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幼儿园中班艺术活动教案:凉快的衣服

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发表于 2013-2-28 16:07:40 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式
幼儿园中班艺术教案:凉快的衣服
                 太保庄幼儿园  张丽婷
设计意图:
夏装是夏季幼儿最感兴趣的服饰之一,中班幼儿已具备设计和制作的能力,在此基础上设计这次活动,让幼儿在服装分类的过程中感知夏装的特征,从而激发幼儿自己想设计夏装的欲望,设计夏装时,幼儿选择自己喜欢的材料进行设计,鼓励幼儿大胆创新,使幼儿的动手操作能力、合作能力进一步得到提高,并通过时装秀表演,给幼儿提供表现的机会,在表演中体验成功的快乐。
一、活动目标
1、让幼儿知道夏季服装的特点,感受夏季服装的美。
2、创造性的设计并制作夏季服装,培养幼儿的动手操作能力。
3、在设计与表演活动中体验成功的喜悦。
二、活动准备:
1、请家长为幼儿准备一套清凉的夏装
2、教师准备娃娃服装店的服装(适合幼儿穿的各季节服装)
3、废旧挂历、各色卡纸、皱纹纸、即时贴、剪刀、彩笔。
4、音乐磁带
三、活动过程:
(一)、游戏导入:服装分类
1、             谈话:
师:小朋友,今天你穿了什么样的衣服?你穿的衣服有什么特点啊,为什么要穿这么凉快的衣服?
2、             游戏:
夏天到了,小朋友们都穿上了漂亮、凉快的夏装,娃娃服装店也要举办夏装展览会,可是现在娃娃服装店的夏季服装还和其他季节的服装混放在一起,我们去帮阿姨把夏季服装找出来并挂在衣架上进行展览。
(二)、感知夏季服装的特点
1、             师:小朋友,刚才你看到都有哪些夏季服装?(裙子、吊带衫、小背心、短袖、短裤等)。
2、             这些夏季服装和其它服装比起来有哪些不一样的地方?(鼓励幼儿在自由、大胆的说出夏季服装薄、轻等特点)。
3、             教师小结
夏季服装的特点:薄薄的、轻轻的、滑滑的,穿在身上很凉快、很舒服。
(三)、设计服装
1、             激发幼儿设计服装的愿望
这些美丽、漂亮的夏装都是设计师设计的,今天小朋友们想不想也做设计师,为自己设计一件喜欢的夏装?(想)
2、             幼儿构想
请小朋友们讨论,你想设计什么样的夏装?如何设计?
3、             幼儿动手设计服装
①  幼儿自由结伴两人一组合作设计夏装:老师为你们准备了很多材料,你们自己去挑选,看哪一组小朋友设计的又快又漂亮。
②  教师指导,重点帮助协调能力、合作能力差的幼儿。
③  鼓励能力强的幼儿借助辅助材料大胆装饰服装(彩笔添画、粘贴等)。
(四)、夏季时装秀
1、             师:小朋友,你们设计的夏装可真漂亮,你们想不想展示一下?
2、             夏季时装秀表演,播放音乐,幼儿模仿模特儿表演,体验成功的喜悦。
四、活动延伸
1、             表演区中继续开展“夏季时装秀”活动。
2、日常生活中,让孩子自己去发现、设计、制作出更漂亮的夏装,带到表演区。

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