优质课大班语言活动 《野猫的城市》说课稿

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大班语言活动 《野猫的城市》说课稿
                                龙口市实验幼儿园   唐红艳
首先，我先来说一下设计意图。
每一位幼儿都有自己的房子、自己的家，一座座房子连在一起就形成了我们赖以生活的社区、城市。《野猫的城市》讲述的就是一个非常富有童趣的有关城市的故事。故事中的野猫有点自以为是，它向森林的动物介绍城市的三个特征：城市里有斑马线、城市里有地图，城市里有高楼大厦，但因为它用了不清楚、不正确的比喻来形容城市，所以让动物们对城市产生了误解，以为城市是一个很疼、很痒、很重的地方。因为大班幼儿的具体形象思维占优势，并且具有一定的倾听和语言表达能力，所以通过这样的故事教学让孩子更好地认识我们的城市，是再恰当不过的了。
我将本次活动的目标定为：
    １、情感目标：培养幼儿爱祖国、爱家乡的情感。
    ２、能力目标：训练幼儿逆向思维和判断能力。（这是难点）
    ３、知识目标：理解故事内容，感知富有童趣的故事情节，发展幼儿连贯的语言。（这是重点）
本次活动我采用的是环境体验法，自始至终让孩子积极的参与其中，说一说、看一看、想一想，围绕城市让他们观察、表达，在观看最后的课件《美丽的城市》时，让孩子美好的情感得到升华。
本次活动的重点是为了让幼儿更好的理解故事内容，我先让幼儿欣赏两遍故事，一遍是静的（看挂图，要求教师充分施展语言魅力），一遍是动的（看课件）。
    本次活动的活动准备是：１、幼儿知识经验准备：请他们有意去观察自己生活的城市。２、物质准备：故事课件、挂图、城市课件、纸、彩笔
整个活动分为以下几个步骤：
１、导入课题通过两个问题：
第一：小朋友，你们见过猫吗？
第二：有一只野猫讲了这样一个城市，你们想不想知道？
    ２、老师配合挂图有感情地讲第一遍故事。
    ３、看课件，理解故事。
    ４、幼儿一起复述故事，并回答问题。
    ５、请幼儿说一说我们的城市，升华情感目标。
    ６、活动延伸：绘画“我们的城市”