2012——2013学年度第一学期初中语文教研组工作计划

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2012——2013学年度第一学期初中语文教研组工作计划

一、指导思想

本学期，语文组将在学校领导的正确领导下，脚踏实地，开拓创新，以学生发展为本，努力培养学生的阅读能力和写作能力；以提高教学质量为中心，狠抓实效，大力促进教师专业化发展。紧紧围绕学校本学期教研室工作计划，进一步完善科组主题，抓好小课题研究，规范教学常规管理，强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能，全面提高学生语文综合素养。

二、本学期具体工作及措施

1、完成六次科组主题活动
语文组将按照学校教研室计划组织好六次科组主题活动，继去年一年“如何进行诗歌鉴赏”的科组主题研究之后，本学期科组主题活动将围绕“如何进行作文教学”进行探讨，并在大家的集体探讨中形成共识，提高作文评讲能力和高考阅卷辨析能力。
具体安排如下：
（1）由高三备课组挑选一位老师（暂定白建东）根据一次月考作文分析作文结构，讲解布局谋篇的艺术
（2）由高二备课组挑选一位老师（暂定钟志诚）讲解新材料作文的审题立意。
（3）由高一备课组挑选一位老师（暂定吴广兵）上一次记叙文写作课。
（4）召开一次主题讲座，由汤成慧主讲，关于作文教学的策略
（5）集体阅同一张作文试卷，提高阅卷水平，为明年高考阅卷做准备。即在高三某次月考中挑选一篇有争议的作文发给所有老师打分，说明原因，给出评分依据。
（6）听一次全国获奖的优秀作文公开课，进行评议。
具体要求：
（1）每个备课组精心准备，所上课例作为集体备课成果展示，并评议得失。
（2）六次科组主题活动由叶芳记录并上传教研博客，吴广兵摄影并上传图片，三年以下教龄的老师写出心得体会并自己上传语文组博客。
（3）要求全员参与，由科组副组长汤成慧负责考勤。

2、有计划地培养年轻教师快速成长
具体安排如下：
（1）三年教龄一下的老师上好两次汇报课，要求教学设计突出重难点，以学生为重点提高课堂效率。需要上课的老师有吴广兵、唐雯、文琳琪、陈少玲、叶芳和钟源六位老师。
（2）师徒结对工作做到实处。师傅有计划，听课记录，徒弟有教案，课后反思，一律上传博客。
（3） 完成教坛新秀的选拨和推荐工作。本学期教学节将推荐两位年轻教师代表语文组参加，选手的产生先有备课组推荐，再在听课打分中产生。
（4）年轻教师要主动听课，每周不少于两节，老教师要不吝赐教，课下要耐心指导。

3、抓好各项教学常规工作。
（1）严格执行课程计划，将备课、上课、作业的设计、作业的批改等常规工作做细致、做实在、做到位。
（2）抓好常规教育，培养学生学习习惯。
（3）备课组长统一安排备课计划，统一进度，统一思想。
（4）组织好测试，三个年级由备课组长统一部署，难易适度。
（5）完成所有学校规定的内容，听课本不能少于15次记录。

4、抓好教研组小课题研究。
本学期的小课题研究将以课堂教学为着力点，密切围绕“高效课堂”开展研究活动，在研究过程中注意反思和总结，注意积累第一手的原始资料。

5、组织好科组外出交流活动
本学期静组织科组成员到临高中学进行交流，双方各出一节课进行交流评议，互相提高。

6、完成好省市教研室安排的活动
  本学期主要完成省读写大赛的组织活动。