2013春学期低年级数学教研组工作计划附行事历

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一、指导思想
认真学习和贯彻小学数学课程标准，结合我校的办学理念，以提高课堂教学效率为重点，深化教学研究，优化教学指导，强化教学管理，努力提升学生的数学素养，同时凝聚整个教研组的力量，促进每个教师的专业成长。
二、工作目标：
1、结合课题研究，开展专题学习，探索数学教学的新模式，提高课堂教学效率。
2、立足于课堂，提高全组教师的数学学科教学水平。
3、加强教学常规管理，发现问题及时反馈、改进，形成质量监控制度。
4、积极开展教学研讨，营造研讨氛围，提升数学教师教研水平。
三、主要工作
（一）、学习课改基础理论，转变教师的教育观念。
1、组织教师学习基础教育教学理论。
2、组织每位教师上好组内研讨课，把新理念实践落实到每个组员。
3、每位教师都要立足课堂，用新课标的理念改进教法，树立只有统一的教学理念，没有统一的教法模式，要主动构建具有自我特色的个性化教学模式，在课堂这个舞台上展示自己的风采，让课堂焕发出生命的活力。
4、重视教学过程的反思，每节课后教师要认真地反思教学过程，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，重视备课和反思，要从深层次上去考虑自己的教学工作，写出有质量的教学反思和重建。
（二）定时开展教研活动，提高活动质量和教学效益。
1、组织好每星期一次的业务学习，做到定时、定点、定人、定内容，转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，力争形成浓厚的教学研究氛围，积极探索在新课程改革背景下小学数学教研工作新体系。
2、组织好教师的听评课活动，落实好教学研讨课。教研组内发挥合作精神，开展集体备课→说课→上课→反思的教研组活动，课的内容、设计都要与科研工作相结合，并及时形成一些案例分析和教学经验总结。关注对学生学习过程的研究，重视对学生学习习惯的培养，落实减负增效的措施。在听课评课、反思重建中提高每位教师自身的业务水平。
（三）、抓住平时，认真做好辅优补差等工作。
1、要抓好学困生的转化工作，补缺补差重在平时的点点滴滴，有针对性的全面提高教学质量。
2、抓好课堂拓展，在学生流动较多的同时要不断发现有潜力的学生，提高秀良率。
3、加强各年级数学质量监控， 监控后及时进行质量分析，并在教学中及时改进。

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三、工作日程安排：

月份	工作内容	备注
二 月	1、开学工作。 2、制定教研组工作计划。 3、举行教师书法培训活动。 4、检查作业。
三 月	1、  举行数学公开示范课活动。 2、  庆祝“三八”妇女节。	“三八”妇女节
四 月	1、  召开公开课教学总结会。 2、  期中考试。 3、  举行优秀作业展。 4、  开展课题研讨活动。	清明节
五 月	1、  开展课件制作培训活动。 2、  开展简笔画培训活动。 3、  开展书法竞赛活动。	“五一”劳动节
六 月	1、  庆祝“六一”儿童节。 2、  制定复习计划。 3、  检查教案作业。 4、  做好期末考试工作。	“六一”儿童节和端午节
七 月	安排暑期工作