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小学生三年级数学上册下册优秀学生日记大全

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楼主
发表于 2013-2-16 11:39:48 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式
长方形、正方形真多呀!

            金坛市华罗庚实验学校三(2)班   尹睿

    我们认识了长方形和正方形,老师说身边的长方形、正方形就很多。今天我准备来找一找。

    我先在家里找一找,我看见有长方形面的电视、有正方形面的灯、还有我的铅笔盒的面,铅笔盒的面都是长方形的,还有空调、书、电话、手记的面……我数了数,大大小小的就有几十个长方形或正方形,可真多呀!

    我再走出家门,我看见也有很多东西的面是长方形和正方形。有小区电闸箱子的面、公共汽车的面、窗户的面,对了,还有我们的国旗、地图。这么多东西看得我们眼花缭乱。我坐在椅子上,我发现椅子的面也是长方形的。看来,生活中的确有许多的正方形和长方形。

    我到了家,拿出一张白纸想把今天找到的长方形和正方形给写下来,我又发现这张白纸也是长方形的。

    长方形和正方形可真是太多了!

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10#
 楼主| 发表于 2013-2-16 11:41:26 | 只看该作者
我 当 队 形 设 计 师  

                                       二<1>       吴天昊                     

今天下午,我们学校隆重举行了队列对形和广播操比赛。我担任班级的领操员,最后我们班获得了二年级组第一名。可是你知道吗?我们班之所以能获奖除了和同学们的努力有关,还和我别具一格的设计有关呢。我们班36人,如果站成4排,每排9人,去掉领操员最后一排少一人,这样的对形很不美观。于是我利用刚学过的除法在练习本上设计出两种队形:第一种每行7人,共5行,再加上领操员;第二种设计成五角星的样子,五条边各占7人,还剩10人,这10人在中间为成一个圆,怎么样?我用数学知识解决了一个大问题,数学的用处可真打呀! (指导老师:徐居)

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9#
 楼主| 发表于 2013-2-16 11:41:15 | 只看该作者
家庭智力比拼赛

                                               二 (1)    李威骏

今天,我们全家举行了一场家庭智力比拼赛。姑妈提出了一个问题:用几桶水可以把池塘里的水捞完?爸爸先说:“那我一定要去捞捞看了。”姐姐接着说:“这根本就不能算嘛。”最后还是我眼珠一转说了出来:“如果这个桶是一个池塘那么大,只需要一桶;如果这个桶是一个池塘的一半大就需要两桶了。”哈哈!姑妈可没有说明桶的大小,而我巧妙的利用了这个信息解决了这个难题,看我聪明吧?

(指导老师:徐居)

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8#
 楼主| 发表于 2013-2-16 11:41:07 | 只看该作者
只赢不输的方法

                                                    二<1>     杨晓桐

   今天老师教了我们一个小游戏。回到家,我对爸爸说:“爸爸,你能和我玩个有戏吗?”他很爽快地答应了。爸爸说:“怎么玩?”我说:“这里有25个瓜子,每次最多拿3个,最少拿1个,谁拿到最后一个就输了。”爸爸说:“行,我先拿。”这正是我想要的。我们玩了好几次,都是我赢了。爸爸很纳闷,我就把“只赢不输的方法”告诉了爸爸:25个,最后一个谁拿到谁输。所以只要拿24个就可以了。两个人每次拿的和是4个,让别人先拿,后拿的就一定会赢。爸爸挺了恍然大悟。                                                                                                                  (指导老师:徐居)

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7#
 楼主| 发表于 2013-2-16 11:40:40 | 只看该作者
数字金字塔

              金坛市华罗庚实验学校三(4)班    钱蝶飞

    我正津津有味地看着《数学趣味题》,书上有一道思考题为“数字金字塔”引起了我的注意,书上先列了下面的三个算式:

1×8+1=9

12×8+2=98

123×8+3=987

    要我们找出“塔”建造的规律,继续把它造下去。我略一思索,心想,这么简单的题可难不倒我。于是我不需花费多大工夫,便提起笔来,列出了下面的几道算式:

1234×8+4=9876

12345×8+5=98765

123456×8+6=987654

1234567×8+7=9876543

12345678×8+8=98765432

123456789×8=9=987654321

    金字塔造好了,我惊叹数学的世界真是奇妙无穷,也从心底里佩服那发现这一规律的数学家,我的心里也满载着完成这一建造金字塔的“伟大工程”后的喜悦。
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6#
 楼主| 发表于 2013-2-16 11:40:32 | 只看该作者
  短信“骗局”

            金坛市华罗庚实验学校三(2)班    陈宇轩

    现在有很多电视台搞一些特别游戏,比如说发短信答题,从发信的电话号码中产生幸运号,对中奖号颁奖。电视中的问题比较简单,奖品又丰厚,所以有许多人都会发短信参加电视中的游戏,表面上看这是一个亏本生意,但其实是电视台玩了一个障眼法,我们不妨来算一算。

    比如回答一道题有500人参加发短信了(其实还远远不止,有的还不止发一次),按每发一条短信2元钱计算,这一题就至少收到1000元,如果中奖的一个号码奖励500元,电视台就从中净赚了500元,甚至更多。所以,大家一定要少参与这样的短信游戏,因为他中奖的几率太低了。

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5#
 楼主| 发表于 2013-2-16 11:40:24 | 只看该作者


我的奇思妙想

金坛市华罗庚实验学校三(2)班   王煜涵

    今天,我看见这样一道思考题,题目是这样写的:如果6()()÷8=()(),那么商的十位可能是几?

    我开始进入思考,既然商是两位数,那被除数百位不能被整除,肯定要用百位和十位合起来一起除以8。如果被除数十位上是0,那么就用60除以8,再接着往下推算也可能是61、62、63、64……一直算到69,那么这些数除以8商可能是几?我很快想到一种可能是8,因为“八八六十四”。还有其他可能吗?我就用排除法思考,当百位和十位合起来是64、65、66、67、68、69等数商是8,那么当百位和十位合起来是60、61、62、63等数是商是几呢?这样,我很快有想到商有可能是7。

通过自己的深思熟虑,现在我能肯定6()()÷8=()(),那么商的十位可能是7或8。

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