规范教师行为，推进校园文明——教师应注意哪些细节

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“教育无小节”，作为一名教师，应从点滴做起，其自身的一言一行，时时刻刻在影响着学生。教师所不具备的素质，很难让学生具备，教师不注意细节。我认为教育中的细节，应分以下几个方面。
　　一、生活上的细节
　　一位衣着不整齐、不修边幅的男教师或一位身着奇装异服打扮不得体的女教师，他们绝不能给学生带来美感，而是让学生反感。因此，作为一名教师，首先在着装上应尽量整洁、得体、精神。
　　其次，教师对办公桌的整理，也要注意一些细节，对作业本的摆放、分类，应尽量整齐，乱七八糟会直接影响到学生对自己课桌上书本及教室清洁用具的摆放。
　　教师还应有良好的卫生习惯和行为习惯，随地吐痰，乱丢烟头，不分场合，不分时间吃东西，或高谈阔论与学生有关的事，上课期间使用通信工具，都会给学生留下不好的印象。
　　教师还应有严格的时间观念。对于学生来说铃声就是命令，这就是要求学生绝对遵守纪律，如果学生听到铃声进教室，而教师未到，久而久之，铃声就会对学生失去约束力。要让学生不迟到，教师首先应不迟到。
　　二、语言上的细节
　　把握了语言的细节，就把握了语言的艺术，尽量使用文明语，使用充满爱心的语言，征询的口气。例如：面对一个犯有严重错误的学生，我对他说：“大家都期待你进步，希望你下次不要这样，好吗？”话语中充满温情和爱心，会收到意想不到的效果。

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　三、板书上的细节
　　好的板书，就是一堂好课的展示，其重难点一目了然，它直接影响到本堂课学生对知识的掌握，整洁而有特色的板书还能给学生带来美感，因此，教师在教学过程中只有注意自己的板书，你才有资格要求学生的书写整洁。
　　四、教育方式上的细节
　　每个教师在教育学生的时候，都有自己喜欢的方式，有的喜欢直接指出其错误，然后批评教育，有的喜欢让学生站着……我们不妨改变一下，让学生坐着，自己站着，让他受到尊重，再让学生找自己的原因，然后共同探讨教育的方式，这样效果会更好一些。
　　五、批改作业时应注意的细节
　　教师在批改作业时，不仅只关注题目的对错，写上等级，还应该关注书写的变化，字里行间所透露的感情、思想上的变化，有的应给予适当的评语，有的给予鼓励，把教师的爱心传递给学生，通过批改作业，教师应学会时察秋毫，关注他们的每一次进步。
　　六、和家长打交道时应注意的细节
　　每一位教师，特别是班主任时常和学生家长打交道，守时、文明、平等、尊重，说话的态度、语气等都在家长心中留下了深刻的印象，一位注重细节的教师，体现了自身的素质，也代表了学校的形象。
　　总之，做一名好教师，就要为人师表，就要注意细节，因为每个教师的行为，都由细节构成。
　　【绵阳市第六中学熊武良】