小学教师关于难忘的第一次下水作文 第一次走上讲台

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六年级习作范文 第一次走上讲台
马鞍山市冯桥小学    汪海蓉

在漫漫人生路上，我们每个人都会经历无数个第一次。第一次主动收拾自己的房间，第一次独自一人坐车外出，第一次得到爸爸妈妈的奖励……而今天老师讲的是我第一次走上讲台，第一次给学生上课的情景。
那是十一年前的四月的一天，现在想来，当时的我还没有从师范学校毕业，正是学校安排我们到各所小学实习的时候。我和同班的两名同学被分在湖东路二小五年级四班，我的第一个实习任务是五年级的语文教学。
我要教给学生的新课是老舍先生写的一篇散文《养花》。指导老师提前给我布置了任务，因此我有充分的时间来准备新课。我认真朗读了几遍课文，参照了《教师教学用书》和指导老师给我的配套教案，写好了《养花》一课的教学设计，自认为写得还不错，思路挺清晰的，重难点也比较突出。果然，指导老师只是在细节的地方帮我做了一些修改，并叮嘱我：“教案就这样了，但是上课不是演戏，不会跟你预想的一模一样。”当时的我太年轻，根本没有把指导老师的话放在心上。
第二天，带着些许兴奋,我自信满满地走上讲台，微笑着对学生们说：“同学们，大家好！很高兴能和大家一起学习。上课之前，我想问同学们一个问题：你们喜欢养花吗？”不知道是同学们的恶作剧还是他们真的不喜欢养花。“不喜欢！”我居然听到了同学们异口同声的回答。我呆在了讲台上，愣了半晌，才反应过来，我设计的导入新课不能继续进行下去了。顿了一会儿，我继续开口说道：“那真是太可惜了，你们知道吗？著名作家老舍可是个爱花之人，不管喜欢欣赏花的姿态，他更喜欢养花，并且他还将自己的养花心得写了下来，这就是我们今天要学的这篇文章。也许，学完以后，你们也会爱上养花的。”
终于挨到了下课，我的心情糟糕透了。虽然最后指导老师没有严厉地批评我，但我真的明白了老师之前所说的话的深意：上课不是演戏，不会按照我预想的一步一步进行的，我们在上课前需要用心的备课，备教材，更要备学生，课堂上我们还要学会根据学生的回答来调整自己的设计。 也许我们觉得自己的设计很完美，但如果不适合自己的课堂，不适合自己的学生，再完美的设计也不可取。
这件事儿已经过去了十一年之久了，经过多年的努力，自己已经不断的成长起来，可那第一次走上讲台给学生上课的情景却记忆如新，始终不能忘怀。


人教版小学语文第十二册第一单元习作