怎么过，并取得老师支持。 　　◎和你的爸爸妈妈讨论，你的“六一儿童节”怎样过更有意义，更开心。把你们讨论的结果写成日记。 　　◎建议给灾区的小火伴写信，送贺卡、图书，聊聊过六一的事，交流交流思想和感情。 　　【魔法范例】 　　日记魔板 　　题目：怎样过六一儿童节 　　时间：5月28日　　星期4　　天气　晴　　温度32度　　风力3级 　　人物：我、小伙伴、老师 　　事件：今天，口语交际课上，老师让我们讨论“怎样过六一儿童节？”一提到六一儿童节，大家乐了，讨论十分激烈。有的说：“希望学校今年来个盛大的烧烤节。”有的说：“我喜欢趣味体育、游艺节。”有的说：“我喜欢六一大型文艺展示节。”有的说：“我喜欢爸爸妈妈带我去游乐园玩快速滑车。”老师说：我们学校原来准备举行盛大的：“过六一活动”，可是，你们已经知道，去年5月12日，四川大地震。那里孩子还需要我们帮助，为了让灾区孩子与我们一样快乐过六一，让我们的六一要更有意义。我们建议过一个“手拉手过六一活动“接着，老师回放了大地震的镜头组合。我们全班的小朋友都哭了。最后，大家决定，全班同学为灾区小伙伴写信，并举行“过六一、义演、卖”活动。让灾区孩子和我们一样，有个快乐的六一。我决定今年六一不去“深圳欢乐谷”玩，把门票钱为灾区孩子卖课外书。 　　心里：我能为灾区的孩子做点事，我很开心，今年过六一，我不能去“欢乐谷”了，但我心理很欢乐！