教科版小学四年级科学上册堂堂清课课练一课一练习题大全

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小学科学四年级上册堂堂清试题
第一单元  天气
第一课我们关心天气
一、 我们都知道哪些天气现象？认识哪些天气符号？
二、今天的天气怎么样？会用一些词语和句子来描述一下今天的天气。
（简单描述即可）
三、 今天的天气对我们的生活有什么影响？（用气泡图来表示）

                              
                              

              
                  第二课天气日历
一、填空
1、在天气日历中，我们可以使用一些天气符号来记录（  ）、（    ）、（     ）和（    ）等。
2、在我们的天气日历中，一般要记录（     ）和时间；（   ）和降水量；风速和（    ）。
二、填图（把相应的符号进行标注）
                        
（    ）    （    ）    （   ）    （     ）     （     ）
         
（    ）      （     ）   （     ）
三、制作一份近几天的天气日历

第三课温度与气温
一、 填空
（   ）对天气的影响很大，是天气日历中重要的（      ）。通过观察和测量我们周围（   ）的温度，就可以知道当地的气温。
二、 怎样正确使用温度计？
三、 在一天中，清晨、上午、中午、下午、傍晚的气温中，什么时间的气温最高？什么时间气温低？
第四课   风向和风速
一、 填空
1、风向是指风（     ）的方向，如北风是由（   ）向（   ）吹来的风，西风是由（   ）向（  ）吹来的风。
2、风向可以用（     ）来测量。风向标的箭头指向的是风（    ）的方向。
3、风的速度是以风（   ）行进多少米来计算的。
4、（    ）是测量风速的仪器。
二、填图（填上方位名称）
         （   ）       （   ）    （     ）

（ ）       （  ）     （    ）
三、判断
1、小树轻摇是属于微风。           （    ）
2、树枝从树上折断是八级风。         （   ）
3、10级风能使树连根拔起。          （    ）
4、陆地上根本就没有12级风。         （    ）
5、风可以分为13个等级。             （    ）

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三、        分析
   姐姐在吃饭时总是让我快点，她这么做对吗？你怎样说服她？


第六课 食物在口腔里的变化
一、        填空
1、（    ）是食物消化开始的地方。
2、一般人的牙齿大约为（      ）颗。
3、人的牙齿分为（     ）、（     ）、（     ）三类。
二填图（写出各部分属于哪类牙齿）
         
   




三、判断
1、牙齿是我们身体重要的消化工具。        （     ）
2、经常刷牙并不能防止蛀牙。               （    ）
3、保护好牙齿，对我们一生的健康很有意义。  （    ）



第七课 相互协作的人体器官
一、        问答
用简单的文字和图示描述人体器官的协同关系。

二、选择
1、我们每天大约要消耗（   ）毫升水
（1）1000毫升    （2）2000毫升    （3）2500毫升
（4）25000毫升
2、肺是人体重要的（   ）器官
（1）消化      （2）循环     （3）呼吸
3、一个肺通常有（   ）个肺泡
（1）1亿个     （2）2亿个     （3）3亿个
三、判断
1、人的一切活动都需要依靠身体各个器官的协同工作才能完成。                                      （   ）
2、运动后，更应该大量喝水，以补充流失的水分和矿物质。
（   ）
四、怎样预防蛀牙？

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第三课 运动起来会怎样（一）
一、        填空
1、人的呼吸实际上是在进行着（     ），使（    ）进入血液，同时排出（      ）。
2、伴随着运动量的增加，每分钟呼吸的次数会（    ），心跳的次数会（     ）。
二、判断
1、人呼一次气和吸一次气才算是一次呼吸。   （    ）
2、经常参加体育锻炼，会增大我们的肺活量，但不能获得更多的氧气。                                    （   ）
3、爱运动的同学和不爱运动的同学，运动后恢复正常的呼吸的时间是一样的。                       （     ）
三、选择
1、人的心脏一分钟大约跳动（   ）下
（1）30——50       （2）60——100    （3）120——150
2、运动三分钟后，心跳和呼吸会（    ）
（1）变慢     （2）加快     （3）不变
四、问答题
   运动后，为什么呼吸会加快？

第四课 运动起来会怎样（二）
一、        填空
人体需要的氧气由（    ）吸入后进入血液，再由心脏通过（    ）输送到身体的各个部位，同时收集（     ）等废物，在排出体外。
二、选择
1、如果两次心跳的间隙是一秒钟，也就是一秒钟心跳一次。那么，心跳实际上在（  ）秒钟就完成了跳动，剩下的（   ）秒钟是休息的。
（1）0.5 , 0.5     （2）0.7 ， 0.3    （3）0.2 ，0.8
2、运动量越大，消耗的氧气（   ），呼吸次数也会（    ）
（1）越大   （2）越多    （3）加快    （4）减慢
三，判断
1、我们的心脏始终在跳动，没有时间休息。        （     ）
2、合理的休息与良好的睡眠，有利于心脏更好地工作。（    ）
3、爱运动的孩子和不爱运动的孩子，运动后恢复到平静心跳的时间是一样的。                                （   ）
四、怎样才能增强心脏的工作能力？


第五课 食物在体内的旅行
一、        填空
1        、人体的消化器官主要包括（    ）、（    ）、（     ）、（     ）和（     ）
2        、运动后会消耗大量的能量，那我们运动的能量主要来源于（    ）。
二、选择
1、我们吃下的食物经过（    ）进入胃里
（1） 口腔    （2）小肠    （3）食管
2、食物主要在（    ）消化器官里被消化和吸收的
（1）胃    （2）大肠   （3）小肠
三填图（填写人体消化器官名称）

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              （    ）   （   ） （      ）
四、我们是怎样听到声音的？


第七课 保护我们的听力
一、        判断
1、减少噪音对我们的身体健康没什么影响。   （   ）
2、经常使用耳麦听音乐会导致听力下降。    （   ）
3、耳屎非常脏，所以我们应该经常掏耳朵。   （   ）
二、举出几例我们应该控制自己声音的公共场合（至少四个）

三、问答
   谈谈我们应该怎样保护我们的耳朵？
  

第四单元  我们的身体
第一课 身体的结构
一、        填空
1、从外形上看，人体一般可以分为（    ）、（    ）、（   ）、和（     ）四部分。
2、我知道，我们身体内有心脏、（   ）、（   ）、（     ）等器官。
二、判断
   身体能够做很多事情，而且工作时各个部位是独立的。(   )

三、我的观察
  以跳绳为例，请你用气泡图谈一谈

第二课 骨骼、关节和肌肉

一、        填空
1、我们的身体里有一个支架，这就是（    ），它起支撑作用并且保护我们的（     ）器官。
2、我们人体大约有（      ）块骨头。
3、经常参加体育运动能使我们的骨骼（   ）、肌肉（     ）、关节更加（     ）。
二、判断
1、用手拿起哑铃时只有肌肉参与了活动。    （     ）
2、骨骼不能独立运动，还必须有肌肉和关节的参与，才能使我们进行各种运动。                           （    ）
三、选择
支撑身体、保护内脏，能使我们运动的器官是（    ）
（1）骨骼     （2）肌肉     （3）关节
四、问答题
在拿哑铃的过程中，分别有哪些部位的骨骼、关节和肌肉参与了活动？

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第五课  声音的传播
一、        填空
1、声音是以（    ）的形式传播，当声波遇到物体时，会是物体产生（     ），声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另一个地方的。
     2、声音的传播方向是（       ）的。
二、实验
制作土电话并分析土电话是怎样传声的？
制作材料：
制作方法：
分析怎样传声的：
三、问答题
   宇航员在月球上相互能对话吗？如果想对话必须借助什么？为什么？
四、选择
   在下列材料中，声音在（     ）中的传播速度最快
（1）铝箔     （2）棉线     （3）木尺    （4）尼龙绳
五、判断
   1、太空中静悄悄的，对话必须借助无线电。   （    ）
   2、声音在各种物体中的传播速度是不相同的。（     ）
   3、一个有听力障碍的人，就是骂他两句也没关系，反正他也听不到。                                   （      ）




第六课 我们是怎样听到声音的
一、        填空
1、我们的耳朵可以分为三部分，即（   ）、（    ）和（    ）。
2、鼓膜的作用是（      ）。
二、连线
听神经                    收集声波

耳蜗                      把声音信号报告给脑  

外耳道                    把振动变成大脑能接受的信号

耳廓                      传递振动

鼓膜                      传送声波

听小骨                    产生振动

三、填图

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二、        填表
                    我听到的声音
实验器材        轻轻击打时对声音的描述        重击打时对声音的描述
  大音叉               
小音叉               
  大铁钉               
  中铁钉               
  小铁钉               

第二课 声音是怎样产生的
一、填空
1、一个物体（比如音叉、钢尺、橡皮筋、铁钉等）在力的作用下，不断重复第做往返运动，这种运动称为（     ）。
2、声音是由物体（     ）产生的。
二、判断
  1、我们不能制造声音。                 （    ）
  2、人发出的声音不是振动产生的。        （    ）
  3、声音是物体振动产生的，当振动停止时声音也就停止了。（    ）
三、选择
  1、用打击过的音叉轻轻触及水面（    ）
   A水面没有任何变化        B 有水波产生      
C无法判断
2、我们身上能感受振动的器官是（    ）
A 眼睛    B 鼻子   C   耳朵      D口
四、思考
   举例说明声音如何产生和如何停止的（以鼓为例）


第三课 声音的变化
一、        填空
  1、声音的强弱可以用（   ）来描述。振动幅度越大，声音越（    ）；振动幅度越小，声音越（   ）。
  2、声音的高低可用（    ）来描述，音高是描述物体（   ）快慢的一个量。物体振动得越快，发出的声音越（   ）；物体振动得越慢，发出的声音就越（    ）。
二、实验
1号、2号、3号、4号四个相同的玻璃杯，分别装上自来水水（如下图），用小棒敲击杯口。请你判断：玻璃杯发出的声音有什么不同？


第四课 探索尺子的音高变化
一、        填空
钢尺的音高变化与尺子伸出桌面的（     ）有关，与尺子的长度没有关系。
二、填表
       振动尺子——我能听到和看到的
尺子伸出桌面的长度（厘米）        我的预测        我听到的        我看到的        音高的变化顺序
        音高        振动的快慢                       
8厘米                                       
10厘米                                       
12厘米                                       
16厘米                                       

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第七课  分离食盐与水的方法
一、        填空
1、酒精灯的火焰分为（    ）、（   ）和（     ）三个部分，（     ）的温度最高，（   ）次之，（     ）温度最低。
2、把海水引进盐田，用（     ）的热量使海水中的水分（     ），最后析出盐的结晶。
3、水是自然界最常见的物质，它覆盖了地球表面的（   ）％ 以上，但世界上只有（  ）％的淡水适于人类饮用。这些淡水存在于（   ）、（   ）、（     ）及（      ）。
二、判断
1、酒精灯火焰的内焰的温度最高。      （   ）
2、在做盐与水的分离实验时，加热后的一些实验器材在相当长的时间内仍然是很烫的，我们要注意安全。（    ）
3、水蒸发了，溶解在水里的食盐也同时蒸发了。（   ）
4、凡是溶解于水的物质，不能用过滤的方法把它从水溶液中分离出来。(    ）
5、石棉网的作用是为了使加热的物体受热均匀。    （    ）
三、选择
1、酒精是容易挥发和燃烧的液体。在做实验时，万一有洒出的酒精在灯外燃烧，我们该怎样做？（   ）
A  用电扇吹  B 马上跑    C 不要惊慌，可用湿抹布或用沙土扑灭。
2、在做蒸发食盐水的实验中（   ）。
A 水完全蒸发后熄灭酒精灯。
B 水还未完全蒸发前熄灭酒精灯。
3、酒精灯熄火时，正确的方法是（     ）
   A  用嘴吹灭       B  用灯帽盖灭   
   C  用灯帽盖灭后，需掀开再重盖一次
四、标出酒精灯的各部分名称

五、实验题
怎样把盐水中的盐和水分离开来？（写出两种办法，并选择一种方法写出操作过程。）

第三单元  声音
第一课 听听声音
一、填空
1、音叉是一种（   ）仪器，用来（   ）乐器和测试（    ）。音叉上有字母和数字，字母代表的是（     ），数字代表的是音叉是每秒钟（    ）的次数。
2、请你描述一下下面的各种声音：小猫（   ），小狗（   ）
鼓声（    ），汽车喇叭（     ）等。
二、判断
选择两种大小不同的音叉，它们发出的声音是一样的，没什么区别 。                                  （      ）