小学五年级《生命、生活与安全》上册全学期教案设计

网站工作室 · 发表于 2013-3-9 11:48:04

第一单元：热爱生命
第一课：性别之谜
教学目标：1.了解男女生特有的兴趣爱好，尊重异性。
2.懂得合理分工与合作的重要性。
教学重难点：理解合理分工与合作的重要性，能尊重异性。
预计课时：3课时
教学过程：
一、谈话导入，揭示课题
性别之谜
二、新授
1. 生命小问号
是什么决定着生物的性别呢？
2. 生命小秘密
性别的秘密藏在细胞里。
细胞里隐藏着控制生命体的遗传信息。
（1）什么是染色体
（2）读一读
正常人的细胞染色体数目是23对，其中22对时常染色体，男女没有差别。
第23对时性染色体，男女不一样；男性的两条性染色体是x和y，女性的两条性染色体是x和x。
（3）卵细胞与含有x染色体的精子相遇，受精后形成的受精卵就会发育成女孩。
（4）卵细胞与含有y染色体的精子相遇，受精后形成的受精卵就会发育成男孩。
想一想：
生男孩和生女孩的概率各是多少？
3. 生命小智慧
染色体不仅决定性别，还把父母的生命信息传递到下一代。
生物界中有一些生物的性别决定方式和人不同。
我国特产的“活化石”——扬子鳄，性别决定受温度影响很大。
有些动物的雌雄还会相互转化。
三、小结：
同学之间应该互相尊重，特别是异性之间。

无欲则刚1217 · 发表于 2014-9-15 11:44:54

露露花仙 · 发表于 2013-11-20 19:39:19

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露露花仙 · 发表于 2013-11-20 19:37:48

网站工作室 · 发表于 2013-3-9 11:51:33

全册教案下载

生命、生活与安全(5上）.doc (79.5 KB, 下载次数: 4081)

网站工作室 · 发表于 2013-3-9 11:51:00

18空气污染与保护
教学目标:1、了解空气污染的危害性与防治措施
2、了解汽车尾气对空气的污染,了解可吸入颗粒物的危害,了解酸雨及其危害
3、看懂各种媒体发布的空气质量报告
重点难点:空气的污染与保护
教学过程:
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引入:随着工业废气和烟尘排放量的增加、土地沙化、车辆尾气排放增加和建筑装饰材料释放的有毒气体等,造成了空气的污染。
一、空气污染
汽车尾气:主要成分含一氧化碳、氮氧化物、碳烟和二氧化硫
可吸入颗粒物:粒径在0.1-100微米,不易在重力作用下沉降到地面,而在空气中长期飘浮的颗粒物。
☆课外实验:测定空气中的可吸入颗粒物
问题――1、不干胶上有什么?
2、它们是怎么来的?
3、不同环境中所粘的颗粒物一样吗?
二、酸雨
标准:pH小于5.6的酸性降水。(注意:降水可以是雨、雪或雹等)
成因:是空气中的二氧化硫、氮氧化物溶于水形成硫酸和硝酸引起的、
危害:危害健康、酸化土壤和水域,损害林木、腐蚀建筑等
三、保护空气
空气质量日报和预报的主要内容:空气污染指数、空气质量状况、首要污染物
空气污染指数:项目包括二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物、臭氧。
四、地球之肺――森林
森林的作用:防风固沙、保持水土、净化空气、调节气候
种植一些树木,如樟树、橡树等可以吸收二氧化硫等有毒气体,从而起到净化空气的效果
小结:空气污染的防护

网站工作室 · 发表于 2013-3-9 11:50:51

第十五课、垃圾分类好处多
教学目标：
1、认识了解身边的生活环境，感受身边环境对生活的影响。
2、观察认识身边的垃圾，知道垃圾会污染环境，影响人们的生活。初步了解垃圾分类与回收。
3、对学生进行保护环境的教育启蒙，培养学生爱护环境卫生的良好习惯。
教学重点：认识了解身边的生活环境，感受身边环境对生活的影响。
教学难点：对学生进行保护环境的教育启蒙，培养学生爱护环境卫生的良好习惯。
教学过程：
一、    垃圾对人类的危害
1.    教师介绍垃圾的主要来源:
(1)工业生产（2）生活垃圾（3）医疗垃圾
2.    垃圾对环境的污染
（1）          对水的污染
（2）          对大气环境的污染
（3）          侵蚀土地
（4）          对人体健康的危害
（5）          对经济发展的影响
二、垃圾的来源及处理方法
1、现在就请同学们说说什么是垃圾，你知道垃圾是从哪里来的吗？
2、教师出示照片白色垃圾的污染
出示学生吃早餐剩下的白色饭盒、一次性餐具的照片
让学生谈感受，谈解决办法  老师介绍白色垃圾对环境的危害
学生想办法解决
3、师小结：对环境有严重污染的垃圾不能乱丢，要统一回收
4、废旧电池：
下面，我们就一起来看看这些电池，确实，它和我们的生活关系非常密切，别看它这么小，用处可大了，你知道它都用在哪些地方？如果电能消耗完了，扔掉的话，你知道危害有多大呢？
（一节废电池扔到大海里，可以使三条小鱼死掉；
一节废电池扔到田里，可以使一平方米的土地寸草不生；
一节废电池扔到小河里，会污染６０万升水，相当于一个人一辈子的饮用水量。……）
教师小结：在我们的生活中每天都会产生许许多多的垃圾，如果不能很好地处理这些垃圾，就会对我们的生活环境产生不良的影响，所以我们应该从小做起，不乱扔垃圾废弃物。保护我们自己的生活环境。
5、师引导：为减少垃圾污染，我们能做些什么呢？
6、垃圾的处理方法：填埋法、露天焚烧法
三、环保在线
垃圾的回收和再利用（生读材料）
让我们行动起来，每天都把垃圾分类收集、分类投放吧！
四、研究与探索
1、垃圾分为“可回收垃圾”和“不可回收垃圾”
你知道那些是可回收垃圾，哪些是不可回收垃圾吗？
2、垃圾的分类回收我们可以做哪些事情？
（1）、树立绿色低碳环保健康生活理念，养成爱护环境、勤俭节约，物尽其用、减少废弃的文明习惯。
（2）、拒绝购买过度包装产榀，选购简易、大容量包装产榀。
（3）、少用或不用一次性餐盒、一次性筷子、一次性塑料袋、一次性纸杯等用榀，减少废弃物。
（4）、自觉选购和使用再生材料制榀，促进资源循环利用。
（5）、适量点餐、节约粮食、减少浪费，减少餐厨垃圾。
五、小结：垃圾减量、垃圾分类是建设绿色美好家园的重要途径，是衡量一个城市文明程度的重要标志。建设繁荣和谐文明宜居的首善之区，需要每个市民的共同参与。垃圾减量、垃圾分类要从我做起，从身边做起，从现在做起。

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