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七年级历史第五课 灿烂的青铜文明导读单及训练单
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作者:
网站工作室
时间:
2013-3-29 17:40
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七年级历史第五课 灿烂的青铜文明导读单及训练单
第五课 灿烂的青铜文明导读单
学习目标
学习重点:
学习难点:
一、 填空题
1.( )朝是我国青铜文化的灿烂时期,著名的青铜器有( )、( )。
2.举世闻名的(“ ”)文化,位于我国西南地区的( )。
3.我国是世界上最早发明( )的国家,( )朝时期就有烧制原始青瓷的瓷窑。
4.( )、畜牧业、( )和商业的繁荣,形成了我国夏商西周灿烂的( )文明。
10.商周时期的生产中,大量使用 ( ),奴隶主可以把他们随意( )和买卖,甚至可以做( )和( )。
能力提升
二、 单项选择题
1.我国出现青铜器在( )。
A.原始社会初期 B.原始社会末期 C.夏朝 D.商朝
2. 西周青铜器种类丰富,大量用于( )。
A.农业生产 B.炊具 C.祭祀 D.装饰品
3.商周时期手工业繁荣具体表现为( )。
①青铜铸造 ②陶瓷业 ③冶铁业 ④玉器制造业
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
4.下列关于夏商西周经济发展的说法不正确的是( )。
A.后代称为“五谷”的农作物商周时期已经齐备
B.农业上已知道选种、施肥和治虫害
C.今天家畜家禽的主要品种,西周时都已经有了
D.商王室和贵族还有专门的牧场
5.西周青铜器上记载五名奴隶相当于( )。
A.一匹马加一件瓷器 B.一匹马加一束丝 C.二匹马 D.二束丝
三、古韵悠悠
人类最早冶炼和使用的金属是青铜,由此人类告别石器时代而进入青铜时代。我们的祖先制造的青铜器,精美绝伦、富丽高贵;青铜器自它诞生之日,就与当时的政治、经济、科技、文化艺术以及信仰、审美等密切相关,体现并映射出强烈的文化内涵;从而形成了光辉灿烂的青铜文化。一位历史学家就曾说过,中国的历史是一部石头的书、青铜的书。毫不夸张,青铜文化是一部缩写的中国百科全书,源远流长,博大精深。青铜文化在我国的商周时期历史上更是占主导地位的文化,辉煌灿烂、盛极一时。
思考空间
(1)你能举出几件商周时期的青铜器精品吗?
(2)除了青铜铸造业兴旺发达外,商周青铜文明还有哪些方面的成就?
作者:
网站工作室
时间:
2013-3-29 17:40
第五课 灿烂的青铜文明训练单
一、选择题
1.举世罕见的青铜器司母戊鼎制造于( )
A.大汶口文化中晚期 B.夏朝
C.商朝 D.西周
2.下列叙述不正确的是( )
A.在原始社会末期,我国已经出现了青铜器
B.夏、商、西周的青铜文明专门指的是青铜铸造业的发达
C.农业、手工业、畜牧业和商业的繁荣共同形成夏、商、西周灿烂的青铜文明
D.举世闻名的“三星堆”文化是位于我国西南的成都平原上一种独特的青铜文化
3.西周的经济中,占主导地位的是( )
A.农业 B.玉器加工业
C.青铜器制造业 D.制瓷业
4.“人祭”和“人殉”最先发生在( )
A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.东周
5.造型雄奇、工艺高超、名闻中外的青铜器精品,是商朝的
A.象尊 B.四羊方尊 C.司母戊鼎 D.犀尊
二、论从史出
材料1 在河南安阳发掘出十一个商朝王陵,王陵里埋着很多陪葬的人,武官村大墓 里陪葬的人有300多,还有大量牲畜。
材料2 在安阳,发现了191座祭祀坑,人骨一千多具,其中绝大多数是15岁到35岁的青壮年男女。他们死得很惨,有的被肢解,有的被腰斩……
材料3
西周奴隶买卖示意图
根据材料回答:
(1)材料1和材料2分别反映商朝实行什么制度?
(2)殉难者的身份是什么?
(3)这三则材料反映了什么?
三、识图题
7.(1)右图青铜器的名称和制造朝代各是什么?
(2)它在青铜铸造史上有什么地位?
四、学习与探究
8.中国当代著名的考古学家夏鼐说:“商代文明实在是一个灿烂的文明——一个高度发达的文明。”你同意这种观点吗?为什么?
说法一:我认为考古学家说得对。因为这个时期是青铜文化灿烂的时期,农业、畜牧业、手工业和商业都
很繁荣,所以说这是祖国历史上一个辉煌的时代。
说法二:我认为他说得不对!这时的奴隶制度太残酷了,奴隶创造了灿烂文明,但他们却不被当人看,他们戴着枷锁干活,有时被当做牲畜一样买卖,还要被杀死给奴隶主殉葬,这是一个黑暗的时代,这是一个野蛮的时代。
参考答案
一、1.C 2.B 3.A 4.A 5.B
二、6.(1)“人祭”和“人殉”制度。
(2)奴隶。
(3)奴隶制的残酷。
三、(1)司母戊鼎、商朝。
(2)迄今为止世界上发现的最大的青铜器。
四、8.同意说法一。
五、(1)司毋戊鼎、四羊方尊。
(2)农业、畜牧业和商业等。
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