教师教学常规考核办法

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一、备课工作（ 30 分）

1 、教学计划 (5 分 ) 　　

学期初，教师要及时制定规范可行的教学工作计划，计划制定要做到：据标准（课程标准）、依教材、切实际（符合实际安排合理）、求实效。

⑴ 教学工作计划的基本内容： ① 学生基本情况分析。 ② 本学期的目标、任务及工作重点。 ③ 教材内容分析。 ④ 学生能力培养及思想教育内容。 ⑤ 教学进度计划安排。

⑵ 计划在每学期开学第一周内完成并上交教务处审阅通过，符合要求 , 准予实施者计 5 分，上交不符合规定不通过者不得分，不上交者计 -5 分。

2 、备课（ 25 分）

⑴集体备课要求：教师备课应做到 “ 六备 ” 、 “ 五精心 ” 。即：备教材、备教具、备教法、备学生、备学法、备板书设计；精心设计课堂步骤，精心设计课堂语言，精心设计板书，精心设计课堂提问，精心设计课堂练习及课外作业。提倡写课后记载： ① 记载学生达标情况，提供反馈矫正依据。 ② 记载教学中的成败得失，为总结教学经验提供依据。 集体 备课可以用电子稿。

⑵个人备课要求：在集体备课的基础上根据教师和学生的实际情况设计好教案，要求必须有：课堂引入、板书设计、课堂例题或练习、作业布置四个方面内容。五年教龄以下的年青教师还必须写好课后反思。个人备课统一用教导处下发的备课簿。

⑶ 坚持教案周批阅制度，各位教师在周五放学前把教案本交给备课组长检查，经备课组长签字后方可进课堂上课，备课组长将每月情况记载上报教研组长。教研组长对教案实行月检查制度。

⑷ 教案实行等级计分制，分 A 、 B 、 C 三个等级。 A 等以 25 分计， B 等以 22 分计， C 等以 20 分计。

(5) 坚持超前备课（超前 2 课时以上），严禁无教案上课，禁止抄袭别人教案或使用用过的教案。实行一课时一个教案，禁止单元教案，试卷、资料性教案不得超过教案总数的 20% 。检查时，备课组长缺签一次扣 10 分，缺一课时扣 5 分，发现一例无教案上课者，该项当月得分扣 50% 。

(6) 每学科每周备课节数以每周要求授课节数为标准。

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三、作业批阅（ 20 分）

1 、作业批阅的总体要求：

① 作业的布置要做到 “ 八要 ” ，即目的要明确，内容要精选，形式要多样，难易要适度，格式要规范，分量要适宜，各科要协调，总量要控制。

② 作业的批改要做到 “ 三要 ” ，即一要认真及时，二要查漏补缺，三要反馈评价。

2 、作业批阅的基本要求：

① 所有作业全批全阅，教研组长每月检查一次，做好详细记载。 ② 批阅作业符号清楚，字迹工整，正确无误，严禁出现知识性错误。 ③ 每次作业批阅后必须写清批阅时间和等次。

3 、检查落实措施：作业量 ( 含口头和书面作业 ) 过多过少扣 5 分，作业缺批一次扣 2 分，错批较严重者扣除 2-5 分，其他批阅不认真的扣 5-10 分，作业批阅总次数不到总量 60% 者计 -20 分。

四、听课（ 10 分）

1 、听课要求： ① 对所听内容必须详细记载，书写评议意见。 ② 十年教龄以下的年青教师每月听课不少于 5 节，十年教龄以上的教师每月不少于 4 节。 ③ 听课后必须积极参加评议活动。

2 、检查措施：

① 缺听一节扣除 2 分，听课笔记记载不认真者扣除 3-5 分，评议活动不参加者每次扣 2 分。 ② 对于学校或上级组织的公开课、观摩课缺听一节扣 5 分。

五、教研活动（ 10 分）

活动要求及检查措施：

① 每位教师每学年完成教研论文等教学经验性文章不少于 1 篇，并认真做好业务笔记。文章不交者该项得分记作 -10 分。撰写不认真者扣 5-10 分。 ② 教研组的每周业务活动和教研活动必须参加。并认真做好笔记。每缺一次扣 2 分。在教研活动中表现积极、出色完成分配任务的给予每次 1-3 分加分 ③ 学校鼓励教师利用业余时间进行学历进修。

六、工作纪律（ 10 分）

1 、教师在上班期间认真履行坐班制，不得随意回宿舍，外出，互串办公室等，按时上下班，不迟到，不早退。校长室、教务处不定期抽查坐班情况。

2 、无故不上课扣除 5 分，不履行坐班每次扣除 3 分。

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二、上课（ 20 分）

上课是教学工作的中心环节，充分体现了教师的教学能力和水平，是教学质量高低的重要表现和标志。

1 、上课要求： ① 教学要有明确的教学任务。教学任务是教学目标的具体化。教师在开始上课时应向学生宣布本节课的具体任务。教师要紧密围绕各项任务组织教学活动。 ② 教学内容正确、教学结构合理。教学过程中教学内容讲解正确。各个环节前后连贯，所用时间恰当；教学内容新与旧、重点和难点、讲与练的比例合理。 ③ 教学方法运用恰当。方法恰当的主要标志是调动学生学习的主动性、积极性，能激发学生学习的动机；学生的思维既活跃又紧张，课堂活而不乱。保证上课顺利而有效地进行。 ④ 教学语言规范。具有严密的逻辑性、准确性、启发性和艺术性。 ⑤ 鼓励教师使用多媒体组织教学， 45 岁以下教师每学期必须上两节多媒体教学课。 ⑥ 实验开出率必须根据器材的需求达到规定的标准。此外，教师上课还应注意仪表，保持良好的风度，饱满的热情和充沛的精力等。

2 、教师必须严格执行作息时间。按时上下课，提倡课前 1 分钟在教室门前准备上课，不得随意迟到、早退、拖堂，严禁随意旷课。

3 、体育教师要认真上好室内、室外课，确保学生安全，上室外课时不得穿皮鞋、西服，更不能离开学生活动区到办公室或寝室。

4 、教师必须严格履行课程方案和日课表，未经教务处同意，不得随意私自调整，不得随意停课。否则追究相关人员的责任。

5 、检查落实措施

①每位教师每学期上一堂汇报课，上课时间由教研组长统一排定，上课内容在教学进度范围内选择，课堂评价小组通过听课、学生座谈、问卷等形式调查教师上课情况，作出合理评价并及时反馈。 ② 教研组每学期组织一次最佳课评选，对上示范课教师加 3-5 分。 ③ 上课迟到、早退或拖堂 5 分钟以上者扣 5 分，旷课一节扣 10 分。有体罚或变相体罚学生行为，造成不良影响者扣 5-10 分。多媒体教学未达到规定节数扣 3 分。实验开出率未达到规定者扣 3 分。