长春版小学四年级上册语文全套堂堂清每课练习题免费下载

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1—1《等我也长了胡子》第一课时
一、看拼音写汉字。
zhī zhū    mǎyǐ    kēdǒu     piàn rén                  
(     )    (   )   (    )    (      )
二、组词
  搬（   ）   股（   ）  骗（   ） 吗（   ）
  般（   ）   服（   ）  偏（   ） 蚂（   ）
三、多音字注音并组词。
    ——（   ）        ——（   ）
会               长
    ——（   ）        ——（   ）
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1—1《等我也长了胡子》第二课时
一、按原文填空。
     等我也长了胡子，                 ，
     我会有一个小小的儿子，              。
     我要跟他一起去探险，                  ，
——————————。————————
“——————————！”
我要给他讲           ，告诉他             ，
告诉他               。我一定不对他      
：“                      ！”
二、仿写诗歌。
          如果
如果我是老师
我要常常上体育课，
免得
  如果我是爸爸
如果我是                                       
                                                
1-2 《 播种希望的日子》 第一课时
一、看拼音写词语。
zhuāngjia   chútou   cǎoduò   níjiāng
(       )  (     )  (     )  (     )
二、给加点字注音。
慈爱   中旬   哄骗    翻身    哞哞
三、根据课文内容填写词语。
宽阔的（     ）    高高的（      ）
哞哞的（     ）    脆脆的（     ）
（    ）的爷爷     （    ）的鸟鸣
《 播种希望的日子》 第二课时
一、 根据意思写出文中词语，并造句。
1、形容兴趣浓厚。（      ）
————————————
2、玩乐时留恋不止，舍不得离去。（    ）
————————————————
二、加标点。
第二天早晨   我一醒来就往瓜地跑   咦
一个大大的  滚圆滚圆的西瓜正瞅着我笑呢   我兴奋极了   我种出世界上最大的西瓜了

baiyongxi

我看看能不能对上

快乐每天111

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11——2  《荒岛日记》第三课时
一、讲一讲鲁宾逊的故事。
二、名言积累。
  1、世间万物，只是有用处，才是最可宝贵的。任何东西，积攒多了，就应该送给别人；我们能享有的，至多不过是我们能够使用的部分，多了也没有用。
                              ——鲁宾逊
2、一个人只是呆呆的坐着，空想自己所得不到的东西，是没有用的。      
3、害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。
                               ——鲁宾逊
四、        学习了《荒岛日记》，你打算学习他的哪些品质？  


11——3《哈尔威船长》第一课时
一、看拼音写词语。
màn miào   fùzé   dùn shí    làng màn
(      )   (    )  (    )     (      )
wéikàng   jiànduì     shǒushì    gǎngwèi
(      )   (    )      (    )     (     )
二、        填字组词，对号入座。
（）然（）序   巍然（ ）（ ）  （）（）不动
不（）开（）  夜（）如（）   猝然而（ ）
（）（）一团    大雾（）（）    满载（）（）
A、形容无法解脱。    （   ）
B、比喻像高山一样耸立，不可动摇。 （   ）
C、形容整齐的样子。         （   ）
D、高大雄伟的立着。       （   ）
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11——3《哈尔威船长》第二课时
一、词语搭配。
   突如其来的（      ）
   猝然而至的（      ）
   纹丝不动的（      ）
   满载负重的（       ）
二、把下面句子换一种说法，意思不变。
   面对死亡的考验，谁能说她不是一名英雄！
—————————————————————
三 、按原文填空，并回答问题。
船员赶紧解开救生艇的绳索，大家（    ）拥了上去，（   ），险些把小艇弄翻了。所有乘客因为（    ）的变故简直都像疯了似的，乱得（     ）。离沉船还有20分钟了。
哪个男人胆敢走在女人前面   我就打死他   大家立刻不出声了  没有一个人（  ）他的命令  人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们上空
（１）        在括号里填上合适的词语
（２）        给划线部分句子加标点。
（３）        形容人群混乱，拉拉扯扯是文中的哪个词？（   ）再写三个这样的词  ——   ——        ———

11——3《哈尔威船长》第三课时
一、课文精彩回放。
   哈尔威船长，他（ ）在舰桥上，一个（     ），一句话（    ），犹如（  ），（    ），随着轮船一起下沉。人们凝视着（    ）
徐徐沉入大海……
  （1）这段文字选自课文《    》。
  （2）讲短文补充完整。
（3）划出文中表示看的词语。再写几个形容看的词语
例如：俯视  （  ）（  ）（  ）（ ）
（4）哪两个词语最能体现哈尔威船长面对死亡的平静？你想对他说什么？

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一、看拼音写词语。
duòjiǎo   bízi   ōu zhōu   yánsù   cāngkù
(    )    (    )   (    )    (    )    (    )
cānglǎo   bīngchá   niánmài   dírén   suōxiǎo
(    )   (     )    (     )  (     )  (    )
二、        补充词语。
（ ）（ ）交加     （ ）（ ）而起   （ ）（ ）不吭
语（ ）心（）     （ ）（ ）矩矩   （ ）阵以待


三、        填加点词的反义词。
1、        昔日很温和的欧阳老师一反常态，满脸（ ）庄重。
2、        人类都要保护大自然的生态平衡，决不允许个别人加以（     ）。
3、        懒惰的结果是痛苦的，勤劳的结果是（   ）的。
4、        虚心使人进步，（     ）使人落后。


１１——１《永远的一课》第二课时
一、按原文填空，并回答下面的问题。
  1、昔日很温和的欧阳老师（     ），满脸（   ）。
  2、回到教室里，欧阳老师（   ）的说：“在教室里，我们都以为自己敌不过那场风雪。事实上，（    ）；叫你们穿一件衬衫，（        ） 。面对困难，（      ），但（     ），你会觉得，（        ）！”
3、在那个（    ）时候，在那个（    ）的操场上，我上了永远的一课。
A根据意思从上面句子中找出相应的词语写下来。
（1）完全改变了平时的态度。   （     ）
（2）言辞诚恳，情意深长。     （     ）
（3）地方广阔，没有树木、建筑物等。（  ）
B说说你对划线部分句子的理解。
——————————————————————
—————————————————————— 。
三、        判断下面句子属于哪种描写。
    A   环境描写    B 神态描写   C语言描写
1、“请同学们穿上大衣，戴上帽子和手套，到操场上……”（  ）
2、操场在学校的东北角，北面是空旷的菜园，再北是一口大水缸。（        ）
3、昔日很温和的欧阳老师一反常态，满脸严肃庄重。 （   ）

11——2  《荒岛日记》第一课时
一、请为画线字标出正确读音。
（  ） （ ）    （）       （  ）  
  袭     钉  子   钉 钉子   身处险境
（ ）    （  ）  （  ）      （ ）
仍 旧    质地    布置       船只
二、给形近字注音并组词。
镜——（  ） 盯——（  ） 傍——（ ）脏——（ ）
境——（  ） 钉——（  ） 榜——（ ） 桩——（ ）
三、看拼音写词语，在根据意思把相应词语写在后面括号里。
mìngsànghuángquán   dǎoyǔ  juéjìng  tiěqiā(              )  (   )     (      )   (     )
hānshuìbùxǐng    yěshòu    jiānchí    kāimù(           )   (    )      (     )    (     )
（1）死亡。         （         ）
（2）没有出路的境地。（         ）
（3）熟睡不醒 。    （         ）
（4）许多岛的总称。 （         ）

11——2  《荒岛日记》第二课时
一、填空。
  《荒岛日记》是按照——顺序写的，文中的主人公是——；《荒岛日记》节选自——，作者是——国作家——。
二、课文精彩回放。
我整日为自己身处这（  ）的境地而烦闷。我没有（    ），没有（       ），没有（         ），更没有（         ），只能眼睁睁地去死。要么（       ），要么（      ）或是（       ）。

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9——2《两个铁球同时着地》第一课时
一、        组词。
  哲（  ）   伟（    ）   释（   ）
  暂（  ）   违（    ）   泽（   ）
二、        加偏旁组字再组词。
      ——（   ）        ——（   ）
昔 ——（   ）      兑 ——（   ）   
      ——（   ）         ——（   ）
      ——（   ）         ——（   ）
  余  ——（   ）       旦——（   ）
——（   ）         ——（   ）
三、        写出近义词。
   信奉——      宣布——     惊讶——
   责备——      结论——      固执——

《两个铁球同时着地》第二课时
一、        连线。
提出      疑问      伟大的    呼喊
产生      结论      下落的    重量
得出      真理      不同的    科学家
坚持      问题      惊讶的    速度
二、        选词填空。
      结果   结论
1、伽利略带着这个疑问反复做了许多次实验，（   ）都证明了亚里士多德的这句话的确说错了。
2、从一个事实中却可以得出两个不同的（    ），这怎么解释呢？
        平常  常常  寻常
3、他提出的问题很不（    ），（    ）使老师很难解答。
4、他虽然身体不好，但（   ）很少请假。


10-1        《登鹳雀楼》
一、        给下列字注音。
  鹳 （   ）    流（  ）   依（   ）  穷（   ）
二、填空。
  1、如果你不会读“鹳”字，你应该用——查字法，先查——部，再查——部，再查——画。
  2　白日         ，
                  。　　
         千里目，
     一层     。　
（１）这首诗的作者是（　　）代诗人（　 ）。　
（２）解释词语
　　　　　尽：　　欲：　　穷：　　
（３）第（　　）句写登楼所见的景色。第（　）句写登楼观景后的所悟。
（４）后两句诗的意思是—————————————————————————————————  。

１０——２《望庐山瀑布》
一、比一比，再组词。
　庐（　　）　　瀑（　　）　　疑（　　）
　炉（　　）　　　暴（　　）　　凝（　　）
二、默写《望庐山瀑布》。
　　　　　　——
　　　————————
　　　————————
　　　————————
　　　————————
（１）        这首诗的作者是（　）朝诗人（　）。
（２）        诗的前两句意思是————————
—————————————————————————————————————。

11-1《永远的一课》第一课时

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《群英降马》第二课时
一、        句中划线部分还可以怎么说？
  1、那红马却飞也似的向被跑得无影无踪。（    ）
  2、众牧人恨极，四下兜捕。            (     )
  3、连武功高强之人也未必及得上。     （    ）
  4、这是天上的龙变的，惹他不得。     （    ）
  5、韩宝驹大怒，发足疾追。            （     ）
  6、他身矮腿短，却哪里追的上？        （     ）
二、课内阅读我最棒。
  自读课文第一自然段，回答下面问题：
  （1）这段内容选自课文《      》，课文选自金庸的长篇小说《      》。
   （2）这段文字抓住了小红马的（    ）和（   ）描写，表现出小红马的（   ）、（   ）。
   （3）哪个成语写出了马的毛色特征？哪个词语写出了他的气焰嚣张？
（4）找出这段文字中的ABAC式成语，再写四个。
                                               


9-1《  捞铁牛》第一课时
一、写词语，并用加横线词语说话。
   dǎ lāo    bèn zhòng   bǎng jià   chuān yuè  
   (    )    (       )  (     )   (       )  
  chǎnchú   gōngchéng   chuān yuè  chūsè  
   (      )  (      )   (      )   (      )
yìlùnfēn fēn         qián shuǐ
(          )         (        )


二 、比一比，再组词。
   搭（    ）  捞（   ）  丙（    ）
   塔（    ）  涝（   ）  柄（    ）
三、词语巧搭配。
  装满（      ）     潜到（      ）
  拴住（      ）     熟悉（      ）
划到（      ）     铲光（      ）


《  捞铁牛》第二课时
一、        读课文，填空。
按“先……然后……再……最后”的顺序，说说怀丙和尚捞铁牛前做了哪几项准备工作。
首先                     
然后                     
再                       
最后                     
二、按要求写词语。
  议论纷纷（描写语言）七嘴       高谈      
  手忙脚乱（描写动作） ————   ————
  面黄肌瘦（描写外貌） ————   ————

《捞铁牛》第三课时
一、        我会多音字。
正（ ）——      结（ ）——
  （ ）——        （ ）——
二、        近义词
笨重—— (   )    熟悉——（   ）  出色——（  ）
沉没——（  ）   众说纷纭——（       ）
三、        在现实生活中还有那些地方运用了浮力知识，请把他们记录下来。