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标题: 湖南版小学一年级美术下册第8课《踢踢腿弯弯腰》教学设计教案 [打印本页]

作者: admin 时间: 2013-3-20 15:35
标题: 湖南版小学一年级美术下册第8课《踢踢腿弯弯腰》教学设计教案
湖南版小学一年级美术下册第8课《踢踢腿弯弯腰》教学设计教案
第8课《踢踢腿弯弯腰》
课时：2课时
第1课
教学目标：
1、学会用纸条通过折、撕、拼、摆、贴人形的方法。
2、对做运动和制作活动有兴趣，并能体验创作人形动态作品的愉悦。教学重难点：
重点: 掌握折、撕、拼、摆、贴的操作方法与要领。
难点:人物运动动态的表现及人形姿态的合理、美观。
教学准备:
教具：彩纸、胶水、示范作品、小星星、幻灯片。
学具：彩纸、胶水
教学过程:
一、激趣、导入
1、激趣  。
小朋友们，你们喜欢小星星吗？老师这儿有好多漂亮的小星星，准备送给那些专心听讲、积极发言的同学，哪些小朋友想要？
2、导入。
今天，我们学习的内容与做运动有关，说到做运动，老师就想到了一首歌。谁知道这首歌使怎么唱的？请两位小朋友上台来表演一下。(表演唱《健康歌》)
哪位小朋友知道这首歌的歌名？这首歌告诉我们怎样才会健康？(经常做运动)
综合以上几位小朋友的发言，老师编成了一首儿歌——踢踢腿，弯弯腰，常做运动身体好。(出示课题)
二、新课教学
1、小朋友们以前都做过哪些运动？请上台来表演一下。
(做操、踢球、跑步、跳绳…)
2、模仿其中的一位小朋友的姿势，老师贴出一个纸人，请小朋友们仔细观察，你发现了什么？
(这个人在做操。身体由头、身子、手臂和腿四部分组成。头部所用纸条最短，其余部分较长。弯曲的手臂和腿由两张纸条组成。)
3、有一位叫做小明的小朋友，特别爱踢足球，于是他照着自己的动作做了一副粘贴画，可他怎么看也觉得不像，这是为什么呢？请小朋友们帮帮他。
(头部稍向下。身子向前倾。手臂和腿是弯曲的。改进办法：把纸条分成两部分)现在，这位小球迷就活灵活现了，小明要老师代他谢谢大家呢！
4、小朋友想不想也来当一次小运动员啊？那好，当老师数到“四”的时候，请做好你最喜欢的一个运动姿势。(学生自由做姿势)
  小朋友们的姿势真威风，你们愿意把这精彩的瞬间留下来吗？(愿意)好的，下面就请小朋友自己动手，模仿自己的动作做一幅粘贴画。三、学生自己制作
四人一组制作，老师巡视指导，将较成功的作品展示在黑板上。(提醒注意环境卫生)
四、展示作品，众评互议
老师：请四人小组讨论——你最喜欢哪幅作品，为什么？指名发言。五、总结
1、老师：通过这节课的学习，你学会了什么？
2、学生自由发言(1、知识点。2、多做运动身体好)
3、请两位学生上台带领大家律动——《健康歌》
课后反思：
通过过这节课的学习，学生学会了用纸条通过折、撕、拼、摆、贴人形的方法，课上给学生充分的练习时间，个别学生的作品色彩搭配很好。

作者: admin 时间: 2013-3-20 15:35

第2课时（练习课）
教学目标：
1、学会用纸条通过折、撕、拼、摆、贴人形的方法。
2、对做运动和制作活动有兴趣，并能体验创作人形动态作品的愉悦。教学重难点：
重点: 掌握折、撕、拼、摆、贴的操作方法与要领。
难点:人物运动动态的表现及人形姿态的合理、美观。
教学准备:
教具：彩纸、胶水、示范作品、小星星、幻灯片。
学具：彩纸、胶水
教学过程:
一、欣赏感知
1、欣赏上节课优秀的手工制作。
（1）学生小组欣赏评价。
（2）学生提出自己的意见，还有不懂的表现方式。
（3）教师讲解。
2、自主练习
学生作业教师巡视辅导。
要求：
（1）将撕出的纸条拼一拼，摆一摆，贴出各种动作的人形来。
（2）色彩鲜艳，构图准确。
3、展示评价
（1）小组自评互评。
（2）师生共同参与讲评。
总结本课内容
课后反思：
这节课学生对做运动和制作活动有兴趣，课上利用大量的时间进行创作，使学生体验创作人形动态作品的愉悦，课上的学习气氛活跃。

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