小学2009年春总务工作计划

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　【1】
　　一、指导思想
　　以“三个代表”重要思想与和谐发展观为指导，坚持“服务育人，环境育人，管理育人”的工作理念，加大后勤保障力度，完善后勤管理制度，自强素质，落实岗位目标责任制，与时俱进，开拓创新，开创后勤工作新台阶。
　　二、工作目标
　　1、做好北教学楼加层后的扫尾工作，配齐教室各种教学设施。
　　2、抓好学校网络建设，确保学校网站安全、高效运行，提高网上报修等办公系统的使用效率。在条件允许的情况下对学校网站进行改版升级，提高网站的使用率与点击率。
　　3、加强校园安全及综合治理工作管理，着力抓好消防安全、食品卫生安全、房屋安全、用电安全、师生人身安全、财产安全等防范工作，树立“安全责任重于泰山”的思想。进一步绿化、美化校园环境。
　　4、加强校产管理，落实校产管理责任制，加强师生勤俭节约、爱护公物的传统教育；所有物品、设备、设施采购均实行申报制、入库制、借支制。要合理利用、最大限度的提高校产、校具的使用价值。
　　5、加强财务管理，严格财经纪律。资金运用有计划，坚持先申报后审批制度，加大财务监督力度，坚持财务公开制度，杜绝一切乱收费现象。
　　三、工作安排
　　二月份：
　　1、发放课本、簿本、教学仪器、教学用书、卫生、办公用品。
　　2、做好后教学楼的加层扫尾工作，整治校园环境。
　　3、检查维修水、信号、电等设施。
　　三月份：
　　1、维修学生的课桌凳。
　　2、核对各班领取课本册数和科目。结算书本帐目。
　　3、与各处室责任人签订公物保管、使用手续。
　　4、检查房屋、运动器械安全。
　　四月份：
　　1、整理保管室，检查物品存放使用。
　　2、春季运动会器材准备及服务工作。
　　3、苗木剪枝、补苗，美化校园。
　　4、对学校教室、行政办公室的计算机软件维护升级。
　　5、检查走廊、墙壁及窗户等清洁、清除卫生死角。
　　6、做好“五一”长假安全保卫工作，贵重物品集中存放。
　　五月份：
　　1、一、三、五年级学生体检。
　　2、运动场充沙、草坪维护。
　　3、配合做好教师博客竞赛活动。
　　六月份：
　　1、检查处室校产保管核对，检查维修。
　　2、固定资产登记核对。
　　3、收齐教学仪器、用书等。
　　4、计算机、视频展台等贵重物品的收缴保存。
　　5、做好暑期长假安全保卫。
　　【2】
　　一、目标任务
　　努力做好财务管理、财产管理、寄宿部管理和勤工俭学的管理工作，充分发挥后勤处的后勤管理作用，教育学生爱护公共财物，热爱劳动，养成良好的行为习惯，要树立后勤为前勤服务的思想，尽力改变校容校貌，逐步改善办学

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要进行认真的清理。厕所是卫生工作的老大难，在本学期要保持地面、墙面和骑口干净，厕所无垃圾、无纸屑。
　　9、加大投入力度。主要是多媒体教室的配套和图书、仪器的增添以及后勤部分设施设备的配备。使我校的硬件设施逐步走向完备走向规范。
　　以上是我处2008年的工作计划，请全体老师监督我们的工作，对我们工作中的问题及时提出批评和建议，以便我们及时改正。我相信在学校领导的正确领导下，通过总务处全体人员共同努力，我们一定能够完成以上工作目标，确保教育教学工作的正常开展。

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心，服务教育教学工作，为教科研服务，为师生服务的宗旨，提高后勤职工队伍素质为重点，强化总务后勤工作的规范管理，确保后勤工作保障有力，服务到位，努力提高后勤服务工作质量,为全体师生创造一个良好的工作、学习和生活环境。
　　二、工作目标：
　　1、坚持“以人为本”，强化队伍建设。后勤服务人员是学校工作组成的一部分，后勤工作人员也要加强学习，努力提高自身素质，进一步增强服务意识，明确服务宗旨。用自己良好的言行、优良的服务质量赢得全体师生的满意。
　　2、切实做好教育教学的服务工作。与教育教学工作紧密配合，协调一致，主动做好相关设备的添置，维修及各种物质供应工作，为教育教学提供优质服务。及早备好、备足教学办公用品，做好发放和供应工作，不影响教学工作的开展，如有急需急用，应及时购置，按时发放到使用人手中。
　　3、加强校产管理，充分发挥资产的功能作用。进一步明确校产管理职责，做到室室有人管、物物有人管，建立财产保管使用责任制度,尤其是一些损耗品的领用、登记工作。定期对班级物品进行清查，发现损坏的物品要及时修理、或令其赔偿。强化维修管理意识，对学校各项设施设备定期检修，做好保养维修工作，延长使用寿命，提高使用效率。
　　4、进一步加强对水、电的管理，既不能浪费水、电资源，又必须按时供电、供水，及时排除故障，保证水、电使用畅通。
　　5、全体后勤人员要有奉献精神，当自己的工作与学校的工作出现矛盾时要勇于牺牲自己的时间，为解决各种突发事件要善于加班、
　　加点，不辞辛苦，真正做到思想过硬，保障有力。
　　6、不断加强对食堂人员的思想教育，提高为师生做好服务工作的思想，不断听取师生对食堂工作的改进意见，自觉地接受师生对食堂工作的监督。加强后勤教研，每周教研一次，研究饭菜花样，研究工作中的困惑，交流在工作中的反思随笔等，力争使饭菜制作多样化，符合师生口味。
　　7、严把食品采购关，禁止购腐烂变质、未经兽医卫生检查或检验不合格的肉类及其制品，以及其他不符合食品卫生标准和要求的食品。杜绝人情菜，伙食水平在原有的基础上得到改善。搞好食堂卫生工作，重点抓好环境卫生、食品卫生、个人卫生。加大督查力度，坚持做到食堂厨具、餐具每天定时消毒，工作人员必须经常保持地面、桌面、灶台和餐具的清洁。食堂一线工作人员要处处精打细算，杜绝浪费，降低不必要的消耗。
　　8、配合学校领导搞好校园绿化的规划工作，美化我们的校园环境。
　　三、本学期主要工作：
　　1、添置好开学教学办公及食堂用品，及早安排好开学前的准备工作，为师生正常开课做好铺垫。
　　2、负责好学校校舍、财产的维修保养、检查工作，及时消除事故隐患。
　　3、添置配套设施。（厨房的烤饼机、油炸机、库房的放物架3个、厨房拖地涮拖布的设施、餐厅拖地涮拖布的设施、厕所涮拖布的设施等）
　　4、积极配合和做好妇女节、艺术节、劳动节等的后勤保障工作。对学校及各科室开展各项活动做好协助工作。
　　5、加大对校园绿化的投入，美化我们的校园环境。定期对学校的草坪、树木进行修剪维护等。
　　6、具体落实上学期对食堂制订的规范化管理细则。
　　7、加强对固定资产登记入册、清查工作，在学期结束前对学校各科室进行固定资产检查维修。
　　8、接受上级卫生部门对食堂卫生工作检查，及时提醒食堂人员一年一度健康检查。食堂必须每天进行清理，保证整洁卫生，每周一次大清理（包括墙壁、地面、台面等）。餐厅清洁人员每天要对餐厅进行3次彻底清扫，特别是一些卫生死

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件，努力完成上级下达总务目标管理任务，办人民满意教育。
　　二、工作措施
　　（一）财务管理工作：
　　1、加强财务管理的规范化、制度化，增收节支，严格执行财务管理制度；
　　2、压缩开支，严格控制招待费，把有限的资金投入到校园环境建设及教育教学中去；
　　3、报帐员的帐目要规范，一目了然，按时月报。
　　4、学校帐目做到每月公开，做到合理使用，计划使用。
　　5、学校财务实行核算点统一管理.
　　二、校舍及财产管理工作：
　　1、加强校产管理，实行目标到班到室责任到人的管理制度。
　　2、对校产实行期初交接、期中检查、期末验收，责任签字、遗失赔偿的管理制度。
　　3、各功能室管理人员对仪器的使用，借出要登记并及时归拢。
　　4、加强校舍检查，实行校舍安全检查月报制。
　　5、加强雪灾后校舍的检查，对雪灾造成的损坏要及时检修。
　　6、加强校园环境建设，努力改善办学条件。
　　三、寄宿部管理工作：
　　1、加强对寄宿部的安全管理，划清安全责任界限。保育员每周要与住读生家长办理接送交接手续，每天要与班主任办理交接手续。
　　2、加强对寝室、餐厅、食堂及浴室环境卫生的管理。
　　3、加强对食品卫生的管理，生、熟食物，蔬菜要分开分类摆放。
　　4、充分利用学校现有设备，组织学生开展有益的游戏活动，丰富学生课余生活。
　　5、保证学生吃得好住得好。学校食堂的饭菜要向学生敞开供应，学校不搞保本经营，生活费全部用于学生。保育员每天要注意学生宿舍环境的布置，生活用品要摆放整齐、美观、为学生营造一个舒适的居住环境。
　　6、加强对商亭食品的管理，不购“三无”物品。
　　四、勤工俭学工作：
　　1、努力开发勤工俭学新项目，提高学校经济效益。
　　2、继续办好商亭等项目，根据合同按时收取利润。
　　3、多渠道筹措资金，解决学校经济困难。
　　五、水电管理工作：
　　1、加强水电管理，小型设施维修检查由雷国保老师具体负责。
　　2、本期完成水路改造任务，改善老师用水难问题。
　　3、严禁使用电炉等高负荷电器。
　　4、节约用电用水，发现窃电，一次罚款伍佰元。
　　六、总务处人员职责分工（见附表）
　　柴国忠职务:总务主任职责:
　　1、负责督促完成总务处各项工作。
　　2、具体负责学校设施的安全检查。
　　3、负责勤工俭学的管理工作。
　　4、负责组织校产的登记清理。
　　5、负责寄宿部工作。
　　6、负责协助管理学校基建维修。
　　7、负责组织完成总务处临时性资料。
　　柴武松职务:报帐员职责:
　　1、负责每月工资及有关经费的结算发放。
　　2、清收学校各项收入完成财务档案及相关的档案资料。
　　3、负责接待财务各项检查。
　　4、负责抓好教学仪器设施，设备、图书的管理和使用工作.
　　雷国保职务:勤杂员职责:
　　1、负责学校书刊杂志及作业本的收发工作。
　　2、具体负责水电小型检修及学校大门铁门的开与关。
　　3、具体负责校产和班产的清理。
　　4、负责学校会议室及阶梯教室环境布置。
　　5、负责学校损坏玻璃的安装。
　　6、负责学校绿化管理。
　　【3】
　　一、指导思想：本学期学校总务后勤工作继续坚持以学校总体工作为指导，以学校教育教学工作为