未来版小学二年级品德与生活下册《我是中国人》教案教学设计

admin

未来版小学二年级品德与生活下册《我是中国人》教案教学设计

第四单元中国人了不起
第1课我是中国人
教学目标：
认知：
　　1．知道自己是中国人，要爱自己的祖国。
　　2．知道我国的国名、首都、国庆节。
情感：
　　1．产生自己是中国人的自豪感。
　　2．增强热爱祖国的情感。
教学重点：使学生知道自己是中国人，要热爱自己的祖国。
教学难点： 激发学生热爱祖国的情感。
教学过程：
一、听一听（使学生知道自己是中国人）
　　师：同学们，你们听过《大中国》这首歌吗？会唱吗？下面咱们就来一起唱一遍。
　　1．放音频：《大中国》下载
　　同学跟音乐唱。
　　提问：你知道这首歌是唱什么的吗？
　　师：中国是我们的家，我们都是中国人。
　　板书：我是中国人
　　2．看书。（“听一听”中的图片）
　　提问：这些都是中国人吗？那他们为什么长得都不太一样呢？
　　小结：我们的国家是一个多民族的国家，一共有56个民族，其中汉族人数最多。虽然民族不一样，但我们都是中国人，是一家人。
二、学一学（使学生知道自己是中国人，要热爱自己的祖国）
　　出示图片。（“课文”中的图片，先不出示民族图。）
　　1．说一说：图上画的是哪的景色？你知道关于长城的情况吗？
　　小结：万里长城是我们伟大祖国的象征，它蜿蜒盘旋在崇山峻岭之中，像一条腾飞的巨龙，所以有人说我们中华民族是龙的子孙，龙的传人。
　　2．提问：为什么说中国是我们的祖国？
　　小结：我们都是中国人，生活在中国这快土地上。我们的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，再往上一辈一辈的人都生长在中国这块土地上，祖祖辈辈都生活在这个国家里，所以，中国就是我们的祖国。
　　板书：中国是我的祖国
　　3．学生四人一组说说：我国还有哪些美丽的地方，美丽的景色。
　　请同学到前边一边举着自己找的图片，一边给大家讲解。
　　老师也拿出准备好的图片：黄山、长江、黄河、桂林山水等向同学做简要介绍。
　　小结：我们的祖国幅员辽阔、地大物博、历史悠久、文化灿烂，不仅有许多名胜古迹，还有许多美丽的自然风光。
　　师：同学们，看完这些美丽的景色，你想说什么？
　　4．请同学用一句话表达自己对祖国的热爱。
　　贴图。（“课文”中各族小朋友手拉手图）
　　1．提问；这些小朋友在干什么？他们为什么这么高兴？
　　师：他们和我们一样，都非常热爱自己的祖国——中国，觉得生活在祖国的怀抱里幸福快乐。让我们一起唱《我们的祖国是花园》。
　　2．放音频：《我们的祖国是花园》
　　同学边唱边表演。
　　小结：我们和全国各民族的小朋友一样，生活得非常幸福快乐，我们是祖国的花朵，祖国的未来，祖国的希望，我们都爱自己的祖国。
　　板书：我爱我的祖国
　　3．读儿歌：
　　我是中国人。
　　中国是我的祖国。
　　我爱我的祖国。
　　过渡语：你们知道我们的祖国是怎么诞生的吗？
三、听一听（使学生知道我国的国名及国庆节）