八年级历史（上册）学案第3课 甲午中日战争

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八年级历史（上册）学案3                        八年级    班       姓名        
第3课  甲午中日战争
一、        学习目标
1、记住甲午中日战争的时间、主要战役和涌现出的英雄人物。
2、记住《马关条约》的主要内容，通过比较《马关条约》和《南京条约》，理解《马关条约》的影响。
3、学习邓世昌等民族英雄不畏强暴、英勇作战、不怕牺牲的精神。
二、学习重点难点
重点：黄海海战；《马关条约》的内容和影响。
难点：理解《马关条约》是继《南京条约》以来更严重的不平等条约。
三、内容导读
（一）、甲午中日战争
1、甲午中日战争的背景：
展示材料：“全皇国为一大城，则若虾夷（北海道）、吕宋、台湾、满清、朝鲜、皆皇国之屏藩也。虾夷业已从事开拓，满清可交，朝鲜可伐，吕宋、台湾可唾手而得矣。” 这段材料反映了日本的意图和野心是什么？
2、甲午中日战争的经过
（1）黄海海战
【讨论】邓世昌的举动体现了中华民族的什么精神？
（2）威海卫战役
【思考】北洋舰队为什么会全军覆没？
【思考】甲午中日战争中中国为什么会失败？（从中日两方面来考虑）
（二）、《马关条约》
1、双方代表                          
2、时间及地点：
3、《马关条约》的内容和影响

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主    要    内    容		影           响
割地		国土进一步沦丧，刺激了列强瓜分中国的野心
赔款		举借外债，使列强进一步控制中国的财政经济
通商		使列强的侵略势力深入中国内地
设厂		严重阻碍了中国民族工业的发展

（三）、瓜分中国的狂潮

观察“19世纪末列强瓜分中国的时局图”了解：《时局图》中的熊、狼、蛙、鹰、虎、太阳各表示着哪个国家？这幅《时局图》展示了当时的什么现实状况？

四、课堂练兵

1、“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威。”这副沉痛的挽联，是人们为哀悼一位民族英雄而撰写的。这位民族英雄是………………………………………………………………………………………………（   ）

A、戚继光               B、郑成功             C、林则徐           D、邓世昌

2、导致北洋海军全军覆没的战役是……………………………………………………………………    (　　)

A．黄海海战             B．辽东半岛战役　   　C．威海卫战役       D．台湾战役

3、“……母亲，酷炎的夏日要晒死我了。赐我个号令，我还能背城一战。母亲!我要回来，母亲!”这段摘自闻一多《七子之歌•台湾》的诗句反映了作者……………………………………………………    (　　)

①对日本殖民统治的憎恨 ②认为台湾的气候过于炎热 ③强烈收复台湾的愿望④对清政府统治的不满

A．①②③               B．②③④             C．①③             D．③④

4、关于《马关条约》对中国造成的危害的叙述中，最准确的表述是…………………………………  (　　)

A．使中国开始沦为半殖民地半封建社会　          B．打开中国西南的门户

C．大大加深了中国的半殖民地化的程度　          D．使中国完全沦为半殖民地半封建社会