苏教版小学六年级下册科学复习题资料

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•        苏教版小学六年级下册科学复习题
•        一、填空题：
1、青春期男女（身高）最先出现快速行长。
2、青春期除了身高突增外，另外一个特点就是（性发育）的开始。
3、人的一生要经过（胎儿期、婴幼儿期、学龄期、青春期、青年期、成年期、老年期）。
4、动物、植物的后代与亲代之间存在着相同的特征，叫做（遗传）现象；动物、植物的后代与亲代之间存在着不同的特征，叫做（变异）现象。
5、（孟德尔）被人们称为现代遗传学之父；（袁隆平）被称为杂交水稻之父。
6、形态各异的金鱼是人们有意识的利用野生鲫鱼的后代与亲代存在的（变异）培育而成的。
7、（遗传）与（变异）是生命最基本的两个特征，
8、第一块恐龙化石是在（1822）年发现的。
9、化石是在地层岩石中保存的百万年前死亡的生物的（    遗体  ）或（ 或遗迹     ），如骨骼、外壳、叶子、脚印等。
10、（达尔文）提出的生物进化论是（自然选择）的结果，并于1859年出版了《  物种起源          》一书。
11、自然界中的生物，通过激烈的（生存斗争），（   适应者    ）生存下来，而（ 不适应者       ）则被淘汰掉，这就是（ 自然选择           ）。
12、（澄江生物化石群）的发现是对达尔文的进化学说提出了挑战。
13、同一栖息地不同种类的动物、植物间会形成（伙伴）关系或是（敌对）的关系。
１４、食物链上的生物，能自己制造食物的叫做( 生产者），以其他生物为食的叫做（消费者），分解动植物残骸或废物的叫做（　分解者）。
１５、人类的很多行为直接破坏了生态平衡，如（喷洒农药）（过度放牧）以及（　过度捕捞）等。
１６、指出下列物体是靠什么形式的能“工作”或运动的。跳跃的青蛙（机械能）、人跑步（动能）、融化的冰（热能）、电脑（电能）、风筝(风能)、太阳（光能）、人的食物（化学能）、水力发电（水能）。
１７、说说下列活动能量的转换的过程：电灯亮：电灯把（电能转换成了光能）、用热水洗脸，热水器把天然气中的化学能（或电能）转化成了（热能）、吃饭后去上学：人把食物中的化学能转化成了（动能）。
•        １９、生物连同它们周围的环境叫做（　生态系统），在一个（　　生态系统中）中，如果植物、动物及(   微生物        )的数量维持在一定的水平且变化不大，这种状态就叫做（　生态平衡 ）。
２０、科学用脑的五要素是（动静结合、课程交替、反复强化、勤于思考、适当休息）。２１、变异分为（可遗传变异）与（不可遗传变异）两种。变异可以有（生物自身的产生的变异）与（用人工方法产生的变异）。
２２、如果把不同年代的（地层）比作一本书，那么（化石）就是书页中的特殊文字。２３、一种生物愿意长期生活在一个环境中，是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必需的食物、水、庇护所等，这样的环境被称为生物的（栖息地）。
２４、生物间普遍存在一种“吃与被吃”的关系，这种关系像链条一样把一些生物紧密地联系起来，生物学家把生物间的食物联系叫做（食物链）。
２５、在一条食物链上除了（分解者）还有两类生物是自己制造食物的（生产者）和以其他生物为食的（　　消费者　　　）。
26、人进入青春期后（身体形态）与（心理方面）都会发生很大的变化。
２７、一些矿物性燃料如（　　石油　）、（煤　　　）、（　天然气　）等都是不可再生性能源，而（　阳光　）、（　风能　　）、（　水能　）等都是可再生性能源，而（　　潮汐能　）（　地热能　　）、（　核能　　）、（　生物质能　）是有开发前景的新能源。
•        •二、连线题：
１、呀呀学语　     老年期          2、将下图所示的生态系统中的        
十月怀胎　     婴幼儿期　         完整的食物链标识出来：
颐养天年　    胎儿期　                　  狐     鹰
抚育后代　     青年期　                蛇       蜘蛛      蟾蜍
勤奋求学　    成年期　              吃虫的鸟      兔     鼠
生长迅速　     学龄期　                    绿色植物      昆虫
努力工作　     青春期　　         
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3、指出下列物体是靠什么形式的“能”工作或运动的。
跳跃的青蛙      机械能                 人跑步          水能
融化的雪        热能                     电脑          太阳能
风筝            风能                       太阳            电能
人的食物        化学能                  水力发      动能   
三、判断题：
1、沙漠中没有生物。（×   ）
2、动植物物的形态结构与它们生活的环境没有关系。（×   ）
3、凡是能在大自然中生存下来的动物都有保护自己的办法。（  ∨ ）
4、如果食物链断了，就会导致生态平衡的破坏。（  ∨  ）
5、蚯蚓、蜘蛛和屎克郎都是食物链中的分解者。（×   ）
6、中国是世界上自然资源的生物多样性最丰富的国家之一。（ ∨    ）
7、化石是生物进化最直接最可靠的证据。（ ∨    ）
8、化石就是生物。（×   ）
9、1850年左右，英国曼彻斯特地区的黑色尺蠖蛾数量要比浅色的数量多，这是自然选择的结果。（ ∨    ）
10、古代的长颈鹿因为经常吃高处的树叶，因而颈部不断地变长了，就变成了今天我们见到的长颈鹿。（  × ）
11、在自然选择过程中，凡是生存下来的生物都是适应环境的。（   ∨  ）
12、父母双方都是高个的，因为遗传的缘故，所生的孩子一定是高个子的。（ ×  ）
13、生物的每一个特征都是能遗传的。（×   ）
14、太空椒是因为它的遗传物质发生了变异，所以才长得果大色艳、籽少肉厚的。（   ∨  ）
15、19世纪的法拉第根据蒸汽产生动力的原理，制造出了用途广泛的蒸汽机。（ ∨    ）
四、简答题：
１、我们在生长发育过程中应注意哪些？
答：注意个人卫生、注意营养与饮食卫生、注意学习姿势与用眼卫生、加强体育锻炼、保证充足睡眠、不迷恋电脑、科学用脑。
２、美国有一位牧民，他在自己的羊群中发现了一只腿短背长的羊，这只羊长得很像猎犬，连最低的羊栏也跨不过去，后来，他用这只羊培育成一种腿短背长的良种羊――安康羊。他利用偶尔发现的现象，培育出人们所需要的新品种，这其中包含了什么科学道理呢？
答：羊群中有腿短背长的羊是因为变异的缘故，这位牧民又利用了遗传规律让这种变异遗传下去。
３、印度洋南部一个岛屿上经常刮风暴，那里生长的植物都很矮小，甚至贴着地面生长。你能用达尔文的进化观点进此现象进行解释吗：
答：这是自然选择的结果。由于岛上经常刮风暴，那些高大的植物就容易倒伏，甚至折断。在这种恶劣的环境下，只有那些矮小的植物才能生存下来，并繁衍后代，这样一代一代积累下来，就形成了这种现象中。
5、写出下列能量的作用：
光能：使植物生长、发电、使太阳能热水器内的水变热、传递信息……
电能：使电灯发光、使电视机工作、使电脑工作、使电力机车运行、传递信息……
热能：使暖气片工作、使水沸腾、加热食物……
水能：发电、使水车转动、……
食物中的化学能：使人生长、使动物运动、……
声能：使物体产生震动、传递信息、检查身体……
6、在家中可以怎样节约能源？
答：使用节能灯具、使用节能的炉具、及时关闭用电设施、把空调设置适当的温度、安置太阳能热水器等。