幼儿园大班数学活动公开课教案有趣的立方体

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活动目标：
1、认识长方体和圆柱体。
2、简单了解它们和长方形、圆形之间的关系。
3、发展形象思维能力并进行组合造型。
活动准备：
1、搜集长方体和正方体的玩具及物品。
    2、长方体和圆柱体的教具。

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重点领域	数学		活动名称	有趣的立方体	备课人		王利群
活动目标： 1、认识长方体和圆柱体。 2、简单了解它们和长方形、圆形之间的关系。 3、发展形象思维能力并进行组合造型。
活动准备： 1、搜集长方体和正方体的玩具及物品。     2、长方体和圆柱体的教具。
幼儿活动案		教师导学案				修改案
（一）    幼儿在玩中探索发现玩具的特征，并进行分类。 （二）让幼儿对正方体和圆柱体进行测量，在测量中验证它们的特征。 （三）、帮幼儿构建对圆柱体、长方体的知识经验。 （四）、幼儿分组用立方体的物品造型。		1、幼儿任意挑玩具，自由玩。提出问题：他们能滚动吗？（幼儿自由回答）请幼儿把滚动的和不滚动的玩具分类摆放。 2、观察能滚动的物体是什么样子的？（幼儿自由回答）观察不能滚动的玩具是什么样子的？（幼儿回答）提问：那这个圆圆的玩具，它两边的圆一样大吗？这个长方形的玩具每个面一样大吗？幼儿动手证明自己的观点。 教师小结：这种身体像柱子一样，而且上下中间一样粗，两头都是一样大的圆形的物体，我们称它为圆柱体，圆柱体放倒了只能朝一个方向滚动。这种身体像盒子一样，有六个面，每一面都是长方形的，我们称它为长方体。 3、幼儿说说生活中有哪些物品是圆柱体、长方体的。 4、幼儿用立方体自由搭建。
活动反思：                                                                                              执教人：王利群