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发表于 2013-2-5 21:07:11
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艺术,就在我们身边
本学期初,学校从人才培养的目标出发,施行“菁英计划”,购买了相当数量的活动器材,在校外聘请专业教师,开设形体训练、跆拳道、小提琴、古筝、葫芦丝、管弦乐、声乐、绘画、木刻、书法、话剧社、船模、植物培养、科技制作等兴趣班,为学生更好成才、提升学生的综合素质服务。国华中学积极推进学生素质教育,注重培养学生的综合素质发展,临近学期末,学校组织了一系列活动,有话剧表演、诗歌朗诵、圣诞晚会、元旦晚会、周末兴趣班艺术汇演等等,通过举办这些活动,能够丰富同学们的课余生活,展示同学们的风采,张扬同学们的个性,活跃校园文化。
但是对于丰富的周末兴趣班活动,有的同学认为形体训练每周都要参加,浪费时间;有的同学以学习有压力为借口,中途退出;有的同学抱着三分钟热度浅尝辄止。我认为,同学们应该理解学校开设兴趣班的目的,积极参与兴趣班的学习,为提高自己的综合素质而努力。兴趣班的开设我认为有以下几个好处。
1、艺术教育可以唤醒大脑潜能。
美国著名高校哈佛大学教授霍华德﹒加德纳提出了一个“多元智能理论”,认为一个人的智能不是单一的,每一个人身上至少存在语言、数理逻辑、空间、身体运动、音乐、人际关系、自我认识等七项智能。根据这个理论,可以认为,一个人之所以碌碌无为,只是没有充分发挥自身的潜能,不懂得挖掘自己的智能宝库而已。不同的人之所以出现七项智能的差异,跟生活经历和锻炼有关。所以,同学们,通过艺术兴趣班的学习和实践,发现自身的优势,挖掘自己的潜能,提高自己的综合素养。或许今天的“艺术节”,就是你选择今后事业的关键所在,成为你今后人生征途的转折点。
2、通过艺术教育的灵活性与多变性,可以发展同学们的观察力、想象力和创造力。因为,一切优秀的艺术作品均具有创新特色,通过艺术作品的鉴赏与创作可以推动学生创造思维的发展。去年学校举办的摄影展和刚刚举办的语言艺术节、圣诞晚会,同学们积极参与,通过我们的视角去发现美、创造美,整个准备过程和展示透视的美各具风格,韵味十足。
3、加强艺术教育,有利于弘扬中华民族传统文化与民族精神。相信大家还对语言艺术节上同学们自己改编、表演的话剧《孔雀东南飞》的精彩纷呈记忆犹新。通过诗歌朗诵、话剧表演,同学们可以以自己独到的体会和创新的形式诠释经典文学作品。
4、兴趣班的学习有利于培养同学们的健全人格。艺术创作的过程与艺术作品能够使人们获得满足感,而这种满足感是个人成就感的重要源泉。同学们通过兴趣班学习及艺术创作,是建立自信心的最好途径之一,在艺术创作中同学们可以获得自由快乐的体验。
5、学习科学与艺术,让二者相互沟通、相互渗透,可以成就人类伟大的文明。中国航天事业奠基人钱学森认为,科学技术工作者要有一点儿文学艺术素养;而文学艺术家要懂一点儿科学知识。一些大科学家大都有文学艺术修养,文艺复兴时期的艺术三杰之一,全能的天才人物列奥纳多.达.芬奇,同时是发明家,建筑师,哲学家,解剖学家和画家,他设计过潜水艇、自行车,也画过《蒙娜丽莎的微笑》《最后的晚餐》,他创作的《人体比例标准图》更是艺术和现代科学的结合。物理学家爱因斯坦既提出了相对论,同时也是一个小提琴手。对我国核工业有重大贡献的汪德熙教授,不仅是一位化学家,同时还是钢琴家,有很高的音乐水平。这些科学家都做到了“文理相通”,完成了科学与艺术的美妙融合。
我记得11月19号运动会结束的当天晚上,我们高一二班举办了班级文艺汇演。同学们吹拉弹唱,好不快活。有的同学精心准备,能够弹奏出动听的音乐,有的同学虽然还只能够弹奏两段甚至一段乐曲,但对于以前从未摸过乐器的同学来讲,能够上台进行表演,甚至能够把这一两段乐曲弹得像模像样,确是难能可贵,值得表扬。
同学们,一个学期已经接近尾声,兴趣班的学习既给我们带来了丰富多彩的周末生活,也陶冶我们的情操,愉悦我们的性情。同学们,赶快行动起来,积极参与和准备兴趣班的文艺汇演,用我们的自信、我们的热情,走上舞台,舞动青春,也使我们的艺术修养在每一次活动、比赛中能够得到一定的提高。
我的讲话完毕,谢谢大家。
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