|
|
沙发
楼主 |
发表于 2013-2-8 00:23:51
|
只看该作者
三、课文精彩语段阅读题（19分）
没过多久，他们发现雪地上插着一根滑雪杆，上面绑着一面黑旗，周围是他人扎过营地的残迹——滑雪板的痕迹和许多狗的足迹。在这严酷的事实面前也就不必再怀疑：阿蒙森在这里扎过营地了。千万年来人迹未至，或者说，太古以来从未被世人瞧见过的地球的南极点竟在极短的时间之内——即一个月内两次被人发现，这是人类历史上闻所未闻、最不可思议的事。而他们恰恰是第二批到达的人，他们仅仅迟到了一个月。虽然昔日逝去的光阴数以百万个月计，但现在迟到的这一个月，却显得太晚太晚了——对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。一切努力成了徒劳，历尽千辛万苦显得十分可笑，几星期、几个月、几年的希望简直可以说是癫狂。“历尽千辛万苦，无尽的痛苦烦恼，风餐露宿——这一切究竟为了什么？还不是为了这些梦想，可现在这些梦想全完了。”——斯科特在他的日记中这样写道。泪水从他们的眼睛里夺眶而出。尽管精疲力竭，这天晚上他们还是夜不成眠。他们像被判了刑似的失去希望，闷闷不乐地继续走着那一段到极点去的最后路程，而他们原先想的是：欢呼着冲向那里。他们谁也不想安慰别人，只是默默地拖着自己的脚步往前走。1月18日，斯科特海军上校和他的四名伙伴到达极点。由于他已不再是第一个到达这里的人，所以这里的一切并没有使他觉得十分耀眼。他只用冷漠的眼睛看了看这块伤心的地方。“这里看不到任何东西，和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。”——这就是罗伯特•福尔肯•斯科特关于极点的全部描写。他们在那里发现的惟一不寻常的东西，不是由自然界造成的，而是由角逐的对手造成的，那就是飘扬着挪威国旗的阿蒙森的帐篷。挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。它的占领者还在这里留下一封信，等待着这个不相识的第二名的到来，他相信这第二名一定会随他之后到达这里，所以他请他把那封信带给挪威的哈康国王。斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。
1、“人类历史上闻所未闻、最不可思议的事”一句中“这”指代 ；“而这一事业正是他自己所热烈追求的”一句中“这一事业”指代 。（4分）
2、文中“挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响”这句话使用了什么修辞手法？其作用主要是什么？正确答案是（ ）（2分）。
A．比喻。生动地再现了挪威国旗在堡垒上空飘扬的情景。
B．拟人。烘托出斯科特等知道探险已被人占先时的沮丧、懊恼心情。
C．拟人，烘托挪威人第一个到达的成功。
D．对偶：生动地再现了挪威国旗在堡垒上空飘扬的情景。
3、文中“癫狂”“夺眶而出”“毛骨悚然”“耀武扬威”等词语有什么表达作用？（2分）
4、“对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是”这句话是作者的观点，还是斯科特的观点？为什么？(3分)
5、.既然知道阿蒙森先到达了极点，斯科特一行为什么还要闷闷不乐地继续他们的路？（2分）
6、“斯科特接受了这个任务，他要忠实地履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。”斯科特为什么要“接受”这项任务？体现了人物的什么精神境界？（4分）
7、运用你所学过的地理知识，说说探险者为什么选在1月进行南极活动，而不是7月？（2分）
四、拓展阅读题（10分）
所谓“南极大陆的物质平衡”，说通俗了，就是研究大陆冰盖的增减。至于冰盖的增减与我们有什么关系呢？可用一喜一悲来概括。
先说喜。现在不仅中国，而且全球都缺淡水。而总量为2700万立方千米的南极冰盖，储存了全世界可用淡水的27﹪。有人估算，这可够全人类用上7500万年。这样一说，冰盖还是越大越好。那么南极冰盖每年增加多少呢？有材料声称，每年10厘米左右。冰盖的“收入”来自降水，主要是降雪。但南极大陆太大，面积约是中国的1．5倍，降雪极不均衡。在南极内陆，降水量简直比撒哈拉大沙漠还惨！南极大陆其实是全球最为干旱的大陆，号称“白色沙漠”。所以它的降水到底有多少，如何分布，必须把握准确。
再说悲。有人大胆设想过，南极冰盖一旦全部融化，情景如何，有两说：一说是全球海平面将上升60米，一说是60至90米。其实，不管哪位说对了，都不得了。那将意味着包括纽约、伦敦等著名城市要沦为“水晶城”。全球陆地面积将缩小2000万平方公里。冰盖的“支出”主要包括四个部分：一是表面蒸发，二是底部消融，三是冰山崩溃，四是快速冰流（即是快速崩溃）。
1、细读上文，说说它的主要内容是什么？（2分）
2、本文采用的说明顺序是先 后 ，结构方式是先 后 。（2分）
3、第二、三两段中有两个词分别与第一段中的“增”“减”两个字相照应并构成比喻，那么，这两个词分别是 和 。（2分）
4、第二段中把南极大陆称为“白色沙漠”的原因是什么？（2分）
5、读了上文。请你结合实际谈谈对南极大陆的探察和开发有什么意义？（2分）
五、中考题（14分）
1、（2006年青岛市，4分）请默写出唐朝诗人王维的《送元二使安西》一诗：
2、（2006年山东潍坊，4分）下面每组词语中都有一个错别字，请用横线标出来，并在后面的括号里改正。
①万赖俱寂 光怪陆离 杳无消息 失之交臂 （ ）
②翘首以待 拘促不安 力挽狂澜 一窍不通 （ ）
③扣人心弦 离经判道 天真无邪 分庭抗礼 （ ）
④无精打采 下车伊始 熟视无睹 转瞬即逝 （ ）
3、（2006年山东，6分）回顾读过的文学作品，按要求答题。
①《水浒传》中梁山泊英雄排座次后，陈太尉到梁山泊招安失败，朝廷便派兵前去剿捕。梁山泊英雄经过英勇奋战， 次战胜童贯， 次打败高太尉。
②《鲁滨逊漂流记》中写鲁滨逊十二次到那条大船上，把可能有用的东西都搬到住处后，感到暂时栖身之处不宜久住，要找一个新的住所。他认为新住所要符合四个条件，这四个条件是: ； ； ； 。
六、探究性学习（4分）
（2006，山东，4分）在加强师德建设活动中，光明中学的学生给老师提出下面五条建议，你对其中哪一条最认同，找出来谈谈自己的看法。除以下这五条建议外，请依据自己的认识，再提出一条建议（30字以内）
① 老师，如果您的课再生动、凝练一些，我们听讲会更认真。
② 老师，在课下如果您能以朋友的身份出现，我们会很高兴。
③ 老师，请您多给我们一些建议，少给我们一些命令。
④ 老师，我们爱您，也有点怕您，请让我们把爱留下，将怕赶走。
⑤ 老师，请您把微笑带进课堂，这样我们会多一些信心。
最认同的建议是：第 条，自己的看法：
提出的建议：（30字以内）
七、综合性学习（4分）
(2006,河南省，4分)个人的成长就像树，只有扎根祖国的文化沃土，餐霞饮露，汲水
吸肥，才能枝繁叶茂，开花结果。在你成长的过程中，一定有不少诗篇、文章打动过你的心灵，一定有许多文学名宿光顾过你的梦境。下面列出了三组人物，任选一组，从中选出你喜欢的两位，举例谈谈他们的语言特点。
第一组：李白 杜甫 白居易 李清照 辛弃疾
第二组：韩愈 柳宗元 王安石 欧阳修 苏轼
第三组：鲁迅 郭沫若 冰心 老舍 朱自清
八、写作练习（30分）
在人生中有谁不会遭遇到挫折和失败？面对失败你想些什么呢？请以“面对失败”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以另外编写故事、寓言，等等。
要求：题目自拟，立意自定。文体不限。不少于300字。
|
|
发表于 2013-2-8 00:23:43
QQ好友和群
QQ空间
腾讯微博
腾讯朋友
收藏
分享
顶
踩