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一、语文积累(15分)
1.下列词语中共有4个错别字,一一找出打“×”,然后按顺序改正在田字格里。(2分)
(1)豁免 (2)中流抵柱 (3)礼贤下士 (4)抑扬顿挫
(5)偌大 (6)冲耳不闻 (7)不可思义 (8)迫不及待
(9)饯行 (10)混然一体 (11)神采奕奕 (12)鞠躬尽瘁
改 正
2根据要求填写句子(7分)
(1)后人常用“扑朔迷离”来形容事物错综复杂变化多端,请你写出这个成语的源头句。
(2)唐太宗李世民有一句名言:“以人为鉴(镜),可以知得失”,由此可以联想到《〈论语〉十则》中孔子的话: , 。
(3)辛弃疾在《南乡子?登京口北固亭有怀》一诗中借曹操之口赞扬孙权英雄盖世的句子是:“ 。”
(4)、“生于忧患,以自强不息的人生传奇;逝于安乐,用赤诚赢得生前身后名。”这是“感动中国人物”霍英东的颁奖词中的一句,化用了孟子“ , ”和南宋词人辛弃疾“ ,赢得生前身后名”的句子。
(5)阅读诗词,就走进了古人的生活:王维的“劝君更进一杯酒,西出阳关无故人”,让我们仿佛看到了诗人依依惜别的情景;白居易的“___________________,_________________”(《观刈麦》),让我们仿佛身临古代劳动人民艰辛劳动的场面;辛弃疾的
“_____________________,___________ ”(《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》),让我们仿佛从视觉和听觉感受到了战斗场面的激烈。
(6)“ , ”用新奇的比喻,表现作者哀愁的凝重。(李清照《武陵春》)
(7)槲叶落山路, 。(温庭筠《商山早行》)
3认真阅读下面语段,找出其中错误并加以修改。(2)
每个人年轻时都有自己的梦想,都渴望成功。成功需要积累,这是最原始也是最简单的真理。如果我们不能只看到成功人士功成名就时的辉煌,而忽略了他们在此之前所付出的艰苦卓决的努力。
4《繁星》、《春水》诗集表现了:_________、童真、_________三大主题,这三大主题构筑了冰心思想内核---------“__________”。(2)
5阅读下面的三则材料,联系本文,写出你探究的结果。(2分)
材料一 母虎抚养幼虎有三个过程。开始,它出去捕食回来,把最嫩的肉用爪子撕成碎片,喂给幼虎。后来,它捕食回来,自己把肉吃掉,剩下的骨头扔给幼虎啃。再后来,它捕食回来,自己把肉吃掉,把骨头扔掉,幼虎要吃,它就大吼一声,不让它吃。过几天,幼虎饿得实在受不了,就离开母亲,自己找食吃,且不再回来。
材料二 孟子曰:“故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,——”(《生于忧患,死于安乐》)
材料三 曾有这样的一幅漫画:父亲送儿子上大学,衣着时髦的儿子空着手,与别人谈笑风生,而父亲却肩扛手提,佝偻着身子帮儿子排队报名。漫画题为“如此爱心”。
二,古诗文阅读(20)
(一)阅读古诗,回到问题(5)
陇西行
陈陶
誓扫匈奴不顾身,
五千貂锦丧胡尘。
可怜无定河边骨,
犹是深闺梦里人。
6.这首诗表达了诗人什么样的思想感情?(2)
7诗歌运用了什么手法,试结合诗句简要分析。(3)
(二)阅读下列文言文,回答问题(15)
甲晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。
乙熙宁十年秋,彭城①大水。云龙山人张君之草堂,水及其半扉②。明年春,水落,迁于故居之东,东山之麓。升高而望,得异境焉,作亭于其上。彭城之山,冈岭四合,隐然如大环,独缺其西一面,而山人之亭,适③当其缺。春夏之交,草木际天;秋冬雪月,千里一色;风雨晦明之间,俯仰百变。山人有二鹤,甚驯而善飞,旦则望西山之缺而放焉,纵其所如,或立于陂④田,或翔于云表;暮则ィ素⑤东山而归:故名之曰“放鹤亭”。(选白《放鹤亭记》) [注释]①彭城:古地名,今徐州。 ②扉(fēi):门。 ③适:恰好。④陂(bēi):水边。 ⑤ィ素(sù):向,沿着。
8 解释下面加点的词语(4)
(1)便扶向路 (2)寻病终
③旦则望西山之缺而放焉 ( ) ④故名之曰“放鹤亭”(
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