小学教学心得 让孩子们做语文学习的主人

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小学生是有丰富个性的、不断发展的主体。 《语文课程标准》指出：“学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习的情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。” 因此，语文课堂教学必须以学生为主，以学生的自主学习为主。课堂上教师必须采取开放性教学，只要学生通过阅读能够自主探求掌握的内容和方法，教师不要再讲解。质疑问难，让学生自由交流讨论，使课堂真正成为学生展示创新潜能的舞台。在教学叶圣陶先生的《爬山虎的脚》时，我就是通过先让学生自由观察，然后小组间相互交流谈发现 ，最后我再和孩子们一起总结的。孩子们在交流时讨论的非常激烈，根本用不着我，我只是偶尔插上一两句话。最后通过小测试我发现孩子们这一课学的非常透彻，爬山虎叶子的特点、脚的特点等掌握的很牢固。并且孩子们还深切体会到了作者那种仔细观察用心思考的写作方法。这种还学生以“学习的自由”，把课堂时间交给学生，让学生有自主学习能力的教学方法切实提高了学生的学习效率，而且学生们还乐在其中，这不是一举两得的好事吗？