|
（2）下列分别盛有不同物质的容器中，所盛物质属于单质的是_____，属于混合物的是______，属于氧化物的是_______。(均填字母)
![]() 27．（5分）（1）向盛有水的烧杯中加入少量品红，静置一段时间后，溶液逐渐变成红色，此实验主要说明分子的性质是 。将所得溶液通过右图A的简易净水器处理后，可得到无色溶液，由此说明活性炭可以吸附 物质。
![]() （2）利用右图B装置进行水的电解实验，试管b中收集的气体是 ，反应的化学
方程式为 ，由此实验说明水是由__________元素组成的。
28．（5分）燃料的使用，给人们的生活带来了很多方便。
（1）煤是目前人类生产、生活中的主要燃料，它燃烧时产生 （填一种气体的名称或化学式）气体，该气体溶于雨水，会形成酸雨危害环境。
（2）我国农村常用沼气来替代化石燃料和柴禾，沼气中的主要成分燃烧的化学方程式为：
。
（3）人类目前所使用的最清洁的燃料是，由于其制取成本高和贮存困难，作为燃料还不能广泛应用。为了普及氢动力汽车，科学家仍在不懈努力。据英国《新科学家》杂志报道，以色列科学家发明了一种车用制氢装置，装置中制氢气的原理为：硼(B)和水在高温下反应，生成氢氧化硼[B(OH)3]和氢气。其反应的化学方程式为________________________________________，该反应属于 反应。
29．（7分）人类的生产生活离不开金属。
（1）在地壳里含量居第二位的金属元素是 。
（2）下列铜制品的用途中，利用金属导电性的是 （填字母）。
A.铜火锅 B.铜导线 C.铜钟 D.铜钱
（3）下列三种金属被发现、使用的先后顺序依次为：铜、铁、铝。金属大规模被使用的先后顺序跟_____________（填字母）关系最大。
A．地壳中金属元素的含量 B.金属的导电性 C.金属的活动性
（4）为探究锰与铁的金属活动性，在相同温度下，取大小相同、表面光亮的两种金属薄片，分别投入等体积、等浓度的足量稀盐酸中（反应中Mn显+2价），请回答：
金属
| 铁
| 锰
| 与盐酸反应的实验现象
| 放出气泡速率缓慢
| 放出气泡速率较快
| 结论
| 金属活动性：铁__________（填“＞”或“＜”）锰
|
除了比较金属与酸反应产生气体速率的快慢，请你再举出一种可比较这二种金属活动性强弱的方法（写出所需药品即可）：_____________和___________。
（5）将盛有等质量、等浓度稀盐酸的两只烧杯，放在托盘天平左右两盘上，调节至平衡，再向两只烧杯中分别放入质量相等的镁和铁，待反应停止后，请判断：
①若天平仍保持平衡，烧杯中一定没有剩余的物质是____________；
②若天平失去平衡，则指针一定偏向放_____________的一边。
30．（6分）A、B、C、X、Y均为初中常见的纯净物，它们之间有如下转化关系（部分生成物已略去）
（1）若X、Y为同种物质，且为氧气，A是 （写化学式）。
（2）若A、C为同种物质，则反应①、②的化学方程式为：
①
；
②
。
（3）若A、B、C三种物质的组成中都含有一种相同元素，且X和Y在一定条件下可以发生化学反应，则C的化学式为 ，A与X反应的化学方程式为 。
（4）若A与Y在一定条件可以直接转化为C，且A、B、C均为化合物，B、A、C的相对分子质量依次递增，则A、B、C三种物质的化学式分别为 、 、 (共1分)。
三、实验题（除特殊注明外，每空1分。共19分。）
31．（8分）（1）规范的实验操作是实验成功的前提。请回答：
①量取8mL稀硫酸，应选用__________（填字母）的量筒。
A．5mL B．10mL C．100mL
②往试管里装固体粉末，通常使用_________（填字母）。
A．镊子 B．玻璃棒 C．药匙（或纸槽）
（2）请结合下图所示实验装置回答有关问题：
①写出装置中标号仪器的名称:a____________。
②写出一个实验室制取氧气的化学方程式____________________________。
根据该反应原理，可选择上图中______________(填字母)与___________(填字母)组装一套制取氧气的装置。
③实验室制取二氧化碳的化学方程式为______________，你所组装的上述制取氧气的装置_______(填“能”或“不能”)用于实验室制取二氧化碳。
32．（5分）如下图A所示，取一个大烧杯，在里面装入约1/2的细沙；烧杯一边的细沙中，插入高低不同的两支蜡烛；将截取瓶底的大口饮料瓶做成简易漏斗，取三张用石蕊溶液染成紫色的干燥小纸条，将一张干燥的和一张润湿后的纸条（润湿后仍为紫色）粘在简易漏斗的内壁，将另一张纸条润湿后，粘在简易漏斗的外壁，将漏斗插入细沙的另一边。按下列各步骤继续实验，并回答有关问题。
图A 图B 图C
（1）如图A，用以收集满二氧化碳的集气瓶（集气瓶的容积与简易漏斗内容积相当）向漏斗内慢慢倒入气体，可以观察到的实验现象是 （填字母）；
A．漏斗内干燥的纸条变成红色，漏斗内、外壁湿润的纸条都不变色
B．漏斗外壁上湿润的纸条变成红色，漏斗内干燥及湿润的纸条都不变色
C．漏斗内壁上湿润的纸条变成红色，漏斗内干燥的纸条和外壁湿润的纸条都不变色
由此现象能够得出的结论是：
（2分）。
（2）如图B所示，快速点燃两支蜡烛。
（3）如图C所示，将漏斗向上慢慢提起至下端高于烧杯口，可以观察到的实验现象是：
，根据此现象能够得出的结论是 。
33．(6分)某兴趣小组话动中，同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究。探究过程中，大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问。
【查阅资料】白磷的着火点是40 ℃，红磷的着火点是240 ℃，……燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，并能与空气中的水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸(HPO3)。
【变流与讨论】白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进。
【改进与实验】同学们按改进后的图2装置进行实验。
图1 图2 图3
请你帮助他们将下表补充完整。
实验现象
| 对实验现象的解释
| （1）a试管中白磷燃烧，热水中白磷没有燃烧
（2）b试管中红磷没有燃烧
| （1）热水中白磷没有燃烧的原因是：
（2）b试管中红磷没有燃烧的原因是：
|
【反思与评价】
（1）改进后的图2装置与图1装置比较的优点是： 。
（2）小林同学指出图2装置仍有不足之处，并设计了图3装置，其中气球的作用是： （填字母）。A．收集生成的气体 B．防止有害物质污染空气 C．调节试管内的气体压强，避免橡皮塞因试管内气体热膨胀而松动
【拓展与迁移】
实验小结时，小朱同学说：“待a试管冷却后，如果将试管口朝下垂直伸入水面下(室温)，并取下橡皮塞，将看到液体进入试管。”这一说法得到大家的一致认同。
你认为如果不考虑橡皮塞占试管的容积，且实验所用白磷足量，装置气密性良好，进入a试管内液体的体积约占试管容积的，理由是 。
四、计算题（共7分）
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发表于 2009-2-24 09:07:00
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