被遗忘的黎族手工艺制陶教学反思

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被遗忘的黎族手工艺制陶教学反思
这是一篇欣赏与手工制作相结合的教学案例，是在教学大纲基础上发展的校本课程，目的是继承与发扬黎族古老的手工制陶技术，同时，通过欣赏熏陶情感，增强民族自豪感。在教学过程中，我注重引导学生的探究式学习过程，整体上发挥了学生的想象力和探索能力，激发了学生的学习兴趣。但不足之处是在学习技术上不完整，就制陶用的树汁的树的形状。面对学生的疑问我无法告诉学生答案也不知道答案，但我认为学生能学习一方文化，继承与创新制陶样式，是学习的一大提高与进步。有些学生的热闹是盲目的，说明我没有做到从最佳的角度引导学生去探索发现问题，还没有做到真正的“学者”而畅言回答学生的问题，还没有做到从容不迫地掌握课时时间。但这堂课里学生的学习热情、热闹的场面我比较满意，我相信以后的美术课会越上越好的。