人教版小学三年级上册品德与社会课课练堂堂清一课一练习题资料

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人教版小学三年《品德与社会》上册堂堂清训练题
第一单元  家庭、学校和社区
1、我爱我的家
人人都有自己的家
一、我会填
1、生活中的每一天，或许每时每刻，我们都感受着家人的（     ），那是妈的拥抱，爸爸严格的目光、奶奶做的可口的晚餐。
2、人人都有自己的家，人的生活离不开家，一家人应互相（          ），互相（      ），并且要做到互（        ）互（        ）。
二、下列说法不正确的是（     ）
A、我喜欢和爸爸妈妈一起做游戏，这样可以加深我们之间的感情。  B、家中不管谁生病了，我们都会着急。  C、我们都爱吃妈妈做的饭。  D、我和妈妈闹矛盾了，我决定一个星期不和她说话。
三、自己设计并填写一份家中特殊的日子表格。


我的一家人
一、我能判断正确。
1、家务活全都应该由妈妈去做。（    ）
2、丽丽躺在沙发上看动画片，觉得有些口渴，大声喊：妈妈为我倒一杯水。（      ）
3、当的我们的想法和爸爸、妈妈不一样，我自己说了算（       ）。
4、我是家里的宝贝，家里人都疼爱我，因此我想干什么就干什么。（     ）
二、我会做
1、当发生下列情境时，你该怎么说、怎么做？
情境： 爸爸给孩子指出作业的错误。                                 
妈妈碰到烦心事。                                                  
奶奶又叮嘱我“今天上课要认真！”                                   
2、一家人应该互相关心，互相惦念，当你遇到下面的情况时：
（1）当奶奶认不上针时，我会：
（2）当妈妈很累的时候，我会：
（3）当爸爸妈妈吵架时，我会：
3、有些事情只是举手之劳，我们用心地做好它，就能给家人带来无限的温暖。说说生活中你是怎样做的？
我在家里，经常做的有：

有时候能做的有：

现在应该学着做的是：

活动天地
一、不同的方式一样的爱
举办“爱心天使”评选活动。
评选题：
1、最会说话的孩子：
她会说：
最会安慰人的孩子：
他会安慰
最体贴人的孩子：

最懂爸爸妈妈心的孩子：
最虚心的孩子：
二、我的爱是一句句贴心的话！


三、说到做到，我的爱是一个小小的举动！它们是：

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家庭周围的事怎样做
一、        我会填
1、我们生活在社会中，有许多事情也需要我们来（          ）。
2、集体的荣誉，要靠全班每一个成员的共同（　　　　　　　）和（　　　　　　）。
二、我会选
1、下午，学校组织环保捡拾垃圾公益爱心活动，我（     ）。
A、不想参加，那样的活动很脏     B、我会积极参加的   C、参不参加无所谓，反正别人会去。
2、在商场、超市中挑选到购物篮中的商品，经考虑又不需要了，应将商品（      ）。
A、放回原处     B、随手放到货架上          C、放在地上
3、在公共汽车、地铁、火车、飞机上或剧院、宴会等公共场所，朋友或熟人间说话应该（     ）。
A、随心所欲      B、高谈阔论      C、轻声细语、不妨碍他人
4、看完体育比赛后，如果身边有杂物你应（     ）。
A、只带走自己的垃圾或杂物    B、连邻座的垃圾和杂物一并带走     C、起身就走
三、我来答
在我们生活的周围，有许多事情也需要我们自己来尽责，找找看，把你想要做的事写下来。






瞭望台
一、我会填
作为小学生的我们。要（     ）我们生活周围的一些公益活动，并在（         ）的范围内，（        ）一些公益活动。
二、        你生活的周围有哪些社会公益活动？你参加过哪些公益活动？你参加过打扫卫生或绿化等活动吗？这些活动对公众有什么好处？


三、如果有机会参加公益活动，你愿意做些什么？

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3、我能做好
家务事怎样做
一、填写家务劳动记录卡
时  间         承 担 家 务
星期一          
星期二          
星期三          
星期四          
星期五          
二、我会这样想
晚上，如果我的作业做得又快又好，爸爸就能__________________________________。
如果我能自己洗衣服，爸爸妈妈就可以________________________________________。
早晨，如果我能自己梳头，妈妈就可以________________________________________。
如果我能自己上学，爸爸上班就不用绕路，就能________________________________。
如果我能早点起床，爸爸就可以在家喝碗热粥，就能____________________________。

三、自己的事情自己做。可小明和军军在家里却遇到了困难，怎么办呢？我们一起来帮帮他们吧！      
（1） 小明的衣服脏了，正当他自己洗的时候，妈妈连忙过来帮忙。小明说：“我自己洗。”妈妈说：“不行，你洗不干净。又弄一地的水”。遇到这样的情况，我的解决方法是；



（2）军军很想帮奶奶择菜，奶奶却说：“不行，你还小，会把好菜也给扔掉的，以后再帮奶奶择菜。”遇到这样的情况，我的解决方法是：

学校的事怎样做
一、我会填
自己是集体的一员，感受着集体的（        ），同时也承担着一定的（      ）和（     ）。
二、我会选
1、看完体育比赛后，如果身边有杂物你应（     ）。
A、只带走自己的垃圾或杂物    B、连邻座的垃圾和杂物一并带走     C、起身就走
2、班集体的事情（      ）
A、 是班干部的事情      B 、是我们大家的事情     C、是老师的事情与我们无关  
三、我在集体中的表现
在班里我参加过的集体活动有：______________________________________________。
我________（愿意/不愿意）参加类似的活动，因为___________________________。
我还要在这些方面为集体出力：______________________________________________。
四、大家都在拔河，可小虎不参加，觉得少他一个也无所谓。你觉得他的做法对吗？



五、作为班集体中的一员，你觉得一个集体要想取得好成绩必须怎样来做呢？

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2、我的责任
这些事情该谁做
一、我会填
1、自己的事情，能做的应该（      ），不会做的事情（     ）。
2、家务劳动和学校的活动（     ）参与，并能主动（      ）一项任务。
二、我会选
1、班级里的环境卫生，（                 ）。
A、必须由值日生来负责   B、我们每个人都有责     C、由卫生委员来管，我们没有责任
2、在竞选小组长的活动过程中，老师让我做监督员，来监督同学们日常的表现。我会（     ）。
A、公平，公正    B、不必太认真了     C、莉莉和我最要好，等投票时我给她多投一票
3、今天学校进行足球比赛，当我们班的球队失利时，（     ）。
A、气得我只跺脚      B、鼓励他们，你们已经尽力了     C 、很失意，鼓动其他人离场，不看了。
4、下午，学校组织环保捡拾垃圾公益爱心活动，我（     ）。
A、不想参加，那样的活动很脏     B、我会积极参加的   C、参不参加无所谓，反正别人会去。
三、我会做。
1、在日常的学习和生活中，我们经常会遇到不会做的事和做不好的事，请你举例来说说遇到这样的情况你怎么办？





我给自己找岗位
一、我会填
1、无论在家，在学校，还是在社会，我们应该承担起自己的（         ）。
2、在社会生活中，不同的角色有不同的责任。无论在（     ）在（       ）还是在（      ），我们应该承担起自己的（       ）。
二、今天爸爸妈妈外出了，爷爷、奶奶的身体不好，爸爸妈妈决定让你当一天家，你会怎么做？设计：当一天家的方案。





三、判断题
（    ）1、家里的家务活，一般都是妈妈在做，我还小，什么也不会干。
（    ）2、集体的活动我们都要积极参加。
（    ）3、明明带同学到家里玩，把家里弄得乱七八糟的，只好等妈妈回来收拾啦。
（    ）4、小学生的主要任务是学习，家务事是大人的事情，与我们有关。”
（    ）5、教室的卫生该由值日生负责，今天我不值日与我无关。
（    ）6、我们每个人都在承担责任与义务中长大。
（    ）7、客人到家里做客，明明主人主动给倒水。
（    ）8、小红想为班级做点什么，可一想，班里那么多学生，我还是什么事也别做了。
三、作为班集体的一员，每个人都有为班集体服务的责任和义务，请你给自己找几个合适的岗位，做一个有责任心的好学生。

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第四单元  我的角色与责任
1、        我是谁
不同的角色
一、我会填
1、社会生活中，我们每个人在不同的场合下的（             ）是不同的，不同的（          ）有不同的社会（          ）和(          )。
2、我们每个人在不同的生活场所，都在不断地（            ）自己的角色。

二、我会连线。
我们每个人在不同的生活场合，都在不断地改变着自己的角色。看看妈妈的角色是什么。
                   单位（学校）               乘客
                   汽车上                     观众
   妈妈            商场                       教师
                   电影院                     顾客
三、        完成表格。




场景        角色有
公园       
公共汽车上       
家里       
运动会上       
超市       
医院       
……        ……

该怎样做
一、        我会答
1、我们每个人在不同的生活场所，都承担着不同自己的角色，而不同的场所又对我们提出了不同的要求
（1）、在家里，我是                  
我能做到：

（2）、在班级里，我是                 
我应该做到：

（3）、在公共汽车站等时，我是                 
我能做到：

（4）、在商店里购物时，我是                  
我要做到：
小记者在行动
完成调查报告

       我的调查报告
                                         
调查地点：

调查对象：

调查内容：他们是不是当好了自己的角色？

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假如不遵守规则  瞭望台

一、连线题
乘坐车辆                      保持肃静                              
到信用社存钱或取款            头和手不能伸出窗外
到图书室看书                  排好队，保持一米线
二、选择题
1、面对有些规则，我有自己不同的看法，我会（    ）
A．遵守规则
B．不遵守这些规则，以自己的意愿为主
C．先遵守，然后提出自己的想法
2、下楼梯的时候，几个同学的行为不正确的是（    ）
A、在楼梯上打打闹闹，这样可以得到锻炼。  B、靠左侧走   C、靠右侧走
3、下列哪些做法是错误的（      ）
A、秋天的公路很干净，奶奶在上面晒了很多的萝卜干   B、明明和小伙伴在马路上踢足球  C、在马路上行走，见到车辆要主动让行
4、路遇他人应（     ）。
A、靠左侧行走    B、主动侧身让路     C、快步行走 ，不用理睬。
三、为保证交通安全，作为小学生的你应该怎样做？请你写一写。




四、读案例受启发
  同学们，不遵守规则会给我们带来哪些危害呢？让我们看看这样一则事例。
两行人违规横穿马路当场死亡
2007年5月28日下午，广东惠州市区惠州大道火车北站路段发生一起车祸，两名行人横穿马路过对面小区时，被一辆吉普车撞倒，当场死亡。交警判断为行人违规过马路所致。事发点只有马路绿化隔离带，是不允许行人横穿马路的。而距离事发地点约100多米，就有一个供行人过马路的斑马线，但是很多行人不走斑马线，从绿化隔离带强行过马路，在绿化带已经走出一条小路来，终酿成这次惨剧。据交警介绍，两名行人在横穿马路时，因为突然走进机动车道，正在行驶的车辆躲避不及，将两人撞倒死亡。
你从案例中得到什么启示？你还知道哪些这样的事例？讲给大家听一听。



五、作为小学生的我们，你觉得在这些场合应该遵守哪些规则？
乘车是时

餐馆进餐时：

观看演出时：


在公园里：


在马路上：

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学校规则面面观

一、小法官。在正确的说法前打“√”，错误的打“Ⅹ”。
（    ）、如果老师没有看见，我们就可以不遵守规则。
二、我会选。
1、小东约同学去书店看书，在书店里，他们大声交谈起来。你觉得（       ）。
A、彼此交流学习的见解，很好   B、劝他们小点声，要遵守书店里的规则    C、这没什么，反正书店是买书的地方
2、下楼梯的时候，几个同学的行为不正确的是（    ）
A、在楼梯上打打闹闹，这样可以得到锻炼。  B、靠左侧走   C、靠右侧走
三、我会答。
1、你认为上课时应该遵守哪些规则？写写你的理由？





课间活动应遵守的规则：



放学应遵守的规则：


四、请你完成在学校里，我们休息时应遵守的规则
1．一下课，值日生要及时             ，负责整理                。
2．下课时，学生要              地走出教室，首先要做好下一节课的准备，不进行剧烈运动，不在走廊、过道处             ，不在过远的地方活动。
3．课间不做危险性游戏，不            ，不乱叫乱喊，不伏在走廊栏板上，不进别班教室，不出校门。
4．学生进办公室要喊“            ”，经老师           才能进入。
5．爱护学校公共财物，不乱                ，爱护花木，不          草坪，不攀爬栏杆、假山，不在花池边沿上行走，不在喷水池内洗手。
6．上下楼梯和上厕所时要有秩序，不          、不            、不喧闹，讲究卫生。



3、我们给自己定规则
规则是怎样制定的
一、我会填
1、生活中，每个人都有自己的愿望，当各方的愿望发生冲突时，就要互相（ 　　　　 ），定一个大多数人（       ）的规则。规则是我们自己制定的，大家都要（　　　　　）。
2、在集体生活中，每个人都有自己的愿望，当各方的愿望发生冲突时，就要互相（ 　　　　 ），定一个大多数人（       ）的规则。规则是我们自己制定的，大家都要（　　　　　）。
3、规则的制定，要考虑（        ）的利益 ，要得到 大多数人（     ），而且能够做到 。




二、你们班里还存在着哪些问题？给班级制定个班级公约



三、我在课上参与讨论的情况是（   ）
A．热情高涨，积极发言    B．热情一般，有时发言    C．缺乏热情，以听为主
我有这样表现的原因是：_____________________________________________________。

四、制定家庭公约
家有家规，同学们已经知道了制定规则的有关要求，就请你和爸爸妈妈商量着一起制定一个家庭公约吧。